학습한다—최대 소요 시간: 45분

읽는다:다음 활동에서 우리는 예산을 작성하는 일을 실습할 것이다.

오늘은 여러분이 알고 있는 것과 아울러 수입과 지출을 기록하면서 배운 것을 토대로 필요한 금액을 추정할 것이다. 이번 주에 여러분이 할 결심 중 하나는 본 장 끝부분에 있는 표를 활용하여 이 실습을 되풀이하는 것이다.

예산을 수립하려면 수입부터 시작한다.

읽는다:예산을 작성하는 다음 단계는 지출을 분류하고 추정하는 것이다. 여러분은 지출을 기록해 오면서 1장에서 작성한 범주로 분류해 본 적이 있다. 이제 우리는 지출을 두 가지 유형, 즉 “고정비”와 “변동비”로 나눌 것이다. 아래는 몇 가지 예이다.

읽는다:예산을 합산하면 수입보다 지출이 많을 수도 있다. 이런 상황에 놓여 있더라도 여러분만 그런 것은 아니다. 이는 해결할 수 있는 문제이다. 이 문제를 바로잡는 방법에는 두 가지가 있다. 수입을 늘리거나 돈을 덜 쓰는 것이다. 이제 예산서를 활용하여 원하는 것을 사는 데 쓰는 비용을 어떻게 통제하는지를 배움으로써 지출을 줄일 수 있는 방법을 알아보자.

시청한다:“Continue in Patience[인내로써 계속 나아감]”, srs.lds.org에서 볼 수 있다. (동영상을 볼 수 없다면 66쪽을 읽는다.)

토론한다:때로 여러분은 어떻게 이 어린이들과 같은가? 여러분은 누구의 자녀인가?

읽는다:로버트 디 헤일즈 장로는 이렇게 가르쳤다. “자녀들이 앞날을 예비하여 부양하는 자가 되는 법을 배우도록 도울 수 있는 또 다른 중요한 방법은 가족 예산을 세우는 것입니다. 우리는 정기적으로 가족 평의회 모임에서 가족의 수입, 저축 및 지출 계획을 검토해야 합니다. 이렇게 할 때 자녀들은 원하는 것과 필요한 것 간의 차이를 인식하고 가족이 가진 재원을 의미 있게 사용하기 위해 미리 계획하는 것을 배우게 될 것입니다.”(“현세적으로나 영적으로 앞날을 예비하여 부양하는 자가 됨”, 리아호나, 2009년 5월호, 9쪽)

이번 주 가족 평의회에서 배우자와 협력하여 가족 예산을 작성한다. 독신이거나 추가 도움이 필요하면 친구, 부모, 가족, 조언자 또는 그룹 구성원과 상의한다. 아래에 있는 “가족 평의회 토론 예시” 개요를 사용해도 좋다.