Semináře a instituty
Lekce 9: „Hledejte království Boží‘


Lekce 9

„Hledejte království Boží“

Úvod

Když prorok Jákob v Knize Mormonově povzbuzoval svůj lid, aby hledal království Boží (viz Jákob 2:18), bylo to v době, kdy byly vážným problémem hříchy jako pýcha, láska k bohatství či nemorálnost. Tyto hříchy ohrožují jednotu a pokrok Božího království na zemi. Hledat království Boží znamená učinit život podle evangelia nejvyšší prioritou v životě. Tato lekce pomůže studentům učinit závazek, že zanechají hříchů a budou usilovněji hledat Boží království.

Doplňková četba

  • Dieter F. Uchtdorf, „Pýcha a kněžství“, Liahona, listopad 2010, 55–58.

  • „Thou Shalt Have No Other Gods before Me“, kapitola 14 v příručce Teachings of Presidents of the Church: Spencer W. Kimball (2006), 145–153.

  • „Veliké přikázání – milujte Pána“, kapitola 1 v příručce Učení presidentů Církve: Ezra Taft Benson (2014), 37–45.

Náměty pro výuku

Alma 7:14–16, 19, 21–24

Kniha Mormonova nás učí, jak kráčet po cestě do Božího království

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad věcmi, které je třeba pravidelně kontrolovat, aby byly stále v dobrém funkčním stavu (např. kontrola motorového oleje či baterií v požárním hlásiči nebo prohlídka u lékaře či zubaře.)

  • Jaký máme prospěch z toho, když takovéto kontroly provádíme pravidelně? (Můžeme napravit problémy a vyvarovat se budoucích potíží či nebezpečí.)

Vysvětlete, že stejně tak je třeba, abychom neustále posuzovali stav svého duchovního života, abychom zhodnotili své slabosti a vyvarovali se nebezpečí.

Řekněte studentům, že když Alma mladší sloužil jako vysoký kněz, navštívil lid Církve v Gedeonu a naléhavě je vyzýval, aby zhodnotili, v jakém duchovním stavu se nacházejí. Vyzvěte studenty, aby si přečetli Almu 7:19 a zaměřili se na to, v jakém duchovním stavu byli lidé v Gedeonu.

  • Jak Alma popsal duchovní stav lidí v Gedeonu? (Lidé byli „na stezce, jež vede do království Božího“.)

Vysvětlete, že pojem „království Boží“ má nejméně dva různé významy – jde jednak o království pozemské a jednak o celestiální. Požádejte některého studenta, aby přečetl následující slova staršího Bruce R. McConkieho (1915–1985) z Kvora Dvanácti apoštolů, a pomozte studentům porozumět tomu, že v Almovi 7:19 je výrazem „království Boží“ myšleno celestiální království:

Obrázek
Starší Bruce R. McConkie

„Církev Ježíše Krista Svatých posledních dnů je doslova a skutečně království Boží na zemi. … Ve věčných světech je celestiální království královstvím Božím. … Evangelium je určeno k tomu, aby lidi připravilo na dědictví v Božím celestiálním království.“ (Mormon Doctrine, 2nd ed. [1966], 415–417.)

Vyzvěte studenty, aby si přečetli Almu 7:14–16 a zjistili, co musí lidé podle Almových pokynů činit, aby zdědili věčný život.

  • Proč podle vás Alma vyzýval lidi k pokání, přestože již byli na stezce spravedlivosti? (Bylo třeba, aby lid Gedeonu na stezce spravedlivosti zůstal.)

Požádejte několik studentů, aby se střídali při čtení Almy 7:21–24. Vyzvěte členy třídy, aby si všímali skutků a vlastností, které nám pomohou zdědit království Boží.

  • Co musíme dělat a jací musíme být, abychom kráčeli po cestě vedoucí do království Božího? (Shrňte odpovědi studentů tím, že napíšete na tabuli následující zásadu: Když žijeme podle zásad evangelia, kráčíme po cestě vedoucí do království Božího.)

