Gi næring til ekteskapsforholdet

Vis følgende uttalelse av eldste Russell M. Nelson i De tolv apostlers quorum, og be en elev lese den høyt:

Bilde

Eldste Russell M. Nelson

“Ekteskap gir større muligheter for lykke enn noe annet forhold mennesker imellom. Like fullt kommer noen ektepar til kort sammenlignet med sine fulle muligheter. De lar romantikken fare, tar hverandre for gitt og lar andre interesser eller forsømmelsens skyer skygge for det deres ekteskap egentlig kunne være. Et ekteskap vil være lykkeligere hvis man pleier det omsorgsfullt” (“Plei ditt ekteskap,” Ensign eller Liahona, mai 2006, 36).

• Hvilke vaner eller holdninger tror du kan føre til at romantikken i et ekteskap kan “fare”?

Forklar at et par som lar romantikken fare, noen ganger velger å avslutte ekteskapet ved skilsmisse. Fortell elevene at mens Frelseren var på jorden, hevdet noen fariseere at skilsmisse var berettiget selv av trivielle årsaker, og de forsøkte å blande Jesus inn i striden ved å spørre om hans mening om skilsmisse. Be en elev lese Matteus 19:3-8 høyt, og be elevene se etter kontrasten mellom Frelserens og fariseernes holdninger til ekteskap. Forklar om nødvendig at et skilsmissebrev var et juridisk dokument som en mann skulle gi sin hustru før han sendte henne bort.

• Hvilke ord i vers 3 illustrerer fariseernes holdning til ekteskap og skilsmisse? (Det var tillatt å “skille seg… av hvilken som helst grunn”.)

• Hva underviste Jesus i vers 8 som imøtegikk denne tankegangen og bekreftet ekteskapets høytidelige natur? (Helt siden Adam og Eva har Gud ment at ekteskapet skulle vare evig. For å underbygge denne læren kan du vurdere å be elevene krysshenvise vers 8 med Forkynneren 3:14 og Moses 4:18.)

Presenter følgende uttalelse av eldste Dallin H. Oaks i De tolv apostlers quorum:

Bilde

Eldste Dallin H. Oaks

“I den type ekteskap som kreves for opphøyelse – evigvarende og Gud-lignende av kvalitet – vurderes ikke skilsmisse. I Herrens templer blir par viet for all evighet. Men noen ekteskap utvikler seg ikke mot dette idealet. På grunn av ‘[våre] hårde hjerter’ [Matteus 19:8] iverksetter ikke Herren på det nåværende tidspunkt konsekvensene av den celestiale norm. Han tillater skilte personer å gifte seg på nytt uten å få den umoralske plett på seg som spesifiseres i den høyere lov” (“Skilsmisse,” Ensign eller Liahona, mai 2007, 70).

For å hjelpe elevene å forstå hva en mann og en hustru kan gjøre for å oppnå den slags ekteskap som kreves for opphøyelse, kan du be elevene lese første setning i sjette avsnitt av familieerklæringen.

• Hvilke forpliktelser har en mann og en hustru overfor hverandre? (Når elevene svarer, skriver du denne setningen fra familieerklæringen på tavlen: “Mann og hustru har et høytidelig ansvar for å elske og ha omsorg for hverandre.”)

• Hva betyr det for deg at ektepar har et “høytidelig ansvar for å elske og ha omsorg for hverandre”?

For å hjelpe elevene å forstå dette ansvaret, kan du be halve klassen lese Lære og pakter 25:5, 13–15, og den andre halvparten lese Lære og pakter 42:22 og Efeserne 5:25, 28–31. Be elevene se etter prinsipper som forklarer hvordan de kan holde liv i et ekteskap, og deretter skrive det de kommer frem til, på tavlen. Når elevene har fått tilstrekkelig tid, kan du be dem velge ett av punktene på tavlen og forklare hva det betyr for dem.

