เอเฟซัส

ข้อมูลต่อไปนี้ให้แนวคิดแก่ครูว่าอาจต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าสำหรับแต่ละบทเรียน:

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้วิธีค้นหาความจริงจากพระคัมภีร์ที่จะช่วยนักเรียนในชีวิตของพวกเขาและนำนักเรียนเข้าใกล้พระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้น

• การเตรียมของนักเรียน: เชิญนักเรียนเข้าร่วมการศึกษาพระคัมภีร์ในระหว่างนี้และชั้นเรียนถัดไปเพื่อค้นหาความจริงที่พระคัมภีร์สอน เชิญชวนให้นักเรียนไตร่ตรองถึงวิธีต่างๆ ที่ตนสามารถระบุความจริงเหล่านี้ได้

• &#160

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: หลังจากนักเรียนสร้างโปสเตอร์แล้ว เชิญนักเรียนให้เลือกมุมมองแบบแกลเลอรีเพื่อให้นักเรียนสามารถดูเพื่อนร่วมชั้นทั้งหมดของตนได้ เชิญนักเรียนทั้งหมดให้แสดงโปสเตอร์ของตนเพื่อให้ทั้งชั้นเรียนสามารถเห็นได้ ให้นักเรียนเลือกโปสเตอร์ที่ดูน่าสนใจ แล้วเชิญนักเรียนที่สร้างโปสเตอร์นั้นมาอธิบาย ขณะที่นักเรียนกำลังอธิบายอยู่ อาจเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนที่จะเลือกใช้มุมมองผู้พูดเพื่อให้นักเรียนสามารถเห็นโปสเตอร์ได้อย่างชัดเจน จากนั้นเชิญนักเรียนที่เพิ่งแบ่งปันให้เลือกโปสเตอร์อื่นที่ดูน่าสนใจสำหรับตน และให้นักเรียนที่ทำเป็นผู้แบ่งปันคนถัดไป ทำซ้ำตามต้องการ

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้นักเรียนจดจำและแสวงหาพรที่มีอยู่เพราะพระเยซูคริสต์ทรงนำศาสนจักรของพระองค์ในวันนี้ผ่านศาสดาพยากรณ์และอัครสาวก       

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญนักเรียนมาไตร่ตรองคำถามที่ว่า “ชีวิตของฉันเป็นอย่างไรหากปราศจากศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกซึ่งพระเยซูคริสต์ทรงเรียกมาให้นำศาสนจักรของพระองค์?”

• สื่อการเรียนการสอนสำหรับชั้นเรียน: สำหรับกิจกรรม ง ให้ทำสำเนาสำหรับ เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน จุลสาร (2011) เตรียมไว้สำหรับนักเรียนที่ไม่สามารถเข้าถึงฉบับดิจิทัลในคลังค้นคว้าพระกิตติคุณ

• &#160

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ : นักเรียนสามารถใช้แอปพลิเคชันหรือโปรแกรมที่มีอยู่แล้วบนโทรศัพท์หรือคอมพิวเตอร์ของตนในการสร้างสิ่งที่ใช้แทน เอเฟซัส 2:19–21 แบบดิจิทัล จากนั้นนักเรียนจะสามารถแชร์หน้าจอของตนเพื่อแสดงและอธิบายสิ่งที่ตนสร้างขึ้น และแบ่งปันว่าตัวแทนนั้นช่วยให้นักเรียนเข้าใจเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และศาสนจักรของพระองค์อย่างไร

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้มีเจตนาจะเพิ่มความเชี่ยวชาญคำสอนใน เอเฟซัส 2 ของนักเรียน ขณะนักเรียนท่องจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญจากพระคัมภีร์ของ เอเฟซัส 2:19–20 อธิบายถึงหลักคำสอน และประยุกต์ใช้หลักคำสอนและหลักธรรมต่างๆ ของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณในสถานการณ์จริง

