Papildu Raksti mūsdienās

Aiciniet studentus iedomāties, ka kāds draugs skolā patiesi jautā: „Kāpēc mormoņiem bez Bībeles ir arī citi Svētie Raksti? Es domāju, ka tikai Bībelē ir Dieva vārds.” Lūdziet studentus pacelt roku, ja viņiem kāds ir uzdevis līdzīgu jautājumu. Aiciniet dažus studentus dalīties, kā viņi atbildētu uz šādu jautājumu un kā viņi jutās, kad citiem liecināja par Svētajiem Rakstiem.

Uzrakstiet uz tāfeles vārdu kanons. Norādiet uz šiem eldera Džefrija R. Holanda un eldera Dalina H. Ouksa, no Divpadsmit apustuļu kvoruma, izteikumiem un aiciniet divus studentus pēc kārtas tos skaļi nolasīt. Palūdziet klases audzēkņiem ieklausīties vārda kanons nozīmē šo izteikumu kontekstā.

Attēls

Elders Džefrijs R. Holands

„Daži kristieši, lielākoties tādēļ, ka patiesi mīl Bībeli, ir paziņojuši, ka nevar būt citu pilnvarotu Rakstu pēc Bībeles. Paziņojot, ka atklāsmes kanons ir slēgts, mūsu draugi no citām ticībām aizver durvis dievišķai izpausmei, ko mēs Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcā uzskatām par ļoti vērtīgu — Mormona Grāmatai, Mācībai un Derībām, Dārgajai Pērlei un pastāvīgai vadībai, ko saņem Dieva iesvaidīti pravieši un apustuļi” (Džefrijs R. Holands, „Mani vārdi … nekad nebeidzas” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2008. g. maijs, 91. lpp.).

Attēls

Elders Dalins H. Oukss

„Vairums kristiešu tic, ka neilgi pēc Kristus nāves Dievs ir noslēdzis Svēto Rakstu kanonu — pilnvarotu svēto grāmatu sakopojumu, kas veido Svētos Rakstus — un ka kopš tā laika nav bijušas tiem pielīdzināmas atklāsmes. Džozefs Smits mācīja un demonstrēja, ka Svēto Rakstu kanons ir atvērts” (Baznīcas prezidentu mācības: Džozefs Smits [2010], 196. lpp.). …

… Džozefs Smits mācīja, ka Dievs vadīs Savus bērnus, dodot tiem papildinājumu Svēto Rakstu kanonam. Mormona Grāmata ir šāds papildinājums. Tāpat arī atklāsmes Mācībā un Derībās un Dārgajā Pērlē” (Dallin H. Ouks, „Fundamental to Our Faith”,Ensign, 2011. g. janv., 29. lpp.).

• Ko nozīmē frāze „Svēto Rakstu kanons”? (Tas ir „atzīts, pilnvarots svēto grāmatu sakopojums. Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcā kanoniskās grāmatas tiek sauktas par Baznīcas pamatdarbiem” [Svēto Rakstu ceļvedis, „Kanons”, scriptures.lds.org].)

• Ko nozīmē tas, ka pēdējo dienu svētie tic atvērtam kanonam? (Studenti var izteikties dažādi, taču pārliecinieties, ka viņi atpazīst šādu principu: Dieva pilnvarotais vārds ir atrodams ne tikai Bībelē [skat. Ticības apliecinājumi 1:9].)

• Ko tas maina, ja mēs ticam, ka Tas Kungs turpina atklāt Svētos Rakstus pēdējo dienu praviešiem?

Uz tāfeles uzrakstiet šo patieso mācību:

Aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt Mācības un Derību 35. nodaļas ievadu. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, ko pravietis Džozefs Smits un Sidnijs Rigdons darīja, kad viņi saņēma atklāsmes, kas ietvertas šajā nodaļā.

• Kādā darbā bija iesaistīti pravietis Džozefs Smits un Sidnijs Rigdons, kad viņi saņēma šo atklāsmi?

Lai palīdzētu paskaidrot, kas ir Džozefa Smita veiktais Bībeles tulkojums, aiciniet kādu studentu nolasīt nākamās divas rindkopas:

Ap 1830. gada vasaru Tas Kungs pavēlēja pravietim Džozefam Smitam tulkot Bībeli. Džozefs Smits netulkoja Bībeli no vienas valodas citā, viņam arī nebija oriģinālā Bībeles manuskripta, uz kura pamata strādāt. Tā vietā Džozefs lasīja un studēja rakstus ķēniņa Jēkaba Bībeles tulkojumā, un tad, Svētā Gara iedvesmots, ieviesa labojumus un papildinājumus. Tādējādi šis tulkojums vairāk līdzinājās iedvesmotai rediģēšanai, nevis tradicionālai tulkošanai.