Les følgende uttalelse av eldste L. Whitney Clayton i De syttis presidentskap, og be klassen lytte etter konkret innsikt i ordene holde seg til og legge bak seg:

Bilde

Eldste L. Whitney Clayton

“De lykkeligste ekteskap jeg har sett, utstråler lydighet til et av de gledeligste bud – at vi skal ‘leve sammen i kjærlighet’ [L&p 42:45]. Herren har befalt ektemenn: ‘Du skal elske din hustru av hele ditt hjerte, og holde deg til henne og ingen annen’ [L&p 42:22]. En av Kirkens håndbøker sier: ‘Å holde seg til betyr at man er fullstendig hengiven og trofast mot den andre. Ektepar holder seg til Gud og hverandre ved å tjene og elske hverandre og ved å holde budene i fullstendig troskap til hverandre og til Gud.’ Både mann og hustru ‘legger bak seg ungkarslivet og gir ekteskapet førsteprioritet… De lar ingen annen person eller interesse få høyere prioritet enn det å holde de pakter de har inngått med Gud og med hverandre’ [Håndbok 2: Kirkens administrasjon (2010), 1.3.1]. Se og lær: Lykkelige ektepar elsker hverandre med fullstendig troskap” (“Ekteskap: Se og lær,” Ensign eller Liahona, mai 2013, 85).

• Hva er noe av det en mann eller en hustru kan måtte “legge bak seg” for å “holde seg til” hverandre?

• Hvordan viser ektepar du kjenner, kjærlighet og omsorg for sin ektefelle?

• Hva gjør du nå som vil bidra til å forberede deg til uselvisk å elske og ha omsorg for din fremtidige ektefelle?

Be en elev lese Abraham 5:15-18 høyt. Be klassen følge med, og se etter hva disse versene lærer oss om forholdet mellom mann og hustru.

• Hva sier disse versene om hvilket mål en mann og en hustru skulle arbeide mot? (Å bli “ett kjød”.)

Tegn følgende oversikt på tavlen:

Bilde

ekteskapstriangel

Gi hver elev en kopi av følgende uttalelse av eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum, og be en elev lese første avsnitt høyt mens klassen leter etter det oversikten forestiller:

Bilde

Eldste David A. Bednar

“Herren Jesus Kristus er den sentrale i et paktsekteskap… Legg merke til at Frelseren er plassert på toppen av denne trekanten, med en kvinne i nedre venstre hjørne og en mann nederst i det andre hjørnet. Tenk så over hva som skjer i forholdet mellom mannen og kvinnen etter hvert som de begge jevnt og trutt kommer til Kristus og gjør sitt beste for å bli ‘fullkommengjort i ham’ (Moroni 10:32). På grunn av, og gjennom Forløseren vil mannen og kvinnen komme nærmere hverandre.

Etter hvert som en mann og en kvinne trekkes mot Herren (se3 Nephi 27:14), etter hvert som de lærer å tjene og elske hverandre, deler erfaringer i livet og sammen vokser og blir ett, og etter hvert som de blir velsignet gjennom foreningen av sin særegne natur, begynner de å forstå oppfyllelsen som vår himmelske Fader ønsker for sine barn. Den største lykke, som er det Faderens plan dreier seg om, oppnås ved å inngå og holde evige ekteskapspakter i ære” (“Ekteskap er avgjørende for Hans evige plan,” Liahona, juni 2006, 50).

• Hva sier eldste Bednar om hva som gjør det mulig for en mann og en hustru å komme nærmere hverandre? (Når elevene svarer, kan du understreke følgende prinsipp: Når en mann og en hustru gjør sitt beste for å komme til Kristus, kan de bli ett i ekteskapet.)

• Hvordan tror du det å komme til Kristus hjelper en mann og en hustru å komme nærmere hverandre?

Be en elev lese høyt det andre avsnittet av eldste Bednars uttalelse. Spør deretter:

• Hva sier eldste Bednar at ektepar må gjøre for å motta “den største lykke” som Gud ønsker for dem?

• Hva har du sett ektepar gjøre for å oppnå samhold og glede i ekteskapet?

Les og bær vitnesbyrd om følgende uttalelse av president Ezra Taft Benson (1899-1994):

Bilde

President Ezra Taft Benson

“Ekteskapet i seg selv må anses som en hellig pakt for Gud. Et ektepar er forpliktet ikke bare overfor hverandre, men overfor Gud. Han har lovet velsignelser til dem som overholder denne pakten” (Læresetninger fra Kirkens presidenter – Ezra Taft Benson [2014], 183).

• Hvordan ville kanskje ektefeller ha handlet annerledes hvis de anså ekteskapet som en hellig pakt, ikke bare med hverandre, men også med Gud?

• Hva kan du gjøre nå for å forberede deg til et tempelekteskap?

Utfordre elevene til å skrive i sin personlige dagbok om hva de gjør nå og hva de kan gjøre i fremtiden for å forberede seg til evig ekteskap.