”3 Nephi 8–10: Frälsarens röst i mörkret”, Mormons bok – lärarhandledning (2024)

”3 Nephi 8–10”, Mormons bok – lärarhandledning

3 Nephi 8–10

Frälsarens röst i mörkret

familj med en flicka som är blind och känner solen för första gången sedan de tre dagarna av mörker efter Jesu Kristi korsfästelse

I Amerika var extrem förödelse och totalt mörker tecknen på Frälsarens korsfästelse. Någon gång under de tre dagarna av genomträngande mörker talade Jesus Kristus till folket. Då och nu kan naturkatastrofer, lidande och prövningar vara möjligheter att lära sig om och vända sig till Jesus Kristus. Den här lektionen lyfter fram egenskaper hos Jesus Kristus som kan hjälpa dig att känna större kärlek och tillit till honom.

Uppmuntra eleverna att fokusera på Jesus Kristus. Hjälp eleverna att fokusera sina evangeliestudier på Jesus Kristus så att den Helige Anden kan stärka deras kunskap om och uppskattning av honom. Ett sätt att göra det är att ställa frågor som hjälper eleverna att titta efter tecken på hans kraft, barmhärtighet och försoningsmission.

Elevens förberedelse: Be eleverna läsa 3 Nephi 8 och föreställa sig hur det skulle ha varit att vara närvarande vid de här händelserna.

Möjliga lärandeaktiviteter

”Ett våldsamt oväder”

Bild

tornado som färdas genom ett fält

Bild

blixtrande åska

Bild

orkanregn och vind drabbar en stad

Fråga eleverna om någon av dem har befunnit sig i en skrämmande, våldsam storm eller upplevt någon annan typ av naturkatastrof. Be en eller två av dem berätta om sina upplevelser, eller så kan du berätta om en egen upplevelse.

När Jesus Kristus korsfästes i Jerusalem orsakade en fruktansvärd storm och jordbävning i Amerika stor förödelse. De här händelserna uppfyllde lamaniten Samuels profetior om tecknen på Frälsarens död (se Helaman 14:20–27).

Läs 3 Nephi 8:5–22 för att få veta mer om detaljerna i de här destruktiva händelserna. Du kan också titta på videon ”Jesus Kristus visar sig i det forntida Amerika”, från 0:00–3:19. Den här videon finns på ChurchofJesusChrist.org.

Vad skulle du ha tänkt eller känt om du hade upplevt de här händelserna?

Under åren som ledde fram till denna förödelse hade de flesta nephiterna vänt sig bort från Herren och drivit ut profeterna som Gud hade sänt att predika för dem (se 3 Nephi 7:7–8, 14, 21).

Läs 3 Nephi 8:23–25 och se hur de som överlevde reagerade efter att ha upplevt dessa destruktiva händelser.

Hur skulle du beskriva deras känslor?

Sanningar om Jesus Kristus

När folket sörjde i mörkret hörde de Jesu Kristi röst tala till dem. Han nämnde många städer och förklarade att dessa städer och människor hade gått under på grund av sin ogudaktighet. Sedan undervisade han folket om många viktiga sanningar om sig själv.

Förutom att låta eleverna göra listan som beskrivs i följande stycke kan du också göra en lista som klassen tydligt kan se under era studier av 3 Nephi. Du kan använda en stor affisch eller ett stort papper för att skriva upp titeln nedan i kursiv stil. Runt den skriver du ner det som eleverna upptäcker om Jesus Kristus under den här lektionen och i efterföljande lektioner.

Skriv den här rubriken i din studiedagbok för att hjälpa dig att organisera de här sanningarna: Lärdomar om Jesus Kristus i 3 Nephi. Du kan reservera flera sidor i din studiedagbok så att du kan lägga till sanningar i den här listan under dina studier av Frälsarens verksamhet bland nephiterna under de kommande veckorna.

Se till att ge eleverna tillräckligt med tid till en meningsfull upplevelse av att studera Frälsarens ord i följande verser. Det kan vara bra att spela vördnadsfull instrumentalmusik och låta dem studera enskilt.

Du kan också dela upp eleverna i små grupper och ge varje grupp i uppdrag att studera och diskutera ett av följande skriftställen: 3 Nephi 9:13–18; 3 Nephi 9:19–22; 3 Nephi 10:4–7 och 3 Nephi 10:8–12. Medlemmarna i varje grupp kan få berätta vad de lärde sig om Jesus Kristus i verserna de studerade.