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak jim jejich skutky pomáhají stát se více takovými, jako je Ježíš Kristus, a pokračovat směrem ke království Božímu. Ať zváží, jaké mají pocity ohledně pokroku, který v současné době činí.

1. Nefi 10:21; 2. Nefi 9:39; Jákob 2:12–14, 20–28; 3:10–12; Mosiáš 2:20–25; 4:13, 21–26; 3. Nefi 12:27–30

Láska k bohatství, pýcha a nemorálnost nám brání v hledání Božího království

Vysvětlete, že Boží proroci v celé Knize Mormonově varovali lid před hříchem. Například Jákobovi Pán přikázal, aby svůj lid pokáral za hříchy, které byly „ohavn[é] Bohu“ (Jákob 2:5).

Napište na tabuli tyto odkazy na verše z písem: Jákob 2:12–14, Jákob 2:20–21Jákob 2:23–28. Vyzvěte studenty, aby si tyto verše zběžně prošli a zaměřili se na konkrétní hříchy, které Jákob zmínil. Navrhněte studentům, aby si označili slova a části textu, které tyto hříchy popisují. Poté, co jim poskytnete dostatek času, je požádejte, aby řekli, jaké hříchy Jákob v jednotlivých pasážích uvádí. Každý hřích, který uvedou, napište na tabuli nad odpovídající odkaz takto:

Láska k bohatství

Pýcha

Nemorálnost

Jákob 2:12–14

Jákob 2:20–21

Jákob 2:23–28

Požádejte některého studenta, aby přečetl Jákoba 3:10–12, a vyzvěte členy třídy, aby našli slova a části textu, kterými Jákob vyjádřil závažnost hříchů lidu.

  • Která slova nebo části textu vyjadřují závažnost hříchů lidu?

  • Jákob použil výraz „hrozné následky“ hříchu (verš 12). Vyzvěte studenty, aby si vytvořili křížové odkazy mezi Jákobem 3:12, 2. Nefim 9:391. Nefim 10:21. Požádejte některého studenta, aby všechny tyto verše přečetl. Ať členové třídy vyhledají další důsledky hříchu. Vyzvěte je, aby v těchto verších rozpoznali pravdu ohledně toho, jak mohou hříchy, jako jsou pýcha, nemorálnost či láska k bohatství, ovlivnit někoho, kdo hledá království Boží. (Studenti by měli rozpoznat například tuto pravdu: Hřích vede k duchovní smrti a brání nám vstoupit do Božího království.)

Připište na tabuli tyto odkazy na verše z písem:

Láska k bohatství

Pýcha

Nemorálnost

Jákob 2:12–14

Mosiáš 4:13, 21–26

Jákob 2:20-21

Mosiáš 2:20–25

Jákob 2:23–28

3. Nefi 12:27–30

Vyzvěte studenty, aby si vybrali jeden z nově přidaných odkazů a přečetli si ho. Ať v něm vyhledají způsoby, jak se vyvarovat hříchů lásky k bohatství, pýchy a nemorálnosti. Po uplynutí dostatečné doby studenty požádejte, aby se podělili o to, co našli.

  • Jak může členovi Církve pomoci hledat království Boží a posilovat Pánovu Církev na zemi to, bude-li se řídit radou z těchto veršů?

Matouš 6:33; Jákob 2:17–19

Hledání Božího království máme dávat přednost před všemi ostatními zájmy

Vysvětlete, že Jákob kromě toho, že svůj lid varoval před láskou k bohatství, pýchou a nemorálností, jim udělil radu, aby jim pomohl překonat jejich nespravedlivé touhy. Požádejte některého studenta, aby přečetl Jákoba 2:17–19, a ostatní členy třídy vyzvěte, aby vyhledali radu, kterou zde Jákob udělil.

  • Čemu se můžeme naučit z Jákobovy rady, abychom se lépe vyvarovali hříchu? (Studenti by měli rozpoznat tuto pravdu: Bůh nám přikázal, abychom hledání Božího království dávali přednost před všemi ostatními zájmy.)

