Z Knihy Mormonovy se dozvídáme, že „přirozený člověk je nepřítelem Boha“. (Mosiáš 3:19.) V této lekci se studenti naučí, že prostřednictvím pokání a uplatňování víry v Ježíše Krista můžeme překonat přirozeného člověka, „býti znovuzrozeni“ a prožít mocnou změnu srdce. Tato změna je nezbytná pro to, abychom mohli vstoupit do království Božího.
Na tabuli napište následující slova presidenta Ezry Tafta Bensona (1899–1994), citovaná z „To ‚the Rising Generation‘“, New Era, June 1986, 5:
„Nemůžete dělat to, co je špatné, a cítit se dobře. To není možné!“ (President Ezra Taft Benson)
Proč není možné, abychom byli šťastní, když činíme nesprávná rozhodnutí?
Požádejte některého studenta, aby přečetl Almu 41:10–11, a ostatní členy třídy vyzvěte, aby vyhledali důsledky zlovolnosti. (Zdůrazněte tuto pravdu: Zlovolnost nikdy nebyla štěstím.)
Jak nás Satan například oklamává, aby nás přesvědčil, že porušení přikázání vede ke štěstí?
Co podle verše 11 znamená být ve „stavu přirozenosti“? (Být „v tělesném stavu“, „ve žluči hořkosti a v poutech nepravosti“ a „na světě bez Boha“.)
Jak nám Alma 41:10–11 pomáhá vysvětlit, proč hříšnost nemůže vést ke štěstí? (Je v protikladu k „přirozenosti Boží“, a přirozenost Boží je „pova[ha] štěstí“.)
Připomeňte studentům, že jsme všichni zdědili účinky Adamova Pádu. Požádejte některého studenta, aby přečetl Mosiáše 16:2–5, a ostatní členy třídy vyzvěte, aby vyhledali slova a části textu, jež popisují padlý stav lidstva.
Jakými slovy Abinadi popsal padlý stav lidstva?
Jaký význam má slovo „setrvává“ ve verši 5? (Poznámka: Rozpoznávání klíčových slov je důležitou dovedností týkající se studia písem, kterou byste zde mohli zdůraznit.)
Díky čemu můžeme dosáhnout vykoupení ze svého hříšného a padlého stavu?
Vyzvěte studenty, aby si přečetli Mosiáše 3:19 a zjistili, jak můžeme svůj padlý stav překonat.
Co znamená „[poddat se] nutkáním Svatého Ducha“?
Co musíme udělat, abychom „odlož[ili] přirozeného člověka“? (Studenti by měli rozpoznat tuto zásadu: Přirozeného člověka můžeme odložit prostřednictvím toho, že se budeme řídit nabádáními Svatého Ducha a čerpat z moci Usmíření.)
Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad důkazy, kterých si povšimli a které dokládají, že nás Spasitel dokáže proměnit v lepší lidi, než jakými bychom se kdy dokázali stát sami. Několik z nich požádejte, aby se o své postřehy podělili.
Vyzvěte studenty, aby si v duchu odpověděli na tyto otázky:
Co můžete udělat pro to, abyste se v plnější míře „poddá[vali] nutkáním Svatého Ducha“?
Které z vlastností dítěte, jež jsou vyjmenovány v Mosiášovi 3:19, potřebujete nejvíce rozvíjet?
Požádejte studenty, aby vyjmenovali lidi z Knihy Mormonovy, kteří díky Usmíření Ježíše Krista prožili změnu vlastní povahy.
Připomeňte studentům, že Alma mladší a synové Mosiášovi patřili v Zarahemle po určitou dobu mezi nevěřící, kteří pronásledovali členy Církve. (Viz Mosiáš 27:8.) Alma poté, co ho navštívil anděl, ztratil sílu a nemohl mluvit. Po třech dnech se Almovi síla vrátila a on dosvědčil, jaká zázračná změna se udála v jeho nitru. (Viz Mosiáš 27:11–24.)
