Jėzus Kristus yra mūsų Gelbėtojas

Pateikite doktriną (dainavimas): Drauge keletą kartų sudainuokite dainelę „Daryk tu kaip aš“ (sena Vaikiškų dainelių knyga, p. 10), kas kartą pakviesdami vis kitą vaiką parodyti, ką reikia daryti. Paaiškinkite, kad darydami tai, ką daro kažkas kitas, sekame jo pavyzdžiu. Paklauskite, kas mums parodė tobulą pavyzdį (Jėzus Kristus). Pakvieskite vaikus drauge ištarti: „Jėzus Kristus parodė mums pavyzdį.“

Skatinkite suvokimą (Raštų skaitymas): Ant lentos pritvirtinkite paveikslėlius tokių įvykių: Kristaus krikštas, Kristus su vaikais, Kristus meldžiasi ir Kristus moko. Drauge perskaitykite vieną iš šių Raštų ištraukų ir paprašykite vaikus paaiškinti, ko ten Kristus moko: Morkaus 16:15; Jono 13:34–35; 3 Nefio 11:37; 3 Nefio 18:19. Lėtai parodykite į kiekvieną paveikslėlį ir pakvieskite vaikus atsistoti, kada parodysite į paveikslėlį, kuriame Kristus aiškiausiai vaizduojamas besielgiantis taip, kaip elgtis Jis mus mokė perskaitytoje Raštų ištraukoje. Tai pakartokite ir su likusiomis Raštų ištraukomis.

Paveikslėlis

mokytoja rodo į paveikslėlius

Skatinkite pritaikymą (piešimas): Kiekvienam vaikui duokite po popieriaus lapą ir pakvieskite nupiešti save, besekantį Kristaus pavyzdžiu. Pavyzdžiui, vaikas gali nupiešti save besikrikštijantį, mokantį draugą Evangelijos ar kam nors padedantį. Pakvieskite kelis vaikus parodyti savo piešinius kitiems vaikams ir paskatinkite juos parodyti piešinius savo šeimai.

Pateikite doktriną (tuščių vietų pildymas): Prieš pamoką lentoje užrašykite: „Dėl Kristaus _______ galiu ______ ir vėl gyventi su _____.“ Žodžius Apmokėjimo, atgailauti ir Dievu užrašykite ant atskirų popieriaus juostelių ir jas lipnia juostele prilipinkite trijų kėdžių tame kambaryje apačioje. Pakvieskite vaikus rasti tas popieriaus juosteles ir prilipdyti jas lentoje, tinkamoje vietoje. Perskaitykite sakinį drauge.

Skatinkite suvokimą (Raštų skaitymas ir atsakinėjimas į klausimus): Ant lentos pakabinkite paveikslėlius „Kristus Getsemanės sode“ ir „Nukryžiavimas“. Uždenkite paveikslėlius keliais mažesniais popieriaus lapeliais. Ant kiekvieno lapelio užrašykite klausimą apie paveikslėlyje vaizduojamą įvykį ir Raštų nuorodą iš Mato 26–27 arba Luko 22–23 skyrių, kur būtų galima rasti atsakymą. (Pavyzdžiui, kaip vadinasi vieta, kur Jėzus nuėjo melstis? Mato 26:36.) Suskirstykite vaikus į grupes ir kiekvienos grupės paprašykite perskaityti vieną iš Raštų ištraukų ir rasti atsakymą į vieną klausimą. Tegul grupės pateikia atsakymus į jiems tekusius klausimus ir nuima atitinkamus popieriaus lapus, kad pasimatytų paveikslėliai.

Paveikslėlis

vaikai skaito Raštus

Skatinkite pritaikymą (pamoka su vaizdiniu pavyzdžiu): Su vaikais aptarkite žodžių Apmokėjimas ir atgaila prasmę ir paaiškinkite, kaip Apmokėjimas gali mus palaiminti (žr. Ištikimi tikėjimui. Evangelijos žinynas [2006], p. 15–18, ir 69–75). Parodykite vaikams dovanėlę. Paprašykite vieno vaiko pamėginti padovanoti tą dovanėlę kitam vaikui, o to antro vaiko paprašykite atsisakyti ją priimti. Paaiškinkite, jog, nepriimdami mums dovanojamos dovanos, negalime džiaugtis tos dovanos nešamomis palaimomis. Tegul vaikai išklauso, ką turi daryti, kad priimtų Apmokėjimo dovaną. Drauge perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 19:16.