  • Co podle vás znamená hledat nejprve království Boží?

Ukažte tato slova presidenta Ezry Tafta Bensona (1899–1994) a požádejte některého studenta, aby je přečetl:

Obrázek
President Ezra Taft Benson

„Když dáme Boha na první místo, všechny ostatní věci zaujmou své správné místo, nebo z našeho života vypadnou. Naše láska k Pánu bude řídit vše, co si činí nárok na naši náklonnost a na náš čas, a bude řídit naše zájmy a pořadí našich priorit.“ (Učení presidentů Církve: Ezra Taft Benson [2014], 40.)

  • Jaké vás například napadají věci, které „zaujmou své správné místo, nebo z našeho života vypadnou“, když se pro nás Bůh stane hlavní prioritou?

  • Co například zaujalo své správné místo, nebo vypadlo z vašeho života, když jste dali Nebeského Otce a Jeho království na první místo?

  • Jaký na nás může mít vliv to, když dáme Boha na první místo, zatímco jsme pokoušeni k pýše, k lásce k bohatství, k nemorálnosti či k dalším hříchům?

Požádejte některého studenta, aby přečetl Matouše 6:33. Řekněte studentům, že v Překladu Josepha Smitha stojí toto: „Pročež neusilujte o věci tohoto světa, ale usilujte nejprve o to, abyste budovali království Boží a utvrzovali spravedlivosti jeho, a všechny tyto věci vám budou přidány.“ (Překlad Josepha Smitha, Matouš 6:38 [v Průvodci k písmům].)

Ukažte studentům tato slova staršího Dallina H. Oakse z Kvora Dvanácti apoštolů:

Obrázek
Starší Dallin H. Oaks

„Usilovat o budování království Božího znamená, že za největší prioritu považujeme Boha a Jeho dílo. Dílem Boha je uskutečnit věčný život Jeho dětí (viz Mojžíš 1:39) a vše, co je s tím spojeno. … Všechno ostatní je méně důležité. … Jednou někdo řekl, že nedáme-li přednost království Božímu, nebude z dlouhodobého hlediska záležet na tom, čemu jsme dali přednost místo něho.“ („Zaměření a priority“, Liahona, červenec 2001, 101.)

  • Jak může mladý dospělý člen Církve budovat království Boží?

Požádejte některého studenta, aby přečetl tato slova staršího Roberta D. Halese z Kvora Dvanácti apoštolů:

Obrázek
Starší Robert D. Hales

„Rozhodnutím být v [Božím] království se oddělujeme – neizolujeme se – od světa. Naše oblečení bude cudné, naše myšlenky budou neposkvrněné a naše řeč bude čistá. Filmy a televize, na které se díváme, hudba, kterou posloucháme, knihy, časopisy a noviny, které čteme, budou povznášející. Budeme si vybírat přátele, kteří podporují naše věčné cíle, a budeme jednat s druhými laskavě. Budeme se vyhýbat nemravným zlozvykům, hazardním hrám, tabáku, alkoholickým nápojům a drogám. Naše nedělní činnosti budou odrážet přikázání Boží pamatovat na den sabatu a světit jej. Budeme následovat příklad Ježíše Krista v tom, jak jednáme s druhými. Budeme žít tak, abychom byli hodni vstoupit do domu Páně.“ („Smlouva křtu: Být v království a z království“, Liahona, leden 2001, 8–9.)

  • Jak může výrazně ovlivnit každou stránku našeho života to, když budeme hledat Boží království?

  • Jak ovlivnilo či ovlivňuje hledání Božího království váš život nebo život členů vaší rodiny či známých?

Povzbuďte studenty, aby se zamysleli nad tím, co mohou dělat, aby neustále hledali Boží království. Povzbuďte je, aby naslouchali nabádáním Ducha a napsali si, co plánují udělat. Vydejte svědectví o požehnáních, která přicházejí, když Boha dáváme v životě na první místo.

Četba pro studenty