Požádejte některého studenta, aby přečetl Mosiáše 27:24–26, a ostatní členy třídy vyzvěte, aby zjistili, jak Alma tuto zázračnou změnu popsal.
Která slova a části textu z těchto veršů nám pomáhají vyjádřit, co znamená výraz znovuzrodit se?
Jak nám verš 26 pomáhá vysvětlit, proč je třeba, abychom se znovuzrodili? (Ujistěte se, že studenti rozumějí této pravdě: Království Boží můžeme zdědit jen tehdy, jestliže se staneme novým stvořením v Kristu.)
Abyste studentům pomohli porozumět tomu, co se děje, když se duchovně znovuzrodíme, požádejte některého z nich, aby přečetl Mosiáše 5:1–5, 8. Vyzvěte členy třídy, aby vyhledali slova nebo části textu, z nichž vyplývá, že lid krále Beniamina prožil duchovní znovuzrození.
Jaké důkazy o tom, že lid krále Beniamina prožil duchovní změnu, jste našli? (V odpovědích by mělo zaznít toto: neměli už sklon činit zlo, přáli si neustále činit dobro, jejich mysl byla osvícena, byli naplněni radostí a byli ochotni uzavřít smlouvy s Pánem.)
Co je podle veršů 2 a 4 nezbytné k tomu, abychom zakusili „mocnou změnu srdce“? (Studenti by měli rozpoznat tuto zásadu: Když budeme používat víru v Ježíše Krista a přijmeme Svatého Ducha, budeme moci prožít mocnou změnu srdce.)
Ukažte studentům následující slova staršího Davida A. Bednara z Kvora Dvanácti apoštolů. Některého z nich požádejte, aby je přečetl, a ostatní členy třídy vyzvěte, aby zjistili, jak starší Bednar popisuje onu mocnou změnu srdce.
Obrázek
Starší David A. Bednar
„Všimněte si prosím, že obrácení popisované v [Mosiášovi 5] je mocné, nikoli nepatrné – je to duchovní znovuzrození a zásadní proměna v tom, co pociťujeme a co si přejeme, jak přemýšlíme a co děláme a kým jsme. Podstatou evangelia Ježíše Krista je vskutku zásadní a trvalá změna našeho charakteru, která je možná díky tomu, že se spoléháme na ‚zásluhy a milosrdenství a milost Svatého Mesiáše‘ (2. Nefi 2:8).“ („Musíte se znovuzroditi“, Liahona, květen 2007, 20.)
Co vás zaujalo na tom, jak starší Bednar popisuje mocnou změnu srdce?
Požádejte studenty, aby prodiskutovali, co můžeme dělat pro to, abychom mocnou změnu srdce zakoušeli i nadále.
Vyzvěte studenty, aby si přečetli Mosiáše 5:7 a zjistili, jak se náš vztah k Ježíši Kristu změní, když se znovuzrodíme.
Jak se stáváme dětmi Ježíše Krista?
Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad významem toho, že se stáváme „dětmi Kristovými“, a požádejte je, aby řekli, jak nás to má motivovat, když usilujeme o to, abychom se znovuzrodili.
Požádejte některého studenta, aby přečetl následující slova staršího D. Todda Christoffersona z Kvora Dvanácti apoštolů, a ostatní členy třídy vyzvěte, aby se zaměřili na jeho popis toho, jak změna srdce probíhá:
Obrázek
Starší D. Todd Christofferson
„Můžete se ptát: Proč u mě tato mocná změna neprobíhá rychleji? Měli byste pamatovat na to, že mimořádné příklady lidu krále Beniamina, Almy a některých dalších v písmech jsou právě mimořádné, a nikoli typické. U mnohých z nás dochází k těmto změnám postupně a v průběhu času. Znovuzrození je, na rozdíl od zrození fyzického, spíše proces než jediná událost. A zapojení se do tohoto procesu je hlavním účelem smrtelnosti.
