Johannes 11:1–46, deel 2

Jezus wekt Lazarus op uit de dood

Afbeelding

Jesus mourning Lazarus.

In de vorige les heb je beginselen ontdekt in het verhaal waarin de Heiland Lazarus uit de dood opwekte. In deze les krijg je de gelegenheid om een beginsel uiteen te zetten waardoor jij en anderen in moeilijke tijden hulp van de Heiland kunnen ontvangen.

Cursisten helpen elkaar te onderwijzen. Als u de cursisten de kans geeft om elkaar te onderwijzen, gaan ze de behandelde leringen vaak beter begrijpen en toepassen. Blijf actief betrokken terwijl de cursisten elkaar onderwijzen door van groep naar groep te gaan. Houd de leeractiviteit in de gaten en bied zo nodig hulp. Zo blijven de cursisten bezig met de opdracht en krijgen ze de nodige hulp zodat ze er meer uithalen.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten overdenken wat ze uit het verhaal van Maria, Martha, Lazarus en de Heiland in Johannes 11:1–46 hebben geleerd. Leg uit dat ze de kans krijgen om te vertellen over een beginsel dat ze uit dit verhaal hebben geleerd. Laat ze zich voorbereiden, en bedenken hoe ze dat beginsel doeltreffend kunnen uiteenzetten.

Mogelijke leeractiviteiten

Impact van onderwijs

Dit is de tweede les over Johannes 11:1–46 . In de vorige les stelden de cursisten beginselen vast. Geef die les eventueel ter voorbereiding op deze les.

Laat de cursisten hun antwoorden op de volgende vragen eventueel met een klasgenoot of in groepjes bespreken.

Denk terug aan een keer dat je iets over Jezus Christus of zijn evangelie uitgelegd kreeg dat diepe indruk op je maakte.

Hoe kreeg je het uitgelegd?
Waarom maakte het zoveel indruk?

Jezus Christus is de Meesterleraar. Toen Hij met kracht en met de Geest onderwees, werden zij die nederig luisterden diep door zijn leringen geraakt (zie Johannes 3:2 ; Johannes 6:35, 68–69).

Wat zijn enkele voorbeelden van mensen die door het onderricht van de Heiland diep geraakt zijn?

Denk na over het voorbeeld van de Heiland en je eigen ervaringen terwijl je een korte les voorbereidt en geeft, gebaseerd op het verhaal van de Heiland die Lazarus uit de dood opwekte (zie Johannes 11:1–46). Een van de elementen van het onderricht van de Heiland was dat Hij altijd ware leer en beginselen uiteenzette. In deze les krijg je de gelegenheid om het voorbeeld van de Heiland te volgen door in een waar beginsel te onderwijzen. Naarmate je je vermogen ontwikkelt om te onderwijzen zoals de Heiland dat deed, ga je meer op Hem lijken.

Lazarus

Denk aan zoveel mogelijk details van het verhaal waarin de Heiland Lazarus uit de dood opwekte. Lees zo nodig de volgende samenvatting.

Laat een of twee cursisten het verhaal samenvatten. Teken eventueel poppetjes voor Maria, Martha en Lazarus op het bord. Gebruik ook een afbeelding van de Heiland (teken geen poppetje om de Heiland voor te stellen). Laat een cursist het verhaal met behulp van deze visuele hulpmiddelen samenvatten. Verduidelijk zo nodig met de volgende informatie wat de cursisten vertellen.

Maria en Martha sturen een boodschap naar Jezus dat hun broer Lazarus ziek is. Jezus stelt zijn reis met opzet uit en komt vier dagen na de dood van Lazarus aan. Jezus wekt Lazarus met liefde en medeleven uit de dood op. Dit spectaculaire vertoon van goddelijke macht beklemtoont dat Jezus de uitverkoren Messias is en macht over de dood heeft. Als de overpriesters en de farizeeën van dit wonder horen, spannen ze samen om Jezus en Lazarus te doden.

Jouw les

Bereid een les voor rondom een beginsel dat we uit Johannes 11 kunnen leren. Kies één beginsel uit de volgende opties waar je het meest in geïnteresseerd bent of dat naar jouw idee het relevantst voor tieners is.

Toon de volgende lesopties waaruit de cursisten kunnen kiezen. Let op cursisten bij wie dit spanning oproept en die mogelijk moeite hebben met het presenteren van een les. Laat deze cursisten eventueel een lesschema inleveren in plaats van ze echt les te laten geven.

Schenk ook aandacht aan cursisten die hulp nodig hebben bij het lezen, voorbereiden of spreken. Laat ze zich desgewenst samen met een medecursist voorbereiden en de les geven.

Lesoptie 1: De Heiland kan wonderen in ons leven verrichten als we tijdens onze beproevingen met geloof in Hem handelen ( Johannes 11:20–27,38–45).

Lesoptie 2: Gods wonderen in ons leven gebeuren volgens zijn wil en timing ( Johannes 11:1–7,11–17, 39–45).

Lesoptie 3: We kunnen het voorbeeld van Jezus Christus volgen door anderen medeleven te tonen ( Johannes 11:32–36,43–44).

Lesoptie 4: We zien Gods liefde en macht als Hij ons tijdens onze moeilijkheden sterkt en troost ( Johannes 11:1–7,11–15,38–46).

Lesoptie 5: Jezus Christus heeft macht over leven en dood ( Johannes 11:20–27,39–46).

Lesoptie 6: Kies je eigen beginsel uit dit verhaal ( Johannes 11:1–46).

Bedenk hoeveel tijd de cursisten nodig hebben om hun les voor te bereiden en te geven. Stel de benodigde tijd naar behoefte bij.

Geef de cursisten het volgende uitreikblad voor de voorbereiding van hun les.

