종교 교육원
제18과 교사 자료: 후기 성도 여성과 상호부조회


“제18과 교사 자료: 후기 성도 여성과 상호부조회”, 회복의 기초 교사 자료(2019)

“제18과 교사 자료”, 회복의 기초 교사 자료

제18과 교사 자료

후기 성도 여성과 상호부조회

상호부조회는 710만 명이 넘는 회원을 보유한 세계에서 가장 오래되고 가장 큰 규모의 여성 조직 가운데 하나이다. 상호부조회는 회복된 예수 그리스도 교회에서 필수적인 부분이다. 이 과는 학생들이 후기 성도 여성들의 독특한 능력과 공헌이 어떻게 주님의 사업에 필수적인지를 전하는 데 도움이 될 것이다. 학생들은 또한 상호부조회가 본연의 목적을 성취하도록 자신이 어떻게 더 온전히 참여하거나 지지할 것인지를 결심하게 될 것이다.

교수 제언

성약을 지키는 여성은 하나님의 왕국을 세우는 일에서 독특하고 필수적인 공헌을 한다.

여러분의 삶에서 의로운 여성의 사진을 한 장 게시하거나 묘사한다. 그 여성이 어떻게 본보기가 되는지와 어떻게 하나님의 왕국을 세우는 데 공헌해 왔는지를 간략하게 반원들과 이야기한다.

학생들에게 자신이 알고 있는 의로운 여성에 관한 생각을 이야기해 달라고 하고, 그 여성이 하나님의 왕국을 세우는 일에서 어떻게 선한 영향을 미치는지 말해 달라고 한다. (학생들은 수업 준비 자료에서 이 내용을 깊이 생각해 보라는 권유를 받았다.)

러셀 엠 넬슨 회장의 다음 말씀을 보여 준다. 한 학생에게 그 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 하고, 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서 교회의 의로운 여성에 관하여 넬슨 회장이 어떤 가르침을 주고 있는지 찾아보라고 한다.

사랑하는 자매 여러분, 여러분은 이 마지막 경륜의 시대에 없어서는 안 될 우리의 동역자이며 … 여러분의 덕성과 빛, 사랑과 지식, 용기와 성품, 신앙과 의로운 생활은 세상의 훌륭한 여성들을 그들의 가족과 함께 교회로 이끌 것이며, 그 수는 전례 없이 클 것입니다!

여러분의 형제인 우리는 여러분의 힘, 여러분의 개심, 여러분의 확신, 여러분의 지도력과 지혜, 그리고 여러분의 목소리가 필요합니다. 성스러운 성약을 맺고 지키는 여성, 하나님의 권능과 권세로 말할 수 있는 여성들이 없다면 하나님의 왕국이 온전하지 않으며 온전하게 될 수도 없습니다. (러셀 엠 넬슨, “자매님들께 드리는 간청”, 『리아호나』, 2015년 11월호, 96쪽, 번역 수정)

  • 이 말씀에서 어떤 부분이 마음에 와 닿는가?

  • 여러분은 성약을 지키는 교회의 여성들에 관한 넬슨 회장의 가르침에서 배울 수 있는 진리를 어떻게 요약하겠는가? (학생들의 말을 활용하여 다음과 유사한 진리를 칠판에 적거나 게시한다. 성약을 지키는 여성의 속성, 지도력, 목소리는 하나님의 왕국을 세우는 데에서 필수적이다.)

  • 성약을 지키는 여성의 목소리와 공헌 없이는 하나님의 왕국이 “온전하지 않으며 온전하게 될 수도 없”는 이유가 무엇이라고 생각하는가?

교리와 성약 25편에 기록된 바와 같이 주님께서는 에머 스미스를 부르셔서 하나님의 왕국을 세우는 일에 그녀의 영향력과 재능, 능력을 사용하게 하셨다고 설명한다. 학생들에게 수업 준비 자료 제1부에서 공부했던 교리와 성약 25편 5~7절, 10~16절을 살펴보면서, 주님께서 에머에게 주신 권고와 책임을 찾아보라고 한다.

학생들에게 이 성구들에서 자신에게 가장 마음에 와 닿는 부분과 그 이유를 이야기해 달라고 한다. 학생들에게 1분 정도 시간을 주면서, 주님께서는 당신이 주신 권고 중 어떤 부분을 그들이 더 온전히 받아들이고 실천하기를 바라실지 숙고해 보라고 한다.

주님께서는 선지자 조셉 스미스를 통해 상호부조회를 조직하셨다.

일리노이주 나부에 있는 조셉 스미스의 붉은 벽돌 상점 사진을 게시하고, 1842년 3월에 그곳에서 상호부조회가 조직되었다고 설명해 준다.

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일리노이주 나부에 있는 조셉 스미스의 붉은 벽돌 상점

학생들에게 수업 준비 자료 제2부에 나오는 상호부조회 설립 상황을 이야기해 보라고 한다.(또는 수업을 시작할 때 한 학생에게 그렇게 할 준비를 하라고 한다.)