Zároveň si však neomlouvejme své nedbalé úsilí. Nebuďme spokojeni s tím, že si uchováme některé sklony činit zlo. Přijímejme každý týden způsobile svátost a přibližujme se nadále k Svatému Duchu, aby z nás vykořenil i ty poslední zbytky nečistoty. Svědčím o tom, že když budete pokračovat na cestě duchovního znovuzrození, smírná milost Ježíše Krista odejme vaše hříchy, i skvrny těchto hříchů, které ve vás jsou, pokušení ztratí svou přitažlivost a skrze Krista se stanete svatými, jako On a náš Otec jsou svatí.“ („Znovuzrozen“, Liahona, květen 2008, 78.)
Proč je podle staršího Christoffersona znovuzrození spíše procesem než událostí?
Jak nám proces duchovního znovuzrození pomáhá stát se svatými jako Nebeský Otec a Jeho Syn, Ježíš Kristus? (Pomozte studentům rozpoznat tuto pravdu: Prostřednictvím milosti Ježíše Krista nám může být odpuštěno a můžeme obdržet pomoc, abychom dokázali pokračovat na cestě duchovního znovuzrození.)
Abyste pomohli studentům lépe porozumět významu slova milost, zvažte možnost podělit se o tento citát ze slovníku Bible Dictionary:
„Prostřednictvím milosti Páně … může člověk, vírou v Usmíření uskutečněné Ježíšem Kristem a pokáním ze svých hříchů, obdržet sílu a pomoc ke konání dobrých skutků, které by jinak, pokud by byl odkázán jen na vlastní síly, nebyl schopen nikdy vykonat. Tato milost představuje uschopňující moc, která mužům a ženám umožňuje obdržet věčný život a oslavení poté, co vynaložili své nejlepší úsilí.“ (Bible Dictionary, „Grace“.)
Vyzvěte studenty, aby si přečetli Almu 5:14, 26–27 a aby zjistili, čemu Alma učil ty, kteří již zahájili proces duchovního znovuzrození a prožili změnu srdce. Vybídněte je, aby se zamysleli nad tím, jak by na Almovy otázky odpověděli.
Co musíme podle verše 27 udělat poté, co dosáhneme změny srdce? (Musíme dál kráčet bez úhony před Bohem, být pokorní a usilovat o odpuštění hříchů.)
Proč podle vás Alma učil, že pokora je tak důležitá pro to, abychom si udrželi změnu srdce?
Řekněte studentům, že Pán učil Etera, proč je moc pokory tak důležitá, když usilujeme o to, abychom zakusili změnu srdce. Připomeňte jim, že zásady v písmech často obsahují slova jestliže a pak, a poté je vyzvěte, aby si znovu přečetli Etera 12:27 a vyhledali v tomto verši zásady vyjádřené pomocí těchto slov. Diskutujte o následujících zásadách tak, jak budou zaznívat v odpovědích studentů: Jestliže přijdeme k Ježíši Kristu, ukáže nám naši slabost. Jestliže se pokoříme a budeme mít víru v Pána, pak způsobí, že slabé věci se pro nás stanou silnými.
Proč je podle vašeho názoru důležité, abychom rozpoznávali své slabosti?
Co podle vás znamenají slova „milost má postačuje pro všechny, kteří se přede mnou pokoří“?
Ukažte studentům následující slova staršího Bruce C. Hafena ze Sedmdesáti a některého z nich požádejte, aby je přečetl:
Obrázek
Starší Bruce C. Hafen
„A tak máte-li v životě problémy, nemyslete si, že je s vámi něco v nepořádku. Zápas s těmito problémy je skutečným základem smyslu života. Když přilneme těsněji k Bohu, ukáže nám naše slabosti a skrze ně nás učiní moudřejšími a silnějšími. Uvědomujete-li si více svých slabostí, může to právě znamenat, že se Bohu přibližujete, a nikoli vzdalujete.“ („Usmíření: Všechno za všechno“, Liahona, květen 2004, 97.)
Co bychom mohli dělat pro to, abychom neztráceli odvahu, když si uvědomujeme své slabosti?
Vydejte svědectví o tom, že milost Ježíše Krista nám pomůže překonat naše slabosti, zatímco budeme usilovat o to, abychom se duchovně znovuzrodili.