Przyjdź i naśladuj mnie
5–11 sierpnia. List do Rzymian 1–6: ‘Moc Boża ku zbawieniu’


„5–11 sierpnia. List do Rzymian 1–6: ‘Moc Boża ku zbawieniu’” Przyjdź i naśladuj mnie — dla Szkoły Niedzielnej. Nowy Testament, 2019 (2019)

„5–11 sierpnia. List do Rzymian 1–6”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Szkoły Niedzielnej, 2019

Obraz
Paweł pisze list

5–11 sierpnia

List do Rzymian 1–6

„Moc Boża ku zbawieniu”

W duchu modlitwy przeczytaj List do Rzymian 1–6, mając na uwadze członków twojej klasy. Dzięki temu będziesz otwarty na podszepty Ducha podczas przygotowywania się do nauczania.

Zapisz swoje odczucia

Obraz
Ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

Możesz dać członkom klasy kilka minut, aby w Liście do Rzymian 1–6 wyszukali werset, który szczególnie im się spodobał. Mogą przedstawić wybrany werset osobie siedzącej obok.

Obraz
Ikona nauczania

Nauczaj doktryny

List do Rzymian 1:16–17

„Nie wstydzę się ewangelii Chrystusowej”.

  • Czy członkowie twojej klasy kiedykolwiek doświadczyli kpin z powodu swoich przekonań? Poproś, aby przeczytali List do Rzymian 1:16–17 i przypomnieli sobie sytuacje opisane w Dziejach Apostolskich, w których Paweł pokazał, że nie wstydzi się ewangelii. Co sprawia, że nie wstydzimy się tego, że jesteśmy członkami Kościoła Jezusa Chrystusa świętych w dniach ostatnich? Poproś członków klasy, aby opowiedzieli o doświadczeniach, w których oni lub inne osoby okazały, że nie wstydzą się ewangelii Jezusa Chrystusa.

List do Rzymian 1:16–17, 2:28–29, 6:1–11

Prawdziwe bycie uczniem przejawia się w naszym wewnętrznym zaangażowaniu, a nie tylko w czynach.

  • Jak oceniamy naszą postawę jako uczniów? Rada Pawła dla Rzymian może pomóc nam pamiętać, że nie mamy skupiać się na odhaczaniu listy kontrolnej, ale na „[sercu i] duchu” (List do Rzymian 2:29). Aby pomóc członkom twojej klasy zrozumieć radę Pawła, możesz zapisać na tablicy treść Dziejów Apostolskich 2:28–29. Zamień słowo Żyd na Święty w Dniach Ostatnich i słowo obrzezanie na przymierze. W jaki sposób taka zmiana pogłębia nasze zrozumienia nauk Pawła? Możesz również omówić przykłady tego, które z naszych uczynków jako członków Kościoła, mają więcej mocy i znaczenia, gdy dokonywane są z „serca [i] w duchu” (List do Rzymian 2:29). Na przykład, zob. przemówienie Jeffreya R. Hollanda o nauczaniu domowym zatytułowane „Wysłannicy Kościoła” (Ensign lub Liahona, listopad 2016, str. 61–67) lub przemówienie Starszego Neila L. Andersena o pracy misjonarskiej pt. „Świadek Boga” (Ensign lub Liahona, listopad 2016, str. 35–38).

List do Rzymian 3–6

„Gdzie zaś grzech się rozmnożył, tam łaska bardziej obfitowała”.

  • W twojej klasie mogą być osoby, które potrzebują pomocy w zrozumieniu nauk Pawła z tych rozdziałów, dotyczących wiary, uczynków i łaski (zob. także zarys lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną). W jaki sposób możesz pomóc im uczyć się od siebie nawzajem? Rozważ przedstawienie dwóch poniższych sytuacji, aby pomóc członkom klasy zrozumieć, że nie powinniśmy postrzegać naszych dobrych uczynków jako sposobu na udowodnienie naszej godności, ale też nie powinniśmy postrzegać łaski Chrystusa jako wymówki dla naszych błędów i grzechów. Poproś członków klasy, aby w Liście do Rzymian 3:20–31, 5:1–2, 6:1–2, 21–23 odszukali prawdy, które mogą pomóc Glorii i Jerzemu. Jakie inne doktrynalne prawdy zawarte w „Dodatkowych materiałach” pomogą im zrozumieć znaczenie zarówno dobrych uczynków, jak i pokładania zaufania w łasce Chrystusa? Możesz poprosić członków klasy, aby opowiedzieli o tym, co znaleźli lub przedstawili to w formie scenki z odegraniem ról.

Sytuacja 1

Masz przyjaciółkę o imieniu Gloria, która czuje się przytłoczona, kiedy stara się być wierną uczennicą Chrystusa. Dokłada starań, by robić wszystko, co czuje, że powinna czynić, ale często martwi się, że jej wysiłki nie przynoszą rezultatów. Zastanawia się: „Czy jestem wystarczająco dobra? Czy Pan mnie przyjmie?”.