Džozefa Smita Tulkojums ir ieviesis izmaiņas vismaz 3000 pantos ķēniņa Jēkaba Bībeles versijā. Šīs atšķirības ietver papildinājumus (lai izskaidrotu nozīmi vai atjaunotu praviešu pierakstus, piemēram Mozus grāmatu) svītrojumus, pantu pārkārtošanu un dažu nodaļu pilnīgu pārveidošanu. Vairāk informāciju par Džozefa Smita veikto tulkojumu skatīt Bible Dictionary vai Svēto Rakstu ceļvedī „Džozefa Smita tulkojums”.

Pārzīmējiet uz tāfeles šādu tabulu.

Sadaliet studentus divās grupās. Aiciniet katru grupu studēt vienas slejas materiālu, meklējot informāciju par Džozefa Smita Bībeles tulkojumu. Pēc pietiekami ilga laika palūdziet studentus dalīties, ko viņi ir uzzinājuši. Pēc tam uzdodiet šādu jautājumu:

• Kāda ietekme tulkošanas darbam, jūsuprāt, bija uz Džozefa Smita garīgo izglītošanos un evaņģēlija patiesību atjaunošanu?

Lai palīdzētu studentiem novērtēt, kāda ietekme Džozefa Smita Bībeles tulkošanas darbam bija uz Baznīcu, aiciniet studentus atvērt „Satura hronoloģiskā secība” (Mācības un Derību sākumā) un paskaidrojiet, ka pravietis strādāja ar tulkojumu no 1830. gada jūnija līdz 1833. gada jūlijam. Tad pajautājiet:

• Cik daudz Mācības un Derību nodaļas tika saņemtas laikā starp 1830. gada jūniju un 1833. gada jūliju? (Pravietis saņēma 74 atklāsmes, kas tajā laikā kļuva par Mācības un Derību daļu.)

Jūs varat arī norādīt, ka Mozus grāmata un Džozefs Smits — Mateja evaņģēlijs — grāmatas, kas ietvertas Dārgajā Pērlē, — arī ir daļa no Džozefa Smita Bībeles tulkojuma un tika saņemtas minētajā laika periodā. Mozus grāmata ir Džozefa Smita veiktais 1. Mozus grāmatas pirmo astoņu nodaļu tulkojums. Kad Džozefs Smits tulkoja pantus par Ēnohu, viņš saprata, cik daudz informācijas trūkst Bībelē. Ķēniņa Jēkaba Bībelē ir 109 vārdi par Ēnohu, un Mozus grāmata ietver 5240 vārdus par Ēnohu.

• Ko daudzās atklāsmes, kas tika saņemtas šajā laikā, liecina par Džozefa Smita veiktā tulkojuma lomu Atjaunošanā?

• Pārskatot Mācības un Derību nodaļas, kas saņemtas minētajā laika periodā, kādas ir dažas no svarīgākajām mācībām, kuras tika atklātas tajā laikā? (Piemērus svarīgām mācībām, kas tika atklātas tajā laikā, var atrast 29., 42., 45., 76., 88. un 93. nodaļā.)

Parādiet šo tekstu un aiciniet kādu studentu to skaļi nolasīt:

„Pravieša veiktajam Bībeles tulkojumam bija svarīga loma viņa paša garīgajā izglītībā un evaņģēlija patiesību atjaunošanā. Pārstrādājot Veco un Jauno Derību, viņš bieži saņēma atklāsmes, kas izskaidroja vai paplašināja izpratni par Bībeles pantiem. Šādā veidā pravietis no Tā Kunga saņēma daudzas mācības, ieskaitot tās, kas tagad atrodamas Mācības un Derību 74., 76., 77., 86. un 91., kā arī daudzās citās Mācības un Derību nodaļu daļās (Baznīcas prezidentu mācības: Džozefs Smits, 206. lpp.).

Lieciniet, ka Tas Kungs atklāja nozīmīgu Mācības un Derību daļu, pateicoties tam, ka Džozefs Smits veica Bībeles tulkojumu. Jūs varat arī paskaidrot, ka daļa no Džozefa Smita Bībeles tulkojuma bija pievienota ķēniņa Jēkaba Bībeles 1979. gada izdevuma PDS versijai, tādējādi ļaujot šīm svarīgajām atklāsmēm būt daudz pieejamākām un svētīt Baznīcas locekļu dzīves.

