Šeima yra Dangiškojo Tėvo plano šerdis

Paminėkite mokiniams, kad iš visų pastarosiose visuotinėse konferencijose nagrinėtų temų šeimos tema buvo diskutuojama dažniausiai.

• Kodėl, jūsų manymu, Bažnyčios vadovai taip dažnai kalba apie šeimą?

Lentoje užrašykite šią tiesą, esančią pareiškime apie šeimą, ir paprašykite mokinių papasakoti, ką ji jiems reiškia:

Kad padėtumėte mokiniams geriau suprasti, kaip šeima yra mūsų amžinojo likimo šerdis, išdalinkite jiems šios pamokos pabaigoje esančią padalomąją medžiagą. Suskirstykite mokinius į mažas grupeles. Kiekvienai grupelei paskirkite perskaityti vieną iš trijų tos medžiagos dalių ir paprašykite aptarti joje esančius klausimus. Įsitikinkite, kad visos dalys yra kam nors paskirtos.

Paveikslėlis

padalomoji medžiaga, Mūsų ikimirtingosios, mirtingosios ir amžinosios šeimos

Skyrę pakankamai laiko, pakvieskite bent po vieną asmenį iš visų grupių, kurioms buvo paskirtos skirtingos padalomosios medžiagos dalys, ir paprašykite apibendrinti tai, ką aptarinėjo savo grupelėje. Paliudykite tokią tiesą: Šeima yra Dievo plano šerdis ikimirtingajame, mirtingajame ir amžinajame gyvenime.

• Kokie išgyvenimai padėjo jums pajusti, kad šeima yra Dangiškojo Tėvo plano šerdis?

Paruoškite mokinius mokytis iš Doktrinos ir Sandorų 93 skyriaus, paaiškindami, kad šiame skyriuje, be viso kito, aprašyti Viešpaties nurodymai, susiję su vaikų auginimu „šviesoje ir tiesoje“ bei savo šeimos laikymas prioritetu. Lentoje užrašykite tokias Raštų nuorodas:

Paprašykite mokinių perskaityti bent vieną iš nurodytų ištraukų (žiūrėkite, kad kiekvieną ištrauką perskaitytų bent vienas mokinys). Paprašykite mokinių išsiaiškinti, kam visa tai Viešpats skyrė ir kokie buvo Jo nurodymai. Skyrę pakankamai laiko, paprašykite mokinių papasakoti, ką sužinojo. Įsitikinkite, kad mokiniai supranta, jog keturi vyrai, į kuriuos buvo kreiptasi, buvo Pirmoji Prezidentūra ir Bažnyčios Ohajyje vyskupas; taip šios eilutės primena visiems Bažnyčios nariams, netgi užimantiems vadovaujančius postus, savo šeimas laikyti prioritetu. Galite mokiniams pasiūlyti pasižymėti šiose eilutėse esančius pasikartojimus ar modelį, kad Bažnyčios nariai savo šeimose turėtų „įvesti tvarką“ (žr. 43, 44, ir 50 eilutės).

• Ką, anot 42, 48, ir 50 eilutės, galime daryti, kad savo šeimose įvestume tvarką? (Mokiniai turėtų atpažinti šitai: mokyti vaikus šviesos ir tiesos, atgailauti, išsižadėti to, kas nedora, būti stropesnius ir rūpestingesnius namuose ir visada melstis.)

Lentoje užrašykite šį principą: Mes padedame vykdyti Viešpaties įsakymą šeimose įvesti tvarką, kai namuose būname stropesni ir rūpestingesni.

• Ką jaunas suaugęs žmogus gali daryti, kad būtų stropesnis ir rūpestingesnis namuose?

Pateikite šį prezidento Henrio B. Airingo teiginį iš Pirmosios Prezidentūros 1999‑ųjų metų laiško ir paprašykite kurio nors mokinio garsiai jį perskaityti:

„Namai yra doro gyvenimo pagrindas, ir jokios kitos priemonės negali jų pakeisti ar atlikti jų pagrindinių funkcijų vykdant šias Dievo duotas pareigas.

Patariame tėvams ir vaikams pirmenybę skirti šeimos maldai, šeimos namų vakarui, Evangelijos studijavimui ir mokymui bei kitoms visavertėms šeimos veikloms. Kad ir kokie vertingi ir tinkami atrodytų kiti užsiėmimai ar veikla, jie negali atstoti Dievo paskirtų pareigų, kurias tinkamai vykdyti gali tik gimdytojai ir šeima“ (1999 m. vasario 11 d. Pirmosios Prezidentūros laiškas, cituotas Handbook 2: Administering the Church [2010], 1.4.1).

• Įvardykite keletą „pagrindinių funkcijų“ ir „Dievo paskirtų pareigų“, kurios geriausiai atliekamos šeimoje. Atsakymus paremkite savo patirtimi.

Pateikite šį teiginį ir paraginkite mokinius pamąstyti, kokius palaiminimus gauname, kai visi šeimos nariai stengiasi vykdyti Dievo paskirtas šeimos pareigas:

„Kur Bažnyčios nariai begyventų, jie turėtų įkurti namus, kuriuose būtų jaučiama Dvasia. […]

Namai, kuriuose gyvena mylintys ir ištikimi gimdytojai, yra ta aplinka, kurioje veiksmingiausiai patenkinami vaikų dvasiniai ir materialiniai poreikiai. Namai, kurių šerdis yra Kristus, suaugusiesiems ir vaikams tampa apsauga nuo nuodėmės, užuovėja nuo pasaulio, atgaiva nuo emocinio ar kitokio skausmo ir vieta, kurioje viešpatauja atsidavusi ir nuoširdi meilė“ (Handbook 2: Administering the Church, 1.4.1).

• Kaip galite padėti savo šeimai sukurti namus, kuriuose Kristus būtų jų šerdis?

• Kaip tai pakeitė jūsų šeimą?

Pateikite šį vyresniojo M. Raselo Balardo iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį ir paprašykite kurio nors mokinio garsiai jį perskaityti:

Paveikslėlis

Vyresnysis M. Raselas Balardas

„Tegul tai, ką darote už namų sienų, priklauso nuo to ir neprieštarauja tam, kas vyksta jūsų namuose. Atminkite Prezidento Haroldo B. Ly patarimą, kad „pats svarbiausias […] darbas, kurį kada nors atliksite, bus darbas jūsų namuose“ […] ir Deivido O. Makėjaus auksinius žodžius: „Jokia kita sėkmė nekompensuos nesėkmės namuose“ („Idant nuklydę būtų rasti“, 2012 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

Skirkite mokiniams minutėlę užsirašyti keletą dalykų, ką jie galėtų daryti, kad būtų stropesni ir rūpestingesni namuose ir savo šeimą paverstų gyvenimo pagrindu. Paraginkite mokinius užsibrėžti tikslą laikytis savo sumanymo. Paliudykite, kad siekdami savo tikslo jie sulauks Viešpaties dvasinio pastiprinimo ir pagalbos suvokti, kaip jų elgesys sustiprina šeimą.