Храмові обряди і поклоніння

Покажіть фотографію храму, який студенти впізнають. Запропонуйте кільком студентам, які з радістю поклоняються в храмі, розповісти про те, що вони відчувають, коли входять у дім Господа. Також ви можете запитати їх, що вони відчувають, коли виходять із храму.

Поясніть, що після того, як святі оселилися в Наву, шт. Іллінойс, пророк Джозеф Сміт отримав заповідь побудувати храм. Так само як і з храмом у Кертленді, це завдання вимагало великих жертв від святих. Коли будувався храм у Наву, пророк Джозеф Сміт навчав: “Церква не організована повністю, … доки не зведено Храм” (Учення: Джозеф Сміт, с. 422).

• Чому, на вашу думку, відновлення Церкви Спасителя було не завершеним без існування храму? (Можна заохотити студентів розповісти дещо з того, що вони дізналися, вивчаючи підготовчий матеріал).

Поясніть, що в одкровенні, в якому святим було заповідано збудувати храм у Наву, Господь відкрив, чому храм матиме таку важливість для святих. Він пояснив, що омовіння, помазання, хрищення за померлих та інші обряди належать Його святому дому. Запропонуйте студентам присвятити кілька хвилин вивченню Учення і Завітів 124:31, 34, 40–41, 55 і дізнатися, як Господь пообіцяв благословити Свій народ у храмах.

Нехай вони розкажуть про те, що дізналися. На основі сказаного студентами покажіть або напишіть на дошці істину, подібну до такої: У храмі Господь благословляє нас необхідними обрядами, щоб ми могли бути увінчані шаною, безсмертям і вічним життям.

• Яким чином, на вашу думку, храмові обряди готують нас до отримання шани, безсмертя і вічного життя?

Зображення

Червоноцегляна крамниця

Покажіть ілюстрацію із зображенням Червоноцегляної крамниці Джозефа у Наву і попросіть студентів розповісти, що їм відомо про відновлення церемонії храмового ендаументу. Запропонуйте їм, при потребі, продивитися розділ 2 підготовчого матеріалу.

• Що ви дізналися про благословення ендаументу з розділу 3 підготовчого матеріалу?

Під час обговорення теми ендаументу можна поставити кілька контрольних запитань, наведених нижче. Наголосіть на словах старійшини Беднара про те, що коли ми говоримо про храм, нам не слід “розкривати або описувати особливі символи, пов’язані із завітами, які ми отримуємо під час священних храмових церемоній”, проте ми “можемо обговорювати основні цілі та вчення, пов’язані з храмовими обрядами і завітами” (“Підготовлені отримати все необхідне”, Ліягона, трав. 2019, с. 103).

• Які складові дару ендаументу? (Див. розділ 3 підготовчого матеріалу).

• Який існує зв’язок між обрядами і завітами?

• Вивчаючи підготовчий матеріал, що саме ви дізналися про завіти, які ми укладаємо під час церемонії ендаументу?

• Чому, на вашу думку, Господь бажає, аби Його народ отримав ендаумент у храмі?

Можна виділити студентам 1--2 хвилини, щоб поділитися з тим, хто сидить поруч, своїми думками щодо запитань, які знаходяться в кінці підготовчого матеріалу:

• Що б ви порадили робити людині, аби підготуватися до отримання власного ендаументу? Чому храм і його обряди важливі особисто для вас?

Зображення

Кертлендський храм

Нагадайте студентам, що Кертлендський храм був першим храмом, який було побудовано в нашому розподілі. Його призначення було іншим, ніж у храмів, які будувалися згодом---він послужив місцем для того, щоб Господь відновив знання і ключі священства для майбутнього храмового поклоніння. Під час молитви освячення того храму Джозеф Сміт просив Господа дати певні благословення тим, хто поклонятиметься в храмі. Запропонуйте студентам переглянути Учення і Завіти 109:13, 22–26 і дізнатися, які благословення вони можуть отримати завдяки храмовому поклонінню.

• Відповідно до цих віршів, які благословення ми можемо отримати, поклоняючись у храмі? (Можна записати відповіді студентів на дошці і попросити їх пояснити, чому ці благословення для них важливі. Ви можете допомогти студентам визначити подібний принцип: Якщо ми будемо поклонятися в Господньому храмі, Він озброїть нас Своєю силою і захистить).

Обговоріть зі студентами, для чого нам сьогодні потрібні сила і захист Господа. Запросіть студентів, які спитали у когось із членів сім’ї або друзів про конкретні благословення, які ті відчули завдяки храмовим обрядам і поклонінню, поділитися тим, що вони дізналися (див. запрошення в кінці розділу 1 підготовчого матеріалу). Також можна запропонувати студентам свідчити про благословення, які вони відчули завдяки особистому поклонінню в храмі.

Покажіть і прочитайте зі студентами наведене далі висловлювання Президента Рассела М. Нельсона:

Зображення

Президент Рассел М. Нельсон

Я благаю вас з молитвою подивитися на те, як ви проводите свій час. … Якщо храм знаходиться не дуже далеко від вас, я закликаю вас знайти спосіб регулярно зустрічатися з Господом—бути в Його святому домі—і з точністю й радістю дотримуватися цього плану. Я обіцяю вам, що Господь творитиме чудеса, які, як Він знає, потрібні вам, коли ви жертвуватимете, служачи і поклоняючись в Його храмах (Рассел М. Нельсон, “Стати взірцевими святими останніх днів”, Ліягона, лист. 2018, с. 114).

Щоб допомогти студентам глибше замислитися над своїм зобов’язанням перед Господом і власним досвідом, пов’язаним з храмом, покажіть наведені далі запитання й запропонуйте студентам поміркувати над тими з них, які стосуються їхніх існуючих обставин. Дайте студентам достатньо часу на розмірковування й на те, щоб при бажанні записати свої враження.

1. Чи є в моєму житті справи, що відволікають, або питання, пов’язані з гідністю, які не дають мені відвідувати храм? Що мені потрібно робити, аби усунути ці перешкоди?

2. Яких жертв Господь може очікувати від мене, щоб я отримав/ла більше благословень, які доступні завдяки храмовому поклонінню?

3. Як я можу зробити своє поклоніння в храмі більш значимим?

4. Яким чином, згідно з бажанням Господа, я можу допомагати іншим відчути благословення храму?