Helaman 13–16

• Herra pyysi Samuel Lamanilaista tekemään jotakin sellaista, mikä olisi voinut tuntua melkoisen vaikealta: hänen tuli saarnata ihmisille, jotka olivat aiemmin ajaneet hänet ulos kaupungistaan. Jakeiden Hel. 13:2–5 lukeminen voi muistuttaa luokan jäseniä vaikeista asioista, joita Herra on pyytänyt heitä tekemään. Kehota heitä kertomaan kokemuksistaan. Kuinka Herra auttoi heitä? Luokan jäsenet voisivat esimerkiksi kertoa kokemuksia tilanteista, jolloin Herra on laittanut heidän sydämeensä jotakin sellaista, mitä Hän halusi heidän sanovan jollekulle (ks. jae 4). Mitä siunauksia luokan jäsenet ovat huomanneet, kun he ovat noudattaneet Herran ohjetta?

  Kuva

  presidentti Russell M. Nelson

• Vaikka Samuelin varoitukset oli suunnattu kovasydämisille nefiläisille, luku Hel. 13 sisältää opetuksia meille kaikille. Auttaaksesi luokan jäseniä löytämään hänen sanoistaan henkilökohtaista merkitystä voisit pyytää heitä etsimään luvusta Hel. 13 jonkin sanoman, joka vaikuttaa ajankohtaiselta meidän aikanamme. (Jos he tarvitsevat apua, voisit kirjoittaa tauluun seuraavat jakeiden numerot: 8, 21–22, 26–29, 31 ja 38.) He voisivat sen jälkeen kertoa löytämästään parilleen, pienryhmissä tai koko luokalle. Mitä samankaltaisia sanomia profeetat ovat antaneet meille nykyaikana?

• Aineiston Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotuksessa ehdotetaan, että panemme merkille Herran meille antamia merkkejä, ”niin että [me voisimme] uskoa hänen nimeensä” (Hel. 14:12). Luokan jäsenet voisivat ehkä kertoa, mitä he huomasivat pohtiessaan tätä ajatusta. Muista tähdentää, että meidän elämässämme olevat merkit voivat olla vähemmän dramaattisia ja henkilökohtaisempia kuin ne, joista Samuel ennusti. Mitä muita tarkoituksia merkeille esitetään jakeissa Hel. 14:28–30? Luokan jäsenet voisivat myös kertoa muista asioista, joita Herra on tehnyt auttaakseen heitä kehittämään uskoa Häneen.

• Kun luokan jäsenet lukevat Samuelin profetioiden täyttymisestä, heidän uskonsa Jeesukseen Kristukseen ja Hänen tehtäväänsä voi vahvistua. Ehkä luokan jäsenet voisivat luvun Hel. 14 pohjalta laatia taulukon, jossa luetellaan toisella puolella Samuelin profetiat Kristuksen syntymästä ja kuolemasta ja toisella puolella pyhien kirjoitusten viitteitä, joissa kerrotaan näiden profetioiden toteutumisesta. Näihin viitteisiin voisi kuulua jakeita kohdista 3. Nefi 1:15–21 ja 3. Nefi 8:5–25. Miksi meidän on tärkeää tietää näistä profetioista ja niiden täyttymisestä?

• Luokan jäsenet ovat ehkä panneet merkille – luvusta Hel. 16 ja muista pyhien kirjoitusten kohdista – ettei merkkien ja ihmeiden näkeminen välttämättä johda siihen, että ihminen uskoisi Kristukseen. Pyydä heitä kertomaan pyhistä kirjoituksista esimerkkejä ihmisistä, jotka näkivät merkkejä eivätkä silti uskoneet. Miksi jakeiden Hel. 16:13–23 mukaan monet ihmiset Samuel Lamanilaisen aikoina eivät uskoneet merkkeihin ja profetioihin? Millä tavoin Saatana nykyään suostuttelee ihmisiä ”[luottamaan] omaan voimaansa ja – – viisauteensa”? (Hel. 16:15.) Mitä sellaista me opimme tästä kertomuksesta, mikä voi auttaa meitä välttämään samanlaisia virheitä?