Läs 3 Nephi 9:13–22 och 10:4–12 och titta efter vad Jesus Kristus lärde de här människorna om honom själv. Skriv de här sanningarna under rubriken i din studiedagbok.

När eleverna har fått tillräckligt med tid till att studera diskuterar ni vad de lärde sig. Ge flera elever tillfälle att dela med sig av sina insikter om och känslor för Jesus Kristus. Använd frågor som följande för att vägleda samtalet.

Vad lärde Frälsaren om sig själv som var särskilt betydelsefullt för dig? Varför?

Eleverna urskiljer kanske många sanningar om Jesus Kristus. Det kan vara bra att se till att eleverna lägger märke till följande: Jesu Kristi barmhärtiga arm är utsträckt mot oss (3 Nephi 9:14); Jesus Kristus är världens ljus och liv (3 Nephi 9:18); Jesus Kristus ber oss att erbjuda honom ett förkrossat hjärta och en botfärdig ande (3 Nephi 9:20); Jesus Kristus vill samla och beskydda oss (3 Nephi 10:4–7).

Skriv gärna dessa sanningar på tavlan. Du kan be eleverna hitta andra redogörelser i skrifterna i vilka Jesus Kristus uppvisar minst en av de sanningar de hittat om honom.

För förslag på hur du kan ägna mer tid åt några av Frälsarens specifika lärdomar från de här verserna, se avsnittet ”Kompletterande lärandeaktiviteter”.
Hur kan sanningarna du lärt dig om Jesus Kristus påverka din kärlek och tillit till honom?
Vilka situationer har du befunnit dig i, eller kommer du kanske att befinna dig i, där det är viktigt att komma ihåg en eller flera av de här sanningarna?

Vittna om sanningarna som ni har diskuterat i dag. Uppmuntra eleverna att fortsätta titta efter viktiga sanningar om Jesus Kristus i sina fortsatta studier av hans verksamhet bland nephiterna.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Kommer Jesus Kristus verkligen att förlåta mig när jag har gjort stora misstag?

President Boyd K. Packer (1924–2015) i de tolv apostlarnas kvorum sa:

Bild
President Boyd K. Packer

Vi får brev från människor som begått tragiska felsteg. De frågar: ”Kan jag någonsin bli förlåten?”

Svaret är ja!

Evangeliet lär oss att befrielse från plågor och skuldkänslor kan förtjänas genom omvändelse. Förutom de få som blir förtappade efter att ha känt till fullheten, finns det ingen vana, inget uppror, ingen överträdelse och inget brott som är undantaget från löftet om fullständig förlåtelse. (Boyd K. Packer, ”Förlåtelsens strålande morgon”, Nordstjärnan, jan. 1996, s. 19)

Äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Bild
Äldste Jeffrey R. Holland

Gud bryr sig inte på långa vägar så mycket om var du har varit som han gör om var du befinner dig och, med hans hjälp, vart du är villig att gå. (Jeffrey R. Holland, ”The Best Is Yet to Be”, [andakt på Brigham Young University, 13 jan. 2009], s. 27, speeches.byu.edu)

3 Nephi 9:20. Vad innebär det att ha ett förkrossat hjärta och en botfärdig ande?

President Ezra Taft Benson (1899–1994) lärde följande om ett förkrossat hjärta och en botfärdig ande:

Bild
President Ezra Taft Benson

Sann omvändelse innebär en förändring i hjärtat och inte enbart ett ändrat beteende (se Alma 5:13). En del av denna mäktiga förändring i hjärtat är att känna sorg efter Guds vilja över våra synder. Det är detta som avses med ett förkrossat hjärta och en botfärdig ande. Guds gåvor är tillräckliga för att hjälpa oss övervinna alla synder och svagheter om vi bara vänder oss till honom för att få hjälp. För det mesta handlar omvändelse inte om sensationella eller dramatiska förändringar, utan snarare om att ta steg för steg, en stadig och ständig rörelse mot gudaktighet. (The Teachings of Ezra Taft Benson [1988], s. 71.)