Afbeelding

Preparing a Lesson for John 11

Stel je les aan de hand van de volgende richtlijnen samen. Spendeer 15 tot 20 minuten aan je voorbereiding en 5 tot 10 minuten aan het lesgeven.

Hoe kun je het gekozen beginsel zo introduceren dat de klas begrijpt waarom het belangrijk is?
Welke verzen zou je samen met de klas lezen om dit beginsel het beste te illustreren? (Je kunt hier ook een ander verhaal, Schrifttekst of citaat van een kerkleider noteren waardoor de klas het beginsel beter gaat begrijpen.)
Wat kom je door dit beginsel over de Heiland te weten? Vraag wat de klas door dit beginsel over Jezus Christus te weten komt.
Vertel hoe dit beginsel jou geholpen heeft. Welke zegeningen heb je erdoor meegemaakt? Laat de klas eventueel ook ervaringen aandragen.
Schrijf je gedachten op over het beginsel dat je behandelt en licht kort toe hoe het je getuigenis van Jezus Christus versterkt. Geef je getuigenis als je voelt dat je dat moet doen.

In ‘Toelichting en achtergrondinformatie’ en ‘Aanvullende leeractiviteiten’ van deze les staan meer manieren om deze les te behandelen, en aanvullende leermiddelen voor de voorbereiding.

Laat de cursisten elkaar hun les geven of hun lesschema kort met een klasgenoot of in groepjes bespreken. Ze kunnen hun les ook thuis geven.

Wat heb je hiervan geleerd?
Hoe komen jij en anderen dichter tot de Heiland en hoe ga je meer op Hem lijken door lessen voor te bereiden en te geven?

Toelichting en achtergrondinformatie

Bijkomende leermiddelen

De volgende video’s en toespraken komen wellicht van pas bij de voorbereiding en het geven van je les. Je kunt deze leermiddelen op de volgende manieren gebruiken:

om het beginsel dat je behandelt beter te begrijpen
om leringen, verhalen of inzichten te ontdekken die je in je eigen woorden in je les kunt aanhalen
om geschikte citaten of videoclips te kunnen tonen tijdens je les

Alle genoemde video’s staan op ChurchofJesusChrist.org.

Lesoptie 1: De Heiland kan wonderen in ons leven verrichten als we tijdens onze beproevingen met geloof in Hem handelen

Neil L. Andersen, ‘Geloof is geen toeval, maar een keuze’ (algemene oktoberconferentie 2015) (bekijk vanaf tijdcode 1:40 tot 4:32).

‘Finding the Incredible: What Cancer and Trials Can Teach Us’ (5:33).

Lesoptie 2: Gods wonderen in ons leven gebeuren volgens zijn wil en timing

Jeffrey R. Holland, ‘Op de Heer wachten’, Liahona, november 2020, 115–117.

Jeffrey R. Holland, ‘Good Things to Come’ (4:55).

Lesoptie 3: We kunnen het voorbeeld van Jezus Christus volgen door anderen medeleven te tonen

Dieter F. Uchtdorf, ‘Jullie zijn mijn handen’, Liahona, mei 2010, 68–75.

‘Mourn With Those That Mourn’ (bekijk vanaf tijdcode 8:54 tot 11:36).

Lesoptie 4: We zien Gods liefde en macht

als Hij ons tijdens onze moeilijkheden sterkt en troost

John C. Pingree jr., ‘Ik heb een werk voor u’ (algemene oktoberconferentie 2017) (bekijk vanaf tijdcode 5:49 tot 6:48).

‘Using Your Trials to Help Others – Hope Works’ (bekijk vanaf tijdcode 4:05 tot 10:54).

Lesoptie 5: Jezus Christus heeft macht over leven en dood

D. Todd Christofferson, ‘De opstanding van Jezus Christus’, Liahona, mei 2014, 111–114.

Paul V. Johnson, ‘En de dood zal niet meer zijn’ (algemene aprilconferentie 2016) (bekijk vanaf tijdcode 0:17 tot 4:56).

Aanvullende leeractiviteiten

Boekje Omgaan met moeilijkheden

De cursisten kunnen de beginselen in Johannes 11:1–46 en onder meer het materiaal in deze les voor deze activiteit gebruiken. Elke cursist kan een of meer van de volgende activiteiten doen.

Maak een tekening van een van de beginselen die in deze les aan bod kwamen.
Vertel een persoonlijk verhaal waarin jij (of iemand die je kent) een van de beginselen in deze les naleefde en de beloofde zegeningen in vervulling zag gaan.
Maak een lijst met Schriftteksten of verhalen, citaten van kerkleiders, en verwijzingen naar toespraken of video’s waar iemand die een beproeving doormaakt iets aan heeft.

Verzamel de bijdragen van de cursisten na verloop van tijd en voeg ze samen in een speciaal klasboekje dat mensen met moeilijkheden helpt omgaan. Maak desgewenst kopieën van dit boekje, zodat de cursisten het in de toekomst kunnen gebruiken als zij of een dierbare het ergens moeilijk mee hebben. Geef de cursisten de benodigde middelen voor deze activiteit, zoals papier en tekengerei.

Alternatieve activiteit

Laat de cursisten iemand uit het verhaal in Johannes 11:1–46 kiezen (Maria, Martha, Lazarus of een van de omstanders) en vanuit het standpunt van die persoon over het verhaal schrijven. Laat de cursisten het volgende in hun verhaal opnemen:

de gevoelens en gedachten van de persoon
wat de persoon in het verhaal door deze gebeurtenis wellicht van en over de Heiland heeft geleerd

Laat de cursisten hun verhalen aan elkaar vertellen, op hun eigen leven toepassen en een plan maken om met geloof in Jezus Christus te handelen.