List do Efezjan

• Czy możesz razem z członkami klasy zbudować coś wspólnie, aby pokazać, w jaki sposób Kościół jest „zbudowany na fundamencie apostołów i proroków” i w jaki sposób Zbawiciel jest „kamieniem węgielnym”? (List do Efezjan 2:20). Być może członkowie klasy mogą przykleić etykiety na klockach lub papierowych kubkach i ułożyć je w kształcie wieży bądź piramidy w taki sposób, aby Jezus Chrystus oraz apostołowie i prorocy znaleźli się u jej podstawy. Następnie możesz pokazać, co się stanie, gdy usuną z podstawy Jezusa Chrystusa lub apostołów i proroków. Dlaczego kamień węgielny jest dobrą metaforą dla osoby Jezusa Chrystusa i Jego roli w Kościele? (Opis kamienia węgielnego znajdziesz w „Dodatkowych materiałach”). Członkowie klasy mogą zbadać List do Efezjan 2:19–22, 4:11–16 pod kątem błogosławieństw, które otrzymujemy dzięki apostołom, prorokom i innym przywódcom Kościoła. Co możemy robić, aby budować nasze życie na ich naukach?

  Obraz

  kamień węgielny świątyni

• Aby przedstawić, w jaki sposób doktryna może być błędnie zrozumiana bez stałego przewodnictwa proroków i apostołów, możecie zagrać w „głuchy telefon”. Powiedz jednej osobie jakąś historię w taki sposób, aby nikt inny jej nie słyszał. Następnie poproś, aby członkowie klasy kilkukrotnie opowiadali sobie na ucho tę historię. Po czym poproś ostatnią osobę, aby przedstawiła całej klasie to, co usłyszała. Czy jakikolwiek szczegół tej historii się zmienił? Co by się stało, gdyby nauczyciel mógł po drodze korygować błędy? Czego to zadanie uczy nas o tym, z jakiego powodu Kościół Chrystusa musi być „[zbudowany] na fundamencie apostołów i proroków”?

• Jeśli członkowie twojej klasy słuchali konferencji generalnej od czasu waszego ostatniego spotkania, poproś, aby opowiedzieli, w jaki sposób nauki przekazane podczas konferencji wypełniają cele określone w Liście do Efezjan 4:11–16.

• Możesz dać członkom klasy chwilę, aby wypisali niektóre z „powołań” czy obowiązków, o których wypełnianie zostali poproszeni w kościele (zob. List do Efezjan 4:1) — na przykład, nauczyciel domowy, nauczycielka odwiedzająca, rodzic, uczeń Chrystusa itd. Następnie mogą wymienić się listami z innymi członkami klasy, przeczytać List do Efezjan 4:4–8, 11–16 i opowiedzieć, w jaki sposób powołania i zadania, które wypisali, budują ciało Chrystusa. W jaki sposób możemy wspólnie pracować, aby jednoczył nas „jeden Pan, jedna wiara [i] jeden chrzest”?

• Choć w kulturze Efezjan żony nie były traktowane na równi z mężami, list ten nadal zawiera pewne cenne wskazówki dla współczesnych małżeństw. Na tablicy możesz zapisać poniższe pytania (lub inne im podobne) i poprosić członków klasy, aby omówili je w grupach podczas czytania Listu do Efezjan 5:22–33: W jaki sposób Jezus Chrystus okazał Swoją miłość do Kościoła? Co możemy zrobić, aby podążać za Jego przykładem w kwestii traktowania naszych małżonków? Możesz poprosić członków klasy, aby opowiedzieli o przykładach traktowania siebie nawzajem w małżeństwie na sposób Chrystusowy, które to przykłady sami widzieli. W jaki sposób możemy stosować te zasady w innych relacjach rodzinnych?