Pateikite doktriną (istorijos klausymasis): Naudodamiesi lopšelio vadovėlio 123 puslapio iliustracijomis (žr. nurodymus 121 puslapyje) papasakokite istoriją apie Prisikėlimą (žr. Jono 19:41–42; 20:1, 11–18). Paaiškinkite, kad Jėzus prisikėlė, kai Jo kūnas ir dvasia vėl susijungė; dėl to tapo įmanoma, kad visi būtų prikelti. Tegul vaikai pasako: „Kadangi Jėzus prisikėlė, aš taip pat būsiu prikeltas.“

Skatinkite suvokimą (jausmų aptarimas): Lentoje užrašykite žodžius, kurie apibūdintų tai, kaip jautėsi mokiniai Jėzaus mirties dieną (galbūt jie jautė širdgėlą, sielvartą, liūdesį ir neviltį). Tegul vaikai pasiūlo tiems žodžiams priešingos prasmės žodžius (tokius kaip laimė, džiaugsmas, viltis ir tikėjimas), o jūs užrašykite juos lentoje. Paaiškinkite, kad taip mokiniai jautėsi, kai Jėzus prisikėlė. Aptarkite kai kurias palaimas, kurias atneša žinojimas, jog visi būsime prikelti (žr. Izaijo 25:8; Almos 22:14).

Skatinkite pritaikymą (dalijimasis jausmais): Lentoje užrašykite: „Esu dėkingas, kad Jėzus prisikėlė, kadangi …“ Pakvieskite apylinkės narį, kurio artimas giminaitis miręs, ateiti į Pradinukų klasę ir trumpai pasidalinti mintimis, kodėl jis yra dėkingas už Prikėlimą. Paklauskite vaikų, ar jie pažinojo kokį nors žmogų, kuris jau miręs, ir pakvieskite juo užsimerkti ir pagalvoti apie tą asmenį. Pakvieskite kai kuriuos vaikus atsistoti ir užbaigti tą lentoje užrašytą sakinį, ir išsakyti tai, ką jiems reiškia Prikėlimas.

Pateikite doktriną (žodžio „Gelbėtojas“ aptarimas): Parodykite kokius nors daiktus ar nuotraukas, susijusias su žmonėmis, kurie gali išgelbėti mums gyvybę, (tokiais kaip gydytojas, policininkas ar gelbėtojų stoties darbuotojas), ir aptarkite, kaip jie galėtų mus išgelbėti. Parodykite Jėzaus paveikslėlį ir paaiškinkite, kad Jis yra vienintelis, kuris turi galią išgelbėti mus nuo amžinų mirties ir nuodėmės padarinių. Lentoje užrašykite „Jėzus Kristus yra mūsų Gelbėtojas“ ir tai perskaitykite drauge su vaikais, pabrėždami žodį „Gelbėtojas“.

Skatinkite suvokimą ir pritaikymą (Raštų pasakojimų klausymasis): Papasakokite vaikams kelis Raštų pasakojimus apie žmones, kuriuos Gelbėtojas išgelbėjo iš nuodėmės (pavyzdžiui, Almą jaunesnįjį [žr. Almos 36:6–24], Enosą [žr. Enoso 1:1–8], Ziezromą [žr. Almos 15:3–12], Lamonio tėvą [žr. Almos 22:1–26] arba pas Jėzų atneštą žmogų [žr. Luko 5:17–26]). Paaiškinkite, kad per Jėzaus Kristaus Apmokėjimą mes visi galime būti išgelbėti iš nuodėmės. Paliudykite, kad Jėzus Kristus yra mūsų Gelbėtojas, ir pakvieskite kelis vaikus išsakyti savo liudijimus apie Jį.