• การเตรียมของนักเรียน: ท่านอาจบอกเล่าสถานการณ์ฝึกฝนการนำไปประยุกต์ใช้จากบทเรียนนี้ และเชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองว่าตนจะสามารถใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณเพื่อช่วยเหลือเพื่อนของตนได้อย่างไร

• เนื้อหาที่จะแสดง: แผนภูมิในการฝึกประยุกต์ใช้ หรือแจกกระดาษที่มีคำถามจากแผนภูมิอยู่บนกระดาษให้นักเรียน

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ : เพื่อช่วยให้นักเรียนอธิบาย เอเฟซัส 2:19–20 ,ให้ทำตามขั้นตอน ก และ ข จากบทเรียน แทนที่นักเรียนจะเขียนคำตอบในขั้นตอน ค ให้แบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่มย่อยๆ และมอบหมายคำถามเฉพาะให้แต่ละกลุ่มจากขั้นตอน ค จากนั้นเชิญแต่ละกลุ่มมาสนทนาว่าจะตอบคำถามอย่างไรและเตรียมบทบาทสมมติของสถานการณ์สมมติเพื่อนำเสนอทั้งชั้นเรียน กระตุ้นให้แต่ละกลุ่มรวมนักเรียนแต่ละคนในการแสดงบทบาทสมมติด้วย

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้นักเรียนทำตามแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอด

• การเตรียมของนักเรียน: เชิญนักเรียนให้มาคิดเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวของตนและระบุสิ่งที่ตนรักเกี่ยวกับแต่ละคน

• เนื้อหาที่จะแสดง: ภาพพระผู้ช่วยให้รอดที่แสดงภาพพระองค์ทรงปฏิบัติต่อสมาชิกในครอบครัวด้วยความรักและความเคารพ

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ : เพื่อช่วยให้นักเรียนทำกิจกรรมการเตรียมของนักเรียนให้เสร็จสมบูรณ์ สามารถเชื้อเชิญให้นักเรียนพาสมาชิกในครอบครัวเข้าร่วมการประชุมผ่านวิดีโอหรือแสดงภาพของสมาชิกในครอบครัวระหว่างการโทรและแบ่งปันสิ่งหนึ่งที่นักเรียนรักเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวคนนั้น

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงสิ่งที่พระผู้เป็นเจ้าประทานให้เพื่อคุ้มครองนักเรียนจากสิ่งชั่วร้ายของโลก ประเมินการเตรียมความพร้อมทางวิญญาณในปัจจุบันของนักเรียน และวางแผนที่จะพัฒนาความคุ้มครองทางวิญญาณของนักเรียน

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญนักเรียนมาทบทวนและทำกิจกรรมหัวข้อ “ยุทธภัณฑ์ของพระผู้เป็นเจ้าจะช่วยคุ้มครองฉันจากความชั่วร้าย” ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว และเตรียมพร้อมที่จะแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้เกี่ยวกับยุทธภัณฑ์ของพระผู้เป็นเจ้า (ดู “2–8 ตุลาคม เอเฟซัส: ‘เพื่อทำให้วิสุทธิชนดีพร้อม,’” จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว: พันธสัญญาใหม่ 2023)

• เอกสาร: ภาพของชายที่แต่งกายด้วยยุทธภัณฑ์

• &#160

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ : ท่านอาจส่งข้อความหรือส่งสำเนาเอกสารที่แจกให้กับนักเรียนล่วงหน้า หากท่านรู้ว่านักเรียนในชั้นเรียนชื่นชอบการวาดรูป อาจขอให้นักเรียนวาดยุทธภัณฑ์ไว้ล่วงหน้า จากนั้นทำสำเนารูปวาดนั้นเพื่อแจกให้กับชั้นเรียน หรือลองแสดงเอกสารสำหรับแจกบนหน้าจอ จากนั้น หลังจากที่นักเรียนอ่าน เอเฟซัส 6:14–18 แล้ว ให้เชิญนักเรียนใช้ฟีเจอร์การเขียนกำกับเพื่อระบุยุทธภัณฑ์แต่ละชิ้น