• Choć rada Pawła: „czcij ojca swego i matkę” (List do Efezjan 6:2) była skierowana do dzieci, możemy ją stosować do nas wszystkich, niezależnie od wieku czy sytuacji rodzinnej. Poproś członków klasy, aby pomyśleli o tym, w jaki sposób mogą zastosować radę Pawła, zapisaną w Liście do Efezjan 6:1–3, w ich własnym położeniu. Na przykład, w jaki sposób możemy „czcić” naszych rodziców, nawet wtedy, gdy ich wybory nie są zgodne z naukami Jezusa Chrystusa? Możesz dać uczniom kilka minut, aby zapisali, co mogą zrobić, aby lepiej „czcić” swoich rodziców.

• Jeśli w twojej klasie są rodzice — lub przyszli rodzice — małych dzieci, mogą oni wynieść korzyść z omówienia Listu do Efezjan 6:4. Co oznacza wyrażenie, żeby „[napominać dzieci] i [wychowywać] je w karności, dla Pana”? Być może członkowie klasy, którzy mają starsze dzieci, mogą powiedzieć, co to dla nich znaczy i w jaki sposób próbowali zastosować tę radę w swoich rodzinach.

• Co może natchnąć członków klasy, aby chcieli „przywdziewać” całą zbroję Boga każdego dnia? Możesz przygotować zadanie, w którym członkowie klasy będą dopasowywać części zbroi do zasad i cnót, które symbolizują w Liście do Efezjan 6:14–17. W jaki sposób każdy element zbroi pomaga nam chronić się przed niegodziwością? (Pomoc znajdziesz w „Dodatkowych materiałach”). W jaki sposób członkowie klasy wkładają tę zbroję? W trakcie dyskusji możesz przedstawić wyjaśnienie Prezydenta N. Eldona Tannera, znajdujące się w „Dodatkowych materiałach”. Co możemy robić, aby znaleźć i umocnić wszelkie słabe miejsca naszej zbroi?

Kamień węgielny to pierwszy kamień umieszczany w fundamencie. Służy on jako punkt odniesienia dla pomiarów i umiejscowienia innych kamieni, które muszą być umieszczone w odpowiednim odniesieniu do kamienia węgielnego. Ponieważ spoczywa na nim ciężar całej budowli, kamień węgielny musi być trwały, stabilny i niezawodny (zob. „The Cornerstone”, Ensign, styczeń 2016, str. 74–75).

Opaszcie biodra swoje prawdą:Część zbroi przypominająca pas, którym przepasana jest talia. Słowo opasać może również oznaczać wzmocnić lub umocnić.

Pancerz:Pancerz chroni serce i inne ważne organy.

Obuwie:Ochronne okrycie stóp żołnierza.

Tarcza:Tarcza jest w stanie ochronić niemalże każdą część ciała przed różnorodnym atakiem.

Przyłbica:Przyłbica to hełm, który chroni głowę.

Miecz:Miecz pozwala nam podjąć działania przeciwko wrogowi.

Prezydent N. Eldon Tanner, który służył jako doradca w Pierwszym Prezydium, zachęcił członków Kościoła, aby ocenili siłę swojej osobistej zbroi, zastanawiając się, jakie wysiłki podejmują, żeby żyć według ewangelii. Następnie wyjaśnił:

„Jeśli […] nasza zbroja jest słaba, znajdują się w niej nieosłonięte miejsca, obszary podatne na ataki, będziemy narażeni na obrażenia lub zniszczenie przez Szatana, który będzie szukał naszych słabości i, jeśli je mamy, znajdzie je.

Sprawdźcie swoją zbroję. Czy jakieś miejsce jest odsłonięte lub niechronione? Podejmijcie teraz decyzję, że uzupełnicie brakującą część. Niezależnie od tego jak przestarzałe są elementy waszej zbroi lub których elementów brakuje, zawsze pamiętajcie, że dokonanie niezbędnych poprawek, by ją uzupełnić, jest w waszej mocy.

Dzięki wspaniałej zasadzie pokuty możecie dokonać zwrotu w swoim życiu i w tej chwili rozpocząć przywdziewanie zbroi Bożej poprzez studiowanie, modlitwę i determinację, że będziecie służyć Bogu i będziecie posłuszni jego przykazaniom” („Put on the Whole Armor of God”, Ensign, maj 1979, str. 46).