  • 조셉 스미스는 상호부조회가 어떤 방식에 따라 조직되었다고 말했는가? (상호부조회는 신권의 방식에 따라 조직되었다.)

  • 상호부조회가 신권의 방식에 따라 조직되었다는 것은 어떤 의미인가? 우리가 이것을 아는 것은 왜 중요한가? (필요한 경우, 학생들에게 수업 준비 자료 제2부에서 배운 것을 떠올려 보라고 한다.)

  • 여러분은 상호부조회의 목적을 어떻게 요약하겠는가? (학생들이 다음과 유사한 진리를 찾도록 돕기 위해 그들에게 수업 준비 자료 제3부에 나오는 지나 디 에이치 영 자매와 줄리 비 벡 자매의 말씀을 살펴보라고 할 수도 있다. 상호부조회는 가난한 이들을 구호하고 영혼을 구원하도록 돕기 위해 조직되었다.)

  • 여러분은 상호부조회 여성들이 어떤 방식으로 이러한 목적을 달성하는 것을 보았는가? (여러분이 의미 있는 사례를 나누거나 개인 경험담을 들려줄 수도 있다.)

반원 중 두 명의 자매에게 상호부조회의 축복에 관해 자신이 느끼는 바를 이야기해 보도록 시간을 준다.

몇몇 학생에게 수업 준비 자료에서 깊이 생각해 보라고 권유받았던 다음 질문에 대해 대답해 달라고 한다.

  • 여성 남성은 상호부조회의 비전을 내다보고 그 목적을 달성하도록 협력하기 위해 무엇을 할 수 있을까?

다음 질문들을 게시하고, 학생들에게 그것들에 관해 기도하는 마음으로 생각해 보고 자신의 일지 또는 공책에 목표를 한 가지 적어 보라고 한다.

  • 자매 여러분, 여러분은 상호부조회의 목적을 성취하는 데 더 온전히 참여하기 위해 자신의 능력과 신앙, 목소리와 지도력을 어떻게 발휘하시겠습니까?

  • 형제 여러분, 하나님의 왕국을 세우는 일에서 여성들을 더 잘 지지하고, 격려하며, 그들과 협력하기 위해 무엇을 하겠습니까?

시간 여유가 있다면, 몇몇 학생에게 자신이 적은 것을 말해 달라고 할 수도 있다.

우리의 가르침과 학습을 향상하기 위하여

교수 제언을 상황에 맞게 조정한다. 여러분은 각 과에 수록된 교수 제언을 전부 또는 일부를 사용할 수 있으며, 영의 인도와 학생들의 필요 사항 및 상황에 맞게 조정할 수도 있다. 교수 제언을 상황에 맞게 조정하거나 여러분이 구상한 것으로 대체할 경우, 목표로 삼고 있는 학생들의 학습 결과를 고려한 뒤, 의도한 결과를 도출해 낼 대체 교수 방안을 선택한다.

수업을 마무리하기 위해 다음 활동 중 한두 가지를 할 수도 있다.

  1. 학생들에게 예수 그리스도 후기 성도 교회에서 여성들은 중요한 직책과 역할을 맡지 못한다고 주장하는 사람에게 어떻게 대답할 것인지 묻는다.

  2. 이 수업에서 찾은 진리들에 대해 간증한다.

  3. 한 학생에게 러셀 엠 넬슨 회장의 다음 권유를 읽어 달라고 한다.

타락해 가는 세상에서 점점 더 눈에 띄는 것은 … 진정으로 개심하고 성약을 지키는 여성들의 의로운 삶입니다. 그런 여성은 가장 행복한 삶의 방식으로 두드러지고 남달라 보일 것입니다.

… 저는 오늘 예수 그리스도 후기 성도 교회의 자매 여러분에게 간청합니다. 앞으로 나가십시오! 가정에서, 지역 사회에서, 그리고 하나님의 왕국에서 마땅히 여러분의 것인, 또 여러분이 해야 하는 역할을 다하십시오. (러셀 엠 넬슨, “자매님들께 드리는 간청”, 『리아호나』, 2015년 11월호, 97쪽, 강조체 추가)

다음 수업

학생들에게 다음 수업에서는 선지자 조셉 스미스가 하나님께서 이 세상에 사는 후기 성도에게 주신 가장 큰 책임 중 하나라고 언급했던 회복된 복음의 한 측면을 중점적으로 다룰 것이라고 설명해 준다.(『교회 회장들의 가르침: 조셉 스미스』[2007], 475쪽 참조) 학생들에게 제19과 수업 준비 자료를 주의 깊게 공부하고, 죽은 자를 위한 성전 사업을 성취하도록 돕는 이들에게 주어진 놀라운 예언적인 약속들에 관해 토론할 준비를 하고 오라고 한다.