Seminarie
Handelingen 1–5


Handelingen 1–5

Overzicht

Na zijn opstanding onderwees Jezus Christus zijn discipelen veertig dagen lang. Hij had tegen zijn apostelen gezegd dat de Vader na zijn dood ‘de Trooster, de Heilige Geest’ zou zenden (Johannes 14:26). Een man die al zijn hele leven kreupel was, zag Petrus en Johannes langskomen; Petrus genas de man met het gezag van Jezus Christus. Petrus en Johannes werden gearresteerd en gevangengezet omdat ze in de naam van Jezus Christus genezing brachten en getuigden. Ze werden door een engel bevrijd.

Bereid u voor op de les

De volgende informatie bevat ideeën waarmee leerkrachten hun les kunnen voorbereiden.

Handelingen 1

Lesdoel: In deze les zien de cursisten hoe belangrijk het is dat Jezus Christus zijn kerk door middel van apostelen en profeten leidt.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten voorbeelden bedenken waaruit blijkt dat Jezus Christus zijn kerk in de laatste dagen leidt.

  • Uitreikblad: Het uitreikblad over hoe Jezus zijn kerk door middel van de apostelen leidde

  • Video’s:Dit is onze tijd!’ (11:14; bekijk vanaf tijdcode 3:34 tot 5:12); ‘Alles in Christus bijeenbrengen’ (15:46; bekijk vanaf tijdcode 10:09 tot 13:57)

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: Voor de zelfbeoordeling aan het begin van de les kunt u een anonieme online enquête houden en de antwoorden van de cursisten gebruiken als leidraad voor de rest van de les. De onderstaande afbeelding kan worden gebruikt om antwoordopties te geven.

Afbeelding
Diagram with words Strongly Disagree and Strongly Agree.

Handelingen 2

Lesdoel: Door deze les leren de cursisten beter begrijpen hoe de Heilige Geest hun tot zegen kan zijn en hoe ze die zegeningen in hun leven kunnen ontvangen.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten met een gezinslid of iemand anders die dichtbij hen staat bespreken hoe diegene de aanwezigheid van de Heilige Geest in zijn of haar leven opmerkt. Laat de cursisten eventuele vragen over de Heilige Geest die bij hen leven meenemen naar de les.

Handelingen 3

Lesdoel: In deze les leren de cursisten dat ze hulp van onze hemelse Vader en Jezus Christus kunnen krijgen om hun problemen op te lossen.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten nadenken over een probleem of beproeving waarmee ze zelf te maken hebben en waarvoor ze onze hemelse Vader en Jezus Christus willen vragen om verlichting, of om de kracht te mogen ontvangen om die te doorstaan of te overwinnen. Laat ze met dat probleem of die beproeving in gedachten Handelingen 3:1–8 bestuderen en daarbij letten op waarheden waaraan ze iets kunnen hebben.

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: Laat de afbeeldingen in het gedeelte ‘Aanvullende leeractiviteit’ zien, en laat vrijwilligers de gebeurtenissen in Handelingen 3:1–8 met behulp van die afbeeldingen samenvatten.

Handelingen 4–5

Lesdoel: In deze les worden de cursisten aangemoedigd om God te gehoorzamen boven ieder ander.

  • Voorbereiding van de cursist: Vraag de cursisten situaties te bedenken waarin het moeilijk kan zijn om God te gehoorzamen vanwege de druk van anderen.

Herhaling kerkleerbeheersing 12

Lesdoel: In deze les krijgen de cursisten de gelegenheid om de laatste dertien Schriftteksten kerkleerbeheersing in het Nieuwe Testament op te zoeken en te markeren.

Opmerking: In plaats van deze herhalingsles moet u wellicht een Schrifttekst kerkleerbeheersing behandelen. Raadpleeg het lesschema van de gebieds- of regiobestuurder of -coördinator om er zeker van te zijn dat elke kerkleerbeheersingsles tijdens het seminariejaar wordt gegeven.

  • Tabel: Een overzicht van de Schriftteksten kerkleerbeheersing en de bijbehorende kerngedachten om te laten zien

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: Plaats de cursisten in groepjes in breakout rooms. Geef ze de tijd om de Schriftteksten kerkleerbeheersing in hun Schriften te markeren (als ze dat willen), vragen te stellen om elkaar wat beter te leren kennen, en de Schriftteksten die ze bestuderen te bespreken. Na een bepaalde tijd verandert u de samenstelling van de groepjes, zodat de cursisten weer met andere klasgenoten kunnen samenwerken en overleggen.