Das Miteinander

Ein besonderer Tag

Sheila E. Wilson

„Lasst dieses Haus meinem Namen gebaut werden, damit ich darin meinem Volk meine Verordnungen offenbaren kann.“ (LuB 124:40.)

Hast du dich schon einmal auf einen besonderen Tag gefreut? Vielleicht auf deinen Geburtstag oder den Urlaub? Auch die siebenjährige Adair hat sich auf einen besonderen Tag gefreut. Ihre Familie hatte sich das Ziel gesetzt, ein Jahr nach ihrer Taufe in den Tempel zu gehen.

Adairs Eltern erklärten bei einem besonderen Familienabend, wie wichtig es war, dass sich die Familie auf den Tempel vorbereitete. Sie stellten eine Liste auf, wie sich jeder vorbereiten konnte: für sich allein und mit der Familie beten, in den heiligen Schriften lesen, den Zehnten zahlen, die Gebote halten und auf den Propheten hören.

Von ihrer Mutter bekam Adair ein Bild des Tempels. Darauf stand ihr Name und darunter das Datum, wann die Familie zum Tempel gehen würde. Adair gab jeden Tag ihr Bestes, um dann bereit zu sein, im Tempel an ihre Familie gesiegelt zu werden. Sie hatte ein gutes Gefühl im Herzen, als sie erkannte, dass jeder Tag, an dem sie sich auf die Segnungen des Tempels vorbereitete, ein besonderer Tag war. Als der besondere Tag schließlich kam, war sie sehr aufgeregt. Gesiegelt zu werden war ein Segen des himmlischen Vaters, der die Familie enger zusammenschweißen und ihm näher bringen würde.

Unsere Familie kann für immer zusammen sein, wenn wir die Tempelbündnisse schließen und halten und die heiligen Handlungen empfangen. Die Propheten haben uns allen ans Herz gelegt, uns auf den Tempel vorzubereiten. Du kannst dich darauf vorbereiten, mit deiner Familie in den Tempel zu gehen. Du kannst dich auch dafür bereitmachen, dort Taufen für Verstorbene an dir vollziehen zu lassen, sobald du 12 Jahre alt bist, und als Erwachsener dorthin zu gehen – vielleicht, wenn du auf Mission berufen wirst oder bevor du heiratest.

Wenn man in den Tempel geht, wird man sehr gesegnet. Wenn du dich jetzt auf die Segnungen des Tempels vorbereitest, wird jeder Tag ein besonderer Tag sein.

Tempelbild zur Erinnerung

Wenn du ein Mosaik anfertigen möchtest, trennst du als Erstes Seite KL4 heraus und klebst sie auf Karton. Zerschneide oder zerreiße Buntpapier in Schnipsel und sortiere sie nach ihrer Farbe. Klebe jetzt die Schnipsel auf das Bild. (Du kannst es auch mit Buntstiften oder mit Farbe ausmalen.) Schreibe unter den Tempel deinen Namen und hänge das Mosaik in deinem Zimmer auf. Wann gehst du in den Tempel?

Anregungen für das Miteinander

1. Tun Sie Folgendes, damit die Kinder mehr über die heiligen Handlungen im Tempel lernen: Schneiden Sie ein Tempelbild in Puzzleteile. Beschriften Sie jedes Teil jeweils mit einer der nachstehenden Schriftstellenangaben und dem dazugehörigen Liedtitel: Taufe für Verstorbene – LuB 124:29,31; 127:6,7, „Die Taufe Jesu Christi“ ( Der Stern, September 1997, Seite KS5); Konfirmierung – LuB 20:41; 138:33, „Geburtstag feiern“ ( Der Stern, Oktober 1999, Seite KS16); Endowment – LuB 95:8; 105:12; 110:9, „Am heiligen Ort“ ( Liahona , April 2002, Seite KL13); Ehe und Siegelung – LuB 132:19,46, „Immer und ewig vereint“ ( Liederbuch für Kinder , Seite 98). Ein Kind soll das Zimmer verlassen, während ein anderes ein Puzzleteil versteckt. Holen Sie das andere Kind wieder herein und bitten Sie es, nach dem fehlenden Puzzleteil zu suchen. Dabei singen die übrigen Kinder das Lied, das auf dem Teil angegeben ist. Sie heben und dämpfen ihre Stimme, je nachdem, wie nah das suchende Kind dem Versteck kommt. Hängen Sie das Puzzleteil auf, lesen Sie mit den Kindern die darauf angegebenen Schriftstellen und sprechen Sie so ausführlich wie notwendig über die jeweilige heilige Handlung. Wiederholen Sie das Spiel. Geben Sie Zeugnis von den heiligen Handlungen im Tempel.
2. Wiederholen Sie die Lieder für die Darbietung der Kinder in der Abendmahlsversammlung folgendermaßen: Schreiben Sie die Liedtitel auf große Papierstücke, die die Form eines Schlüssels haben. Bitten Sie ein Kind, sich einen der Schlüssel aus Papier auszusuchen und draußen zu warten. Die übrigen Kinder sollen nun in dem Liedtext ein Schlüsselwort bestimmen, das sie beim Singen auslassen. Schreiben Sie das Wort auf die leere Seite des Schlüssels. Bitten Sie das Kind, das draußen wartet, wieder herein. Halten Sie das Schlüsselwort über seinen Kopf, damit die anderen daran erinnert werden, welches Wort sie nicht singen dürfen. Singen Sie mit den Kindern das Lied und lassen sie das Kind, das draußen gewartet hat, das ausgelassene Wort erraten. Weisen Sie die Kinder noch einmal darauf hin, worum es in dem Lied geht. Üben Sie in gleicher Weise auch die übrigen Lieder.