Aiciniet studentus pārskatīt Ābrahāma grāmatas nodaļu ievadus. Īsi pārrunājiet Ābrahāma grāmatas saturu ar audzēkņiem. Tad paskaidrojiet, ka 1835. gada vasarā kāds vīrs vārdā Maikls Čandlers uz Kērtlandi, Ohaio štatā, atveda četras ēģiptiešu mūmijas un vairākus papirusa ruļļus ar seno ēģiptiešu pierakstiem. Baznīcas locekļi nopirka šīs mūmijas un papirusa ruļļus. Lai gan nav zināms, kā tieši notika tulkošana, turpmākajos mēnešos pēc ēģiptiešu papirusu iegūšanas pravietis Džozefs Smits iztulkoja dažus no pierakstiem. 1842. gada marta sākumā Ābrahāma grāmatas daļas tika publicētas Baznīcas avīzē ar nosaukumu Times and Seasons. Vēlāk Ābrahāma grāmata tika publicēta Dārgajā Pērlē.

Dalieties īsā kopsavilkumā par Ābrahāma grāmatas nākšanu klajā. Aiciniet studentus klausīties, ko mēs zinām par tulkošanas procesu.

Apšaubot Ābrahāma grāmatas autentiskumu, parasti tiek minēts tas, ka manuskripts (papirusi) nav pietiekami veci, lai tos būtu sarakstījis Ābrahāms, kurš dzīvoja gandrīz 2000 gadus pirms Jēzus Kristus. Džozefs Smits nekad neapgalvoja, ko papirusus bija sarakstījis pats Ābrahāms vai ka tie bija sarakstīti viņa dzīves laikā. „Seni pieraksti bieži tiek nodoti tālāk kā kopijas vai kopiju kopijas. Ābrahāma pierakstu varēja labot … citi pierakstītāji, tāpat kā Mormona Grāmatas pravieši — vēsturnieki Mormons un Moronijs — laboja agrāk dzīvojošo cilvēku pierakstus” („Translation and Historicity of the Book of Abraham”, Gospel Topics, lds.org/topics).

Tulkošanas laikā pravietis Džozefs Smits, iespējams, strādāja pie papirusa sadaļām, kas vēlāk tika iznīcinātas. Tādējādi „ir veltīgi novērtēt Džozefa spējas tulkot papirusu, ja tagad mums ir tikai daļa no papirusa, kas bija viņa īpašumā” („Translation and Historicity of the Book of Abraham”). Iespējams, arī pateicoties tam, ka Džozefs Smits rūpīgi pētīja pierakstus, viņš saņēma „atklāsmi par Ābrahāma dzīves galvenajiem notikumiem un mācībām, tāpat kā viņš agrāk, studējot Bībeli, bija saņēmis atklāsmi pat Mozus dzīvi” („Translation and Historicity of the Book of Mormon”). Kaut gan mēs precīzi nezinām metodi, kā Džozefs Smits tulkoja Ābrahāma grāmatu, mēs zinām, ka viņš to paveica ar Dieva dāvanu un spēku.

• Kādus piemērus varat minēt tam, ka papildu Svētie Raksti, kas pieejami caur pravieti Džozefu Smitu, palīdz mums labāk saprast Dieva ieceri Viņa bērniem?

Jūs varat liecināt, ka tad, kad studenti studēs doktrināri svarīgo Ābrahāma grāmatu, Svētais Gars viņiem liecinās par tās nozīmīgumu un autentiskumu.

Aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt Mācības un Derību 1:38 un citu skaļi nolasīt Mācības un Derību 68:4. Pajautājiet studentiem, ko viņi iemācījās no šīm rakstvietām. (Studentiem vajadzētu atpazīt šādu principu: Kad Tā Kunga kalpi runā, Svētā Gara iedvesmoti, viņu vārdi pauž Tā Kunga gribu.)

• Kādas pieredzes jums ir bijušas, kad esat jutuši pateicību par to, ka Tas Kungs turpina dāvāt atklāsmi mūsdienās?

Paskaidrojiet studentiem, ka noteiktas atklāsmes mūsdienu praviešiem ar vienprātības likumu Baznīcā ir kanonizētas (pieņemtas kā Svētie Raksti) (skat. M&D 26:1–2). Baznīcas locekļiem ir lūgts atbalstīt pravieti un apustuļus, kad Svētajiem Rakstiem tiek pievienotas atklāsmes. Piemēram, 1978. gada oktobra vispārējā konferencē Baznīcas locekļi atbalstīja pravieti un apustuļus pievienot Svēto Rakstu kanonam Oficiālo Deklarāciju — 2, kas ļāva visiem cienīgiem vīriešu kārtas Baznīcas locekļiem saņemt priesterību.

Aiciniet studentus pievērsties blakussēdētājam un īsi pārrunāt, ko viņi varētu teikt kādam, kurš uzskata, ka Svēto Rakstu kanons ir noslēgts un mēs nevaram saņemt papildu Svētos Rakstus no Dieva.

Noslēgumā aiciniet studentus pārdomāt, ko viņi varētu darīt, lai stiprinātu savas liecības, ka debesis ir atvērtas un Tas Kungs turpina atklāt Savu vārdu mūsdienās.