Äldste Bruce D. Porter (1952–2016) i de sjuttios kvorum sa:

Bild
Äldste Bruce D. Porter

Frälsarens fullkomliga underkastelse under den evige Fadern är själva kärnan i ett förkrossat hjärta och en bedrövad ande. Genom Kristi exempel ser vi att ett förkrossat hjärta är ett av gudaktighetens eviga attribut. När vårt hjärta är förkrossat är det fullständigt öppet för Guds ande och vi inser hur beroende vi är av honom i fråga om allt vi har och allt vi är. Det som krävs av oss är att vi offrar vår stolthet i alla dess former. Som mjuk lera i händerna på en skicklig krukmakare kan de som har ett förkrossat hjärta formas och danas i Mästarens händer …

De som har ett förkrossat hjärta och en bedrövad ande är villiga att utan motstånd och bitterhet göra allt Gud ber dem göra. Vi slutar upp med att göra saker och ting på vårt eget sätt och lär oss göra dem på Guds sätt i stället. (Bruce D. Porter, ”Ett förkrossat hjärta och en bedrövad ande”, Liahona, nov. 2007, s. 32)

Kompletterande lärandeaktiviteter

3 Nephi 9:14. ”Min barmhärtighets arm är utsträckt mot er”

Du kan be eleverna tänka på de falska uppfattningar som människor som har vänt sig från Gud kan ha om honom eller hans känslor för dem. Skriv gärna upp elevernas tankar på tavlan. Be sedan eleverna läsa 3 Nephi 9:13–14, 22 och titta efter ord från Frälsaren som kan rätta till dessa falska uppfattningar eller föreställningar. De här orden eller uttrycken kan också skrivas på tavlan. Be eleverna diskutera hur deras förståelse av Frälsarens ord i de här verserna kan påverka deras handlingar efter att de gjort misstag.

3 Nephi 9:18. ”Jag är världens ljus och liv”

När du ber eleverna läsa Frälsarens ord i 3 Nephi 9:18 ber du dem tänka på varför hans budskap bör ha varit särskilt meningsfullt för nephiterna i den fysiska omgivning de befann sig i. Ni kan också prata om varför världens ljus är en lämplig titel för Jesus Kristus. Be gärna eleverna studera några eller alla följande skriftställen för att fördjupa sin kunskap om den här sanningen: Johannes 8:12; 3 Nephi 18:16, 24; Läran och förbunden 6:21; 88:7–13.

3 Nephi 9:20. ”Ett förkrossat hjärta och en botfärdig ande”

Det kan vara till hjälp att påminna eleverna om att innan Frälsaren kom till jorden befalldes hans följare att offra djur som en del av Moses lag. De här offergåvorna symboliserade Guds Sons framtida offer (se Mose 5:5–8).

Be eleverna läsa 3 Nephi 9:19–20 och titta efter ett nytt bud som Frälsaren gav angående offer. För att hjälpa eleverna förstå orden ”som offer till mig ska ni frambära ett förkrossat hjärta och en botfärdig ande” (3 Nephi 9:20) kan du använda citatet av äldste Bruce D. Porter i delen ”Kommentarer och bakgrundsinformation”.

Fråga eleverna varför Frälsaren ber oss frambära ett förkrossat hjärta och en botfärdig ande till honom som ett offer. Uppmuntra dem att tänka på upplevelser då de kände att de hade ett förkrossat hjärta och en botfärdig ande och vad som hjälpte dem att känna så. Det kan också vara bra att dela med sig av egna exempel.

Följande citat av äldste Neal A. Maxwell (1926–2004) i de tolv apostlarnas kvorum kan också användas som en del av den här diskussionen:

”Ett verkligt, personligt offer har aldrig varit att lägga ett djur på altaret. I stället krävs en villighet att lägga djuret inom oss [den naturliga människan] på altaret och låta det förtäras!” (Se Neal A. Maxwell, ”Förneken eder all ogudaktighet”, Nordstjärnan, juli 1995, s. 69)

3 Nephi 10:6. ”Hur ofta ska jag inte samla er”

Visa gärna upp följande bild och be eleverna titta på den medan de studerar 3 Nephi 10:4–7. Vilka sanningar tror du att Jesus Kristus hoppas att folket ska förstå och känna för honom genom de här verserna? Hur kan de här sanningarna vara meningsfulla för dig när du upplever svåra stunder?

Bild

Hur många gånger, av Liz Lemon Swindle