Bênçãos da Primogenitura. Casamento no Convênio

Você pode fazer uma destas atividades (ou outra de sua preferência) no início da aula. Escolha a atividade mais adequada para a classe.

1. Mostre uma tigela ou um saco de pipocas ou um pedaço de fruta e faça aos alunos a seguinte pergunta:

   • Se tivessem de escolher entre comer as pipocas da tigela (ou um pedaço de fruta) agora e poder comer pipocas (ou frutas) à vontade mais tarde, depois de ter plantado, cultivado e colhido o milho (ou as frutas), o que você escolheria? Por quê?

   Diga que freqüentemente temos de escolher entre coisas que podemos conseguir imediatamente e com facilidade e outras pelas quais precisamos trabalhar e esperar. Às vezes, escolhemos o que nos dá recompensa (prazer ou satisfação) imediata, ainda que a decisão de trabalhar e esperar resulte eventualmente em uma bênção maior. Escolher entre comer as pipocas (ou a fruta) agora ou mais tarde não é uma decisão importante. Entretanto, temos de enfrentarmos situações na vida (como quando temos de decidir com quem e onde nos casaremos) em que escolher a recompensa imediata pode privar-nos de bênçãos gloriosas e duradouras.

2. Faça aos alunos a seguinte pergunta:

   • Você já gastou dinheiro ou tempo para conseguir algo e depois descobriu que não valeu a pena?

Peça a alguns alunos que falem de ocasiões em que pagaram muito caro por algo que julgavam querer. (Se desejar conte uma experiência sua.)

Diga que a mesma coisa pode acontecer no plano espiritual. Se escolhermos coisas más, estaremos trocando as bênçãos eternas por coisas de muito menor valor. Por outro lado, se vivermos retamente receberemos todas as bênçãos que o Pai Celestial preparou para nós.

À medida que ensinar estas passagens de escritura, comente como elas podem ser aplicadas na vida diária. Incentive os alunos a contarem experiências relacionadas aos princípios destas escrituras.

Ressalte a importância do casamento no convênio e de vivermos de modo a sermos dignos de receber as bênçãos relativas a nossa herança espiritual. Desafie os alunos a tomarem decisões sábias e a não trocarem as bênçãos eternas pelo prazer ou pela satisfação temporária.

Escreva cada uma das seguintes citações de Gênesis 24 em tiras separadas de papel e dê uma ou mais a cada aluno. Peça aos alunos que usem as escrituras para descobrir quem fez as seguintes declarações e em que versículos elas estão registradas. Quando os alunos terminarem, comente as declarações e o contexto em que foram feitas. Destaque a importância do casamento no convênio, a fé e lealdade do servo de Abraão e as características de Rebeca qualificavam-na para ser uma boa companheira eterna.

1. “Não tomarás para meu filho mulher das filhas dos cananeus.”

2. “Irás à minha terra e à minha parentela e dali tomarás mulher para meu filho.”

3. “O Senhor Deus dos céus (…) enviará o seu anjo adiante da tua face.”

4. “Que eu conheça nisso que usaste de benevolência com meu senhor.”

5. “Tirarei também água para os teus camelos, até que acabem de beber.”

6. “Eu sou a filha de Betuel, filho de Milca, o qual ela deu a Naor.”

7. “Bendito seja o Senhor Deus que me guiou no caminho à casa dos irmãos de meu senhor.”

8. “E ela me disse: Bebe tu e também tirarei água para os teus camelos; esta seja a mulher que o Senhor designou ao filho de meu senhor.”

9. “Agora, pois, se vós haveis de fazer benevolência e verdade a meu senhor, fazei-mo saber; e se não, também mo fazei saber.”

10. “Eis que Rebeca está diante da tua face; toma-a, e vai-te; seja a mulher do filho de teu senhor, como tem dito o Senhor.”

11. “Irei.”

12. “Ó nossa irmã, sê tu a mãe de milhares de milhares.”

