Pranašai mus moko gyventi pagal sugrąžintąją Evangeliją

Pateikite doktriną (nuotraukų žiūrėjimas ir žaidimas): Parodykite dabartinio pranašo nuotrauką. Kelis vaikus paprašykite paeiliui rodyti pradinukams, ką reikia daryti, pavyzdžiui, šokinėti arba ploti rankomis. Parodykite į pranašo nuotrauką ir paaiškinkite, kad jis yra Bažnyčios Prezidentas ir mes turėtume daryti tai, ką jis prašo mus daryti. Paklauskite: „Kuo seka pranašas?“ Parodykite Jėzaus Kristaus paveikslėlį ir paaiškinkite, kad pranašas veikia Jo vadovaujamas.

Skatinkite suvokimą (pranašo mokymų aptarimas): Parodykite vaikams žurnalo Ensign arba Liahona numerį, kuriame spausdinama neseniai įvykusios konferencijos medžiaga. Paaiškinkite, kad visuotinėje konferencijoje pranašas mus moko to, ką Jėzus Kristus nori, kad darytume. Parinkite sakinių iš pranašo kalbų ir pakvieskite vaikus perskaityti juos garsiai. Drauge sudarykite sąrašą dalykų, kuriuos vaikai galėtų daryti, kad sektų pranašo nurodymais.

Skatinkite pritaikymą (piešimas): Kiekvienam vaikui duokite po popieriaus lapą. Pakvieskite juos perlenkti jį per pusę. Paprašykite jų nupiešti pranašo portretą vienoje popieriaus lapo dalyje ir užrašyti arba nupiešti vieną būdą, kaip jie seks pranašo nurodymais, kitoje lapo dalyje. Pakvieskite vaikus atsistoti ir, dainuojant dainelės „Pranašu seki“ priedainį (VDK, p. 58), laikyti iškėlus savo piešinius.

2 savaitę mokykite vaikus kažko, ko mokė pranašas neseniai įvykusioje visuotinėje konferencijoje. Planuodami veiklas, kurias naudosite, pagalvokite, kaip pateiksite pranašo mokymą ir kaip padėsite vaikams jį suprasti ir pritaikyti savo gyvenime.

Pateikite doktriną (Raštų skaitymas ir pasakojimo klausymasis): Paaiškinkite, kad Malachijas buvo Senojo Testamento pranašas, mokęs žmones mokėti dešimtinę. Paprašykite vaiką perskaityti Malachijo 3:10, o kitų vaikų – išklausyti, ką Viešpats pažada mums, jeigu mokėsime dešimtinę. Paaiškinkite, kad „atidarysiu jums dangaus langus“ reiškia palaimas, kurias gausime, jei mokėsime dešimtinę.

Skatinkite suvokimą (pamoka su vaizdiniu pavyzdžiu): Pakvieskite 10 vaikų ateiti į kambario priekį. Kiekvienam duokite po obuolį (arba po kokį kitą vaisių) ir paprašykite laikyti savo obuolį ištiestoje rankoje ir vaizduoti obelis. Tegul kitas vaikas „nuskina“ obuolius ir įsideda į pintinę. Paaiškinkite, kad dešimtinė – tai viena dešimtoji dalis viso to, ką mes uždirbame, ir dažniausiai ją mokame pinigais, tačiau buvo laikai, kuomet žmonės ją mokėjo tuo, ką turėjo. Paklauskite, kiek obuolių tam vaikui reikėtų duoti vyskupui kaip dešimtinę.

Paveikslėlis

vaikai vaizduoja skinantys obuolius

Skatinkite pritaikymą (dešimtinės aptarimas): Parodykite dešimtinės lapelį ir voką. Aptarkite dešimtinės mokėjimo procesą. Pakvieskite vaikus papasakoti, kaip laiminamos jų šeimos dėl to, kad moka dešimtinę. Paliudykite apie palaimas, gaunamas dėl to, kad paklustame pranašo patarimui mokėti dešimtinę.

