Nauk o vječnom braku i obitelji

Slika

mladenci se drže za ruke

Započnite nastavu postavljajući sljedeće pitanje (podsjetite polaznike da se suzdrže od osuđujućih izjava o ljudima):

• Koji su neki od sadašnjih gledišta i stavova koje vidite u svijetu o braku?

Objasnite da kao i u naše doba, neki su ljudi u vrijeme Josepha Smitha imali drugačije viđenje o braku. Pozovite polaznike da se iz odsjeka 1 materijala za pripremu prisjete što su naučili o vjerovanjima drhtavaca o braku.

Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 49:15–17. Zatražite od razreda da potraži nauk koji je Gospodin objavio o braku.

• Što je Gospodin podučio o braku u ovom odlomku? (Polaznici mogu utvrditi različite istine, uključujući sljedeću: Brak je određen od Boga. Muževima i ženama zapovjeđeno je imati djecu. Kako se muškarci i žene vjenčaju i imaju djecu, oni pomažu ispuniti Božju svrhu za stvaranje Zemlje. Razmotrite izložiti ili napisati na ploču neke od ovih ideja ili sve.)

Razmotrite objasniti da se izraz »mjerom čovjeka« u stihu 17 odnosi na Božju duhovnu djecu koju je pripremio da baštini Zemlju. Također objasnite da izraz »brak je određen od Boga« u stihu 15 znači da je Bog uredio i uspostavio brak. Godine 1995. Gospodin je ponovno naglasio kroz svoje proroke u dokumentu »Obitelj: Proglas svijetu« (ChurchofJesusChrist.org) da je »brak između muškarca i žene određen od Boga«.

Pozovite polaznike da ukratko ponove izjavu starješine Davida A. Bednara iz odsjeka 1 materijala za pripremu. Zamolite razred da potraži razloge zašto je brak između muškarca i žene ključan za naum Nebeskog Oca.

• Kako naučavanja starješine Bednara produbljuju vaše razumijevanje zašto je brak između muškarca i žene ključan za Božji naum?

Ako imate polaznika koji je vjenčan u hramu, razmotrite pitati što njemu ili njoj znači biti vjenčan za vječnost. Objasnite da je prije dovršenja hrama Nauvoo, Joseph podučavao nauk o vječnom braku nekolicini vjernih članova Crkve i zapečatio ih. Pozovite polaznika da pročita naglas Nauk i saveze 137:1–4. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je prorok podučio.

• Koju istinu možemo naučiti o vječnom braku iz ovih stihova? (Nakon što polaznici odgovore, izložite sljedeće načelo: Kako bismo zadobili najviši stupanj celestijalnog kraljevstva, moramo ući u novi i vječni savez braka. Možete istaknuti da samo u najvećem stupnju celestijalnog kraljevstva primamo uzvišenje.)

Istaknite polaznicima da u Nauku i savezima 132:19 Gospodin nadalje podučava da trebamo »osta[ti u njegovom] savezu« kako bismo primili blagoslov uzvišenja.

• Što vama znači »osta[ti u njegovom] savezu« kada se govori o vječnom braku?

Možete naglasiti da nije dovoljno biti zapečaćen u hramu. Oboje supružnika moraju biti predani u svojim nastojanjima da obdržavaju svoje hramske saveze i izgrade snažan i trajan odnos.

Dodajte »ostati u« izloženom načelu tako da piše »… moramo ući u novi i vječni savez braka i ostati u njemu«.

Zamolite polaznike da na ploču popišu neke druge blagoslove vječnog braka. (Pozovite polaznike da nacrtaju ono što su naučili iz odsjeka 2 materijala za pripremu.)

• Koji su vam od ovih blagoslova najvažniji? Zašto?

Podsjetite polaznike da su u materijalima za pripremu zamoljeni razgovarati s vjenčanim parom koji poznaju koji ima snažan brak pun ljubavi. Pozvani su raspraviti što je par učinio kako bi izgradio vječni brak i kako je njihov brak obogatio njihove živote. Zatražite nekoliko polaznika da iznesu što su naučili iz svojih razgovora.

Pozovite polaznike da uz molitvu promisle koje bi im osobine, karakteristike ili djela pomogle ostati u bračnom savezu i stvoriti pravedne brakove pune ljubavi. Osigurajte vrijeme da polaznici zapišu i naprave plan da djeluju na poticaje koje prime.

Upitajte sljedeće:

• Zašto je važno za nas da branimo nauk braka i obitelji? (Polaznici mogu pregledati odsjek 3 u materijalu za pripremu da im pomogne odgovoriti na ovo pitanje.)

• Jeste li ikada branili nauk o braku ili obitelj? Ako jeste, kakvo je bilo vaše iskustvo?

Izložite sljedeći tekst za polaznike i zamolite ih da razmotre jesu li ikada čuli nešto što odražava sljedeći stav:

»Zašto se želite vjenčati sad? Imate čitav život pred vama. Zašto ne iskoristite ovo vrijeme da se zabavljate i napredujete u životu?«

Podsjetite polaznike da je jedno od načela stjecanja duhovnog znanja pregledati koncepte i pitanja s vječnog gledišta. Sljedeća aktivnost može pomoći polaznicima prakticirati ovo načelo kako se odnosi na pitanja o braku.

Rasporedite polaznike u male skupine i pozovite ih da rasprave kako bi odgovorili nekome tko ima ovo gledište. Dajte polaznicima primjerak sljedećih pitanja (ili ih izložite) kako biste im pomogli voditi svoju raspravu:

• Koje pretpostavke ova osoba može imati koje bi mogle ograničiti njegovo ili njezino gledište o važnosti braka i obitelji?

• Kako razumijevanje braka i obitelji iz perspektive Božjeg nauma spasenja može pomoći gledištu ove osobe?

• Koji nauk, Sveta pisma ili naučavanja proroka možete iznijeti kako biste pomogli toj osobi vidjeti brak i obitelj iz vječnog gledišta?

Nakon dovoljno vremena zamolite nekoliko polaznika da iznesu o čemu je njihova skupina raspravljala.

Zaključite nastavu iznoseći svoje svjedočanstvo o istinama utvrđenim u ovoj lekciji.