Respostas: a – Abraão (v. 3); b – Abraão (v. 4); c – Abraão (v. 7); d – servo (v. 14); e – Rebeca (v. 19); f – Rebeca (v. 24); g – servo (v. 27); h – servo (v. 44); i – servo (v. 49); j – Labão e Betuel (v. 51); k – Rebeca (v. 58); l – a família de Rebeca (v. 60).

• Tanto Isaque como Jacó foram instruídos por seus pais a casarem-se com mulheres de sua própria fé. Esaú trouxe sofrimento a seus pais casando-se com mulheres que não acreditavam no Deus de Abraão. Por que é importante que nos casemos com uma pessoa da nossa própria fé?

O Presidente Spencer W. Kimball aconselhou: “Paulo disse aos Coríntios: ‘Não vos ponhais em jugo desigual (…)’. Talvez Paulo quisesse fazê-los compreender que as diferenças religiosas são fundamentais. As diferenças religiosas envolvem extensas áreas de conflito. A lealdade à Igreja e a lealdade à família se entrechocam. A vida dos filhos, em geral, torna-se frustrada. O não-membro pode ser igualmente brilhante, bem preparado e atraente, e ele ou ela pode ter a personalidade mais agradável que se possa imaginar, porém, sem uma fé comum os problemas e as dificuldades acompanharão o casamento. Há algumas exceções, mas a regra é severa e infeliz.” (O Milagre do Perdão, 1969, p. 231.)

• O que podemos fazer para nos assegurarmos de que a pessoa com quem nos casamos é alguém com quem poderemos ter um casamento eterno? Como suas companhias e seus amigos atuais afetarão o resto de sua vida e a eternidade?

O Presidente Kimball continuou: “Sem dúvida, o casamento certo começa com o namoro certo. O homem geralmente se casa com quem se relaciona, com quem vai à escola, com quem vai à igreja, com quem partilha de sua vida social dentre aqueles com quem (…) se socializa. Portanto esta admoestação é dada com grande ênfase. Não se arrisquem a namorar não-membros ou membros despreparados ou descrentes. Uma jovem talvez diga: — Ah! Eu não tenciono casar com ele. É apenas um passatempo. Isso é muito perigoso, pois ela pode apaixonar-se por alguém que talvez nunca aceite o evangelho. É verdade que uma pequena porcentagem finalmente se batizou após casar com membros da Igreja. (…) São a nossa abençoada minoria. (…) Mas a maioria não se afiliou à Igreja e (…) grande parte dessas uniões foi marcada por desavenças, frustrações e divórcio. (O Milagre do Perdão, p. 233)

Os relatos de revelações das escrituras falam principalmente das interações de Deus com líderes do sacerdócio, que são homens. Contudo, Gênesis 25:22–23 contém um relato sobre uma revelação dada por Deus a uma mulher.

A respeito da oração de Rebeca, o Élder Bruce R. McConkie disse: “Permitam-me citar nossa ancestral comum, Rebeca, como um padrão para o que suas filhas podem fazer hoje na Igreja. (…) Quando Rebeca estava atormentada e precisava de orientação divina, ela mesma falou do problema com o Senhor, e Ele falou com ela em resposta. O Senhor dá revelação às mulheres que oram a Ele com fé”. [Conference Report (Relatório da Conferência), Conferência de Área do Taiti, 1976, p. 16.]

• Como os homens e as mulheres podem preparar-se para receber revelação pessoal?

• Enquanto Jacó viajava de Canaã para a terra de sua parentela para encontrar uma esposa e escapar à fúria de Esaú, parou para descansar durante a noite e teve um sonho. (Gênesis 28:10–19) O que viu Jacó nesse sonho? Que bênçãos o Senhor lhe prometeu? (Ver Gênesis 28:13–15. Essas são as bênçãos do convênio abraâmico, renovadas com Jacó em sua visão; ver lição 7.) O que simboliza a escada?

O Élder Marion G. Romney falou sobre esse sonho: “Jacó compreendeu que os convênios que (…) fizera com o Senhor eram os degraus que teria ele próprio que galgar, a fim de conseguir as bênçãos prometidas — bênçãos que lhe dariam o direito de entrar no céu e habitar com o Senhor”. (A Liahona, “Templos — os portais para o céu”, agosto de 1971, p. 9.)