Pateikite doktriną (Raštų skaitymas): Paprašykite vaikų papasakoti apie kokį nors atvejį, kai jų tėveliai įspėjo juos apie pavojų. Paklauskite jų, kodėl jų tėveliai juos įspėjo. Paaiškinkite, kad Dangiškasis Tėvas mus myli ir įspėja apie pavojus per Savo pranašus. Paprašykite vieną vaiką perskaityti Doktrinos ir Sandorų 89:4, o kiti vaikai tegul klausosi ir nustato, kaip vadinasi šis įspėjimas. Paaiškinkite, kad Pranašas Džozefas Smitas gavo šį įspėjimą, Išminties Žodį, kaip apreiškimą iš Dievo.

Skatinkite suvokimą (Raštų skaitymas): Prieš pamoką lipnia juostele pritvirtinkite šias Raštų nuorodas prie atskirų kėdžių apačios: DS 89:7, DS 89:8, DS 89:9, DS 89:10, DS 89:12, DS 89:16. Paaiškinkite, kad mūsų fizinius kūnus mums suteikė Dangiškasis Tėvas ir Jis nori, kad mes jais rūpintumės; Jis davė mums Išminties Žodį, kad padėtų žinoti, kas padeda mūsų kūnams ir kas jiems kenkia. Paprašykite vaikų pažvelgti po savo kėdėmis ir rasti Raštų nuorodas. Pakvieskite radusius nuorodas vaikus perskaityti tas Raštų ištraukas garsiai. Aptarkite, ką reiškia kiekviena eilutė. Išaiškinkite, kad „stiprūs gėrimai“ yra alkoholis, o „karšti gėrimai“ reiškia kavą ir arbatą.

Skatinkite pritaikymą (žaidimas): Į maišelį įdėkite keletą įvairiausių gėrimų, maisto produktų ir kitų, tiek naudingų, tiek ir kenksmingų kūnui, dalykų paveikslėlių. Pakvieskite vaiką ištraukti vieną paveikslėlį iš maišelio ir parodyti kitiems vaikams. Paprašykite vaikus atverti savo burnas, jei ten pavaizduotas naudingas kūnui dalykas, arba uždengti burnas, jeigu tas dalykas yra žalingas. Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 89:18–21 ir aptarkite palaimas, kurias gauname, laikydamiesi pranašo patarimo gyventi pagal Išminties Žodį.

Paveikslėlis

vaikai žiūri į paveikslėlius

Šio mėnesio daina gali būti „Už pranašą, Dieve, Tau dėkingi“ (GVD, p. 36–37). Štai kelios idėjos, kurias galima panaudoti mokant bet kurios dainos. Nors šiame pavyzdyje naudojamos popieriaus juostelės, mokant kai kurių dainelių mažus vaikus geriau naudoti paveikslėlius.

Ant skirtingos spalvos popieriaus juostelių užrašykite kiekvieną dainos frazę (arba kiekvieną frazę užrašykite skirtinga spalva). Kiekvieną frazę padalinkite į dvi dalis. Mokydami dainos galite naudotis bet kuriuo iš šių metodų:

1. Išdėliokite tas žodžių juosteles atsitiktinai po visą kambarį. Leiskite keliems vaikams sudėti frazes teisinga tvarka, kol jūs drauge su vaikais vėl ir vėl dainuosite tą dainą. Sudainuokite ir aptarkite kiekvieną frazę, o tada sudainuokite visą dainą.

2. Pradėkite dainos mokyti teisingai sudėlioję žodžių juosteles ant lentos. Su vaikais sudainuokite dainą. Paprašykite vaiko nuimti vieną žodžių juostelę, ir vėl sudainuokite dainą. Kartokite, kol bus nuimtos visos juostelės.

3. Pritvirtinkite lentoje pirmąją kiekvienos frazės dalį teisingai, o antrąją dalį lentoje pritvirtinkite atsitiktine tvarka. Sudainuokite pirmąją frazės dalį ir paprašykite vaikų surasti antrąją frazės dalį ir paaiškinti, ką ta frazė reiškia.

4. Suskirstykite vaikus į dvi grupes. Tegul viena grupė dainuoja pirmąją kiekvienos frazės dalį, o kita grupė – antrąją. Tada tegul grupės apsikeičia ir vėl sudainuoja.

Paveikslėlis

žodžių juostelės

Žodžių juosteles galite rasti sharingtime.lds.org