Máté 8–9; Márk 2–5

Lehetséges, hogy az osztályod tagjai erős benyomásokat szereztek az ezekben a fejezetekben leírt csodák személyes tanulmányozása során (lásd a gyógyítások felsorolását a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára e heti vázlatában). Megkérheted az osztály tagjait, hogy osszák meg meglátásaikat egy társukkal vagy az osztály egészével.

Segíthetsz az osztály tagjainak megérteni a hit és a csodák közötti kapcsolatot, ha felolvastok több csodálatos gyógyítást a Máté 8–9 és a Márk 2; 5-ből, és megnézitek, milyen hite volt a meggyógyított embernek vagy másoknak. (Ha nincs időtök az összes csoda átbeszélésére, akkor kérdezd meg az osztály tagjait, hogy melyek voltak számukra a legjelentőségteljesebbek.) A következő szentírások gazdagíthatják a beszélgetéseteket: Mormon 9:15–21; Ether 12:12–16; Moróni 7:27–37; és Tan és szövetségek 35:8. Mit tanítanak nekünk a Szabadító gyógyításai és ezek a szentírások a hitről és a csodákról? Lásd még Kalauz a szentírásokhoz: csoda.

Lehetnek az osztályodban olyanok, akik rendelkeznek ugyan hittel, és valamilyen csodára várnak, azonban a csoda még nem következett be oly módon, ahogy azt szeretnék. Mit tanítanak erről a szentírások és az egyházi vezetőink? Az “Accepting the Lord’s Will and Timing,” [Az Úr akaratának és időzítésének elfogadása] című írásában David A. Bednar elder elmondta, milyen tanácsot adott egy házaspárnak ebben a helyzetben (Ensign, Aug. 2016, 31–35; lásd még 2 Korinthusbeliek 12:7–10; T&Sz 42:43–52). Előfordult már az osztály tagjaival, hogy látták, amint áldások jönnek az életükbe vagy mások életébe, miközben a kívánt csodák nem következtek be?

A Máté 8–9-ben és a Márk 2; 5-ben leírt csodákról olvasva némelyekben talán felvetődik az, hogy ma is lehetséges-e az ilyesmi. Moróni olyan időszakként írta le napjainkat, „amikor azt mondják, hogy megszűntek már a csodák”, de azt is megígérte, hogy Isten még mindig a csodák Istene, mert Isten „olyan Lény, aki nem változik” (Mormon 8:26; 9:18–21; lásd még Moróni 7:27–29). Hogyan segíthetsz az osztály tagjainak növelni az abba vetett hitüket, hogy Istennek hatalmában áll megáldani az életüket? Megkérheted őket, hogy mondjanak példákat olyan csodákra, amelyeknek tanúi voltak. Az egyháztörténetből is elmondhatsz csodákról szóló beszámolókat (lásd További források).

Talán tudsz olyan kihívásokról, amelyekkel az osztályod tagjai szembesülnek. Mivel életünk valamely pontján mindannyiunknak vannak próbatételeink, a Márk 4:35–41 beszámolójának áttekintése építheti az osztály tagjainak abba vetett hitét, hogy a Szabadító békességet hozhat számukra. Adj mindenkinek egy-egy papírlapot, és kérd meg a tanulókat, hogy az egyik oldalra írjanak fel egy próbatételt, amelyet átéltek vagy éppen most tapasztalnak meg. Kérd meg őket, hogy a másik oldalra írjanak fel valamit a Márk 4:35–41-ből, ami arra készteti őket, hogy a próbatételeik közepette a Szabadítóhoz forduljanak. Buzdítsd az osztály tagjait, hogy osszák meg, mit írtak, ha ez számukra nem jelent gondot.

Az Ó, Mester, a vihar tombol című himnusz (Himnuszok, 57. sz.) alapját a Máté 8:23–27-ben és a Márk 4:35–41-ben található történet képezi. Az osztály tagjai kereshetnek olyan szövegrészeket a himnuszban, amelyek kapcsolódnak a szentírásokban található kifejezésekhez. Megmutathatod a jelenetet ábrázoló képet is (lásd Evangéliumi művészeti könyv, 40. sz.), és megbeszélhetitek, hogy melyik pillanatot örökíti meg a művész. Milyen más módokon segíthetnél még az osztály tagjainak megérteni ennek a csodának a jelentését és erejét?

Az erről a csodáról szóló beszámoló az egységes közös munka értékéről tanít, amikor segítünk a Szabadítónak megmenteni azokat, akik lelki vagy fizikai szükséget szenvednek. Chi Hong (Sam) Wong elder Mentsünk egységben! című üzenete (Liahóna, 2014. nov. 14–16.) kiegészítheti a beszélgetést erről az igazságról. Felkérheted az osztály egyik tagját, hogy készüljön fel, és az órán foglalja össze a szentírásokban található beszámolót, majd mondja el, hogy mit tanított Wong elder. Mit tanulhatunk a Márk 2:1–12-ből az egységben munkálkodásról azok megmentéséért, akiknek szükségük van erre (lásd még Márk 3:24–25)?