Johannese 7–10

Johannese 7.–10. peatükis tegi Päästja mitu avaldust, mis aitavad klassi liikmetel paremini mõista Tema missiooni ja Temale läheneda. Soovi korral paluge klassi liikmetel lugeda järgmisi pühakirjalõike ja rääkida, mida neis õpetatakse Päästja jumaliku missiooni kohta. Kuidas täidab Kristus neid rolle meie elus?

• Johannese 7:37–39: „Kui kellelgi on janu, see tulgu minu juurde ja joogu!”

• Johannese 8:12; 9:4–5: „Maailma valgus”

• Johannese 8:58: „Enne kui Aabraham sündis, olin mina!” (Kaemusi selle salmi kohta leiate selle nädala ülevaatest trükises „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”.)

• Johannese 9:8–10, 35–38: „Jumala Poeg”

• Johannese 10:7–9: „Uks”

• Johannese 10:11–14: „Hea karjane”

Klassi liikmed võivad paremini mõista, kuidas käskude järgi elamine tugevdab tunnistust, kui nad kõrvutavad seda mõne oskuse õppimisega seotud isikliku kogemusega. Näiteks võiksite paluda klassi liikmetel, kes oskavad žongleerida või mõnda muusikariista mängida, selgitada, kuidas nad selle oskuse omandasid. Kuidas õpetas iseseisev harjutamine neile rohkem kui pelk jälgimine, kuidas keegi teine seda oskust demonstreerib? Arutage klassiga, kuidas oskuse õppimisega kaasnevad jõupingutused on võrreldavad Päästja kirjeldatud vaimse näitega salmides Johannese 7:14–17. Milliseid kogemusi saavad klassi liikmed jagada selle näite järgimisest vaimsete teadmiste omandamisel?

Kuidas selgitada salmides Johannese 7:14–17 õpetatud tõdesid? Üks mõte on paluda oma klassi liikmetel jagada kogemusi, kus nad said evangeeliumi tõe kohta tunnistuse, kui nad selle järgi elasid. Hea näide on ka õde Bonnie L. Oscarsoni jutustatud lugu „Lisamaterjalides”. Andke klassi liikmetele aega mõelda mõnele evangeeliumi põhimõttele, millest nad tahaksid saada tugevamat tunnistust, ja seejärel innustage neid seadma konkreetseid eesmärke, et elada selle põhimõtte järgi täielikumalt.

Vanem Jeffrey R. Holland on täheldanud: „Mõni kannatab nüüdisaja maailmas murettekitava väärarusaama tõttu [Isast Jumalast]. .. Paljud kaasaegsed ütlevad, et võiksid tunda end mugavalt Jeesuse käte vahel, kuid neid teeb rahutuks, kui mõtlevad karmile kohtumisele Jumalaga.” (The Grandeur of God, – Ensign, nov 2003, lk 71) Mida õpetavad Päästja sõnad salmides Johannese 8:18–19, 26–29 seose kohta Tema ja Ta Isa vahel? Kui klassi liikmed on neid salme lugenud ja arutanud, võiksid nad kirjutada tahvlile mõned asjad, mida Jeesus tegi, ütles või õpetas. Mida õpime nendest asjadest Isa Jumala kohta?

Neile, kes tunnevad end pattude tõttu hukkamõistetuna, võiks lugu, kus Päästja pakub abielurikkumiselt tabatud naisele halastust ja meeleparandust, olla trööstiallikaks. Või kui klassi liikmed tunnevad kiusatust teisi nende pattude pärast hukka mõista, võiks see lugu olla hoiatuseks. Võiksite paluda neil lugeda salme Johannese 8:1–11 ja leida vastuseid järgnevataolistele küsimustele: mida õpetatakse selles loos Päästja halastusest? Kuidas võiks Tema halastusest, kui oleme patustanud, olla meile abi, kui tunneme kiusatust teisi hukka mõista? (Vt Al 29:9–10.) Lisaks võiksite näidata videot „Go and Sin No More” (LDS.org).

Et aidata klassi liikmetel leida salmidest Johannese 8:1–11 midagi sellist, mis oleks neile isiklikult oluline, kaaluge klassi jagamist kolme rühma – üks rühm keskendub variseride sõnadele ja tegudele, teine Päästja sõnadele ja tegudele ning kolmas naise sõnadele ja tegudele. Paluge igal rühmal koostada loetelu vaimsetest tõdedest, mida nad oma loo-osast õpivad.

Vahel pole me teadlikud, kuidas teiste üle kohut mõistame. Järgnev tegevus aitab klassi liikmetel sellest kalduvusest jagu saada: paluge klassil aidata teil koostada loetelu viisidest, kuidas me inimeste üle kohut mõistame (nende välimuse, käitumise, tausta jne põhjal). Andke neile paberist välja lõigatud „kivid” ja paluge neil valida mõni teiste üle kohtumõistmise viis, milles nad on enda arvates süüdi, ja kirjutada see paberist kivile. Mida õpime Päästja sõnadest variseridele salmides Johannese 8:1–11? Paluge klassil kirjutada paberist kivi teisele küljele midagi sellist, mis tuletab neile meelde, et nad ei peaks kohut mõistma (võib-olla mõni fraas Jh 8. peatükist).