Sytuacja 2

Masz przyjaciela o imieniu Jerzy, który nie przejmuje się zbytnio podejmowaniem prawych wyborów. Wierzy w Jezusa Chrystusa, uczęszcza na spotkania kościelne, jest kochającym ojcem i dobrym sąsiadem. Jednakże postanowił, że nie będzie żył według norm, które pozwolą mu otrzymać rekomendację świątynną. Gdy członkowie rodziny i przyjaciele próbują zachęcić go, aby przygotował się do pójścia do świątyni, odpowiada: „Jestem dobrym człowiekiem. Wierzę w Chrystusa. On już zapłacił cenę za moje grzechy i nie sądzę, żeby z takich błahych powodów nie wpuścił mnie do królestwa celestialnego”.

Obraz
Ikona uczenia się

Zachęć do nauki w domu

Aby zachęcić członków klasy do przeczytania Listu do Rzymian 7–16, możesz powiedzieć im, że Paweł opisał wojnę, która toczy się w nim i we wszystkich nas. W Liście do Rzymian 7–16 dowiemy się, co to za wojna i jak ją wygrać.

Obraz
Ikona materiałów

Dodatkowe materiały

List do Rzymian 1–6

Wiara, łaska i uczynki.

Choć powinniśmy usilnie przestrzegać przykazań, samo posłuszeństwo Bożemu prawu nas nie zbawi (zob. List do Rzymian 3:27–31). Pomimo naszych najlepszych starań wiemy, że „wszyscy [zgrzeszyliśmy] i brak [nam] chwały Bożej” (List do Rzymian 3:23). Z tego powodu wszyscy potrzebujemy Chrystusa, którego łaska pozwala nam otrzymać wybaczenie grzechów i umożliwia dalsze czynienie dobra. Jak nauczał Paweł: „Gdzie zaś grzech się rozmnożył, tam łaska bardziej obfitowała” (List do Rzymian 5:20).

Prezydent David O. McKay opowiedział historię o chłopcu, który zaczął tonąć, gdy pływał ze swoimi przyjaciółmi: „Na szczęście jeden z kolegów, który zachował spokój i wykazał się szybkim działaniem, wyrwał długi kij z wierzbowego płotu i skierował jeden z jego końców ku tonącemu, [który] go złapał, trzymał się mocno i został uratowany.

Wszyscy chłopcy stwierdzili, że ryzykant zawdzięcza życie chłopcu, który zapewnił mu sposób na ratunek.

To niewątpliwy fakt. Jednak gdyby ten chłopiec nie skorzystał z dostarczonych mu środków, gdyby nie włożył w to całego swojego wysiłku, na jaki było go stać, utonąłby, pomimo bohaterskiego czynu towarzysza” (David O. McKay, „The Gospel of Work”, Instructor, styczeń 1955, str. 1).

Odpowiadając na pytanie, czy jesteśmy zbawieni przez wiarę, czy przez uczynki, chrześcijański autor C. S. Lewis napisał: „[Wydaje] mi się, że jest to trochę jak pytanie o to, które ostrze nożyc jest bardziej potrzebne” (Mere Christianity, str. 148).

Sytuacja 1

„Zbawienia nie kupuje się za walutę posłuszeństwa; nabywa się je poprzez krew Syna Bożego [zob. Dzieje Apostolskie 20:28] […].

Łaska jest darem Bożym, a nasze pragnienie, aby być posłusznym każdemu przykazaniu Bożemu, przejawia się w sięganiu poza nasz doczesny stan, by przyjąć święty dar od naszego Ojca Niebieskiego” (Dieter F. Uchtdorf, „Dar łaski”, Ensign lub Liahona, maj 2015, str. 109–110).

Sytuacja 2

„Dlaczego posłuszeństwo przykazaniom Bożym jest tak ważne, skoro łaska jest darem Bożym? Po co mamy przejmować się przykazaniami Bożymi czy pokutą? […]

Nasze posłuszeństwo przykazaniom Bożym jest naturalną konsekwencją naszej nieskończonej miłości do Boga i wdzięczności za Jego dobroć. Taka forma szczerej miłości i wdzięczności w cudowny sposób połączy nasze uczynki z łaską Bożą” (Dieter F. Uchtdorf, „Dar łaski”, Ensign lub Liahona, maj 2015, str. 109).

Nasza ciągła potrzeba łaski.

„Oprócz tego, że potrzebujesz łaski dla swego ostatecznego zbawienia, potrzebujesz też jej dodającej sił mocy w każdym dniu życia. Kiedy pilnie, w pokorze i łagodności zbliżysz się do Ojca Niebieskiego, On dzięki Swej łasce podniesie cię i wzmocni (zob. Przypowieści Salomona 3:34, I List Piotra 5:5, NiP 88:78, 106:7–8). Poleganie na Jego łasce umożliwi ci robienie postępów i wzrastanie w prawości” (Oddani wierze, str. 62).

Doskonalenie nauczania

Twoje powołanie jest natchnione. Jako nauczyciel zostałeś powołany przez Pana, aby błogosławić Jego dzieci. Pan chce, abyś odniósł sukces, więc jeśli będziesz żył tak, byś był godny Jego pomocy, On da ci objawienie, którego szukasz. (Zob. Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 5).