• Samuelin sanat sisältävät monia ankaria nuhteita, mutta jakeessa Hel. 15:3 on ainutlaatuinen näkökulma Herran antamaan kuritukseen. Yksi tapa auttaa luokan jäseniä ymmärtämään tätä näkökulmaa on lukea tämä jae yhdessä ja pyytää heitä kertomaan niistä Jumalan rakkautta ja armoa osoittavista todisteista, joita he näkevät Samuelin profetioissa ja varoituksissa. Kuinka Herran antama kuritus voi olla merkki Hänen rakkaudestaan?

• Auttaaksesi luokan jäseniä ymmärtämään paremmin jakeen Hel. 15:3 sanomaa voisit lukea ääneen vanhin D. Todd Christoffersonin opetuksen jumalallisen kurituksen kolmesta tarkoituksesta (ks. ”Lisäaineistoa”). Jaa luokka kolmeen ryhmään ja pyydä kutakin ryhmää keskustelemaan yhdestä näistä tarkoituksista (otsikon ”Lisäaineistoa” alla olevista pyhien kirjoitusten kohdista voi olla apua). Sen jälkeen kukin ryhmä voisi kertoa luokalle mahdollisia keskustelun tuottamia oivalluksiaan, jotka voisivat auttaa heitä ymmärtämään paremmin, että Herra kurittaa niitä, joita Hän rakastaa.

• Mitä me opimme luvun Hel. 16 pohjalta niistä, jotka hyväksyivät Samuelin opetukset? Mitä me opimme niistä, jotka torjuivat hänet? Voisi olla innoittavaa kuulla luokan jäsenten kertovan, miten he ovat saaneet todistuksensa siitä, kuinka tärkeää on seurata eläviä profeettoja. He voisivat myös kertoa, kuinka he käyttäisivät lukua Hel. 16 tai otsikon ”Lähdeaineistoa” alla olevia vanhin Andersenin sanoja selittääkseen jollekulle, miksi he haluavat seurata profeettaa.

Vanhin D. Todd Christofferson on kertonut jumalallisen kurituksen kolmesta tarkoituksesta (ks. ”Jokaista, jota rakastan, minä nuhtelen ja kuritan”, Liahona, toukokuu 2011, s. 97–100):

1. ”Taivutella meidät tekemään parannus.” Ks. Et. 2:14–15; OL 1:27; 93:41–50; 105:6.

2. ”Jalostaa ja pyhittää meitä.” Ks. Moosia 23:21–22; OL 101:1–5; 136:31.

3. ”Ohjata elämämme suunta tielle, jonka Jumala tietää paremmaksi.” Ks. kertomus presidentti Hugh B. Brownista ja herukkapensaasta vanhin Christoffersonin puheessa (sivuilla 98–99); ”Jumalan tahto” (video, ChurchofJesusChrist.org).

Vanhin Neil L. Andersen on opettanut:

”Profeetta ei ole teidän ja Vapahtajan välissä. Pikemminkin hän on vierellänne ja ohjaa teitä kohti Vapahtajaa. Profeetan suurin vastuu ja kallisarvoisin lahja meille on hänen luja todistuksensa, hänen varma tietonsa, että Jeesus on Kristus. Kuten Pietari muinoin, meidän profeettamme julistaa: ’[Hän on] Messias, elävän Jumalan poika.’ [Matt. 16:16; ks. myös Joh. 6:69].

Jonakin tulevana päivänä, kun katsomme taaksepäin aikaamme kuolevaisuudessa, riemuitsemme siitä, että elimme maan päällä elävän profeetan aikana. Rukoilen, että sinä päivänä voimme sanoa:

Me kuuntelimme häntä. Me uskoimme häntä. Me tutkimme hänen sanojaan kärsivällisesti ja uskossa. Me rukoilimme hänen puolestaan. Me tuimme häntä. Olimme kyllin nöyriä seurataksemme häntä. Me rakastimme häntä.” (”Jumalan profeetta”, Liahona, toukokuu 2018, s. 27.)