«Бог повелел, чтобы священные силы деторождения могли использовать только мужчина и женщина, состоящие в законном браке как муж и жена» («Семья. Воззвание к миру»,Ensign или Лиахона, ноябрь 2010 г., стр. 129). Для всех Божьих детей жизнь по закону целомудрия требует добродетельных поступков, а также мыслей. Близость между мужем и женой прекрасна и священна, и она предначертана Богом для рождения детей и выражения любви.
Напишите на доске следующее предложение и спросите студентов, как бы они закончили его:
«Грех, который стал чумой этого поколения – это ».
Покажите следующее высказывание Президента Эзры Тафта Бенсона (1899–1994 гг.) и попросите одного из студентов прочитать его вслух:
Изображение
Президент Эзра Тафт Бенсон
«Половая распущенность – грех, который стал чумой этого поколения. Она, как сказал Пророк Джозеф, будет источником большего искушения, большего количества неприятностей и больших трудностей для старейшин Израиля, чем что-либо другое» (Учения Президентов Церкви: Эзра Тафт Бенсон [2014], стр. 247).
Как высказывание Президента Бенсона применимо к нашему сегодняшнему обществу?
Покажите приведенное ниже высказывание из брошюры Во имя нравственной силы молодежи и попросите одного из студентов прочитать его вслух. Попросите студентов задуматься, пока они будут слушать, над тем, как бы они сформулировали Божий закон целомудрия одним предложением.
«Нормы Господа в отношении непорочности ясны и неизменны. Не допускайте добрачных половых отношений и всегда будьте верны вашим супругам после заключения брака …
До брака избегайте страстных поцелуев, не ложитесь друг на друга, а также не касайтесь интимных, священных частей тела другого человека, как в одежде, так и без нее. Не делайте ничего, что пробуждает сексуальные чувства. Не вызывайте в себе подобного рода чувств» (Во имя нравственной силы молодежи [2011], стр. 35–36).
Как бы вы сформулировали Господний закон целомудрия одним предложением? (Когда студенты ответят, обратите их внимание на следующее учение из воззвания о семье: «Бог повелел, чтобы священные силы деторождения могли использовать только мужчина и женщина, состоящие в законном браке как муж и жена» [«Семья. Воззвание к миру»,Ensign или Лиахона, ноябрь 2010 г., стр. 129].)
Как меры предосторожности, изложенные во втором абзаце высказывания из брошюры Во имя нравственной силы молодежи, могут остановить человека от совершения более серьезных нравственных грехов?
Отобразите на доске приведенную ниже таблицу. Разделите класс напополам и предложите одной группе изучить отрывки под заголовком «Последствия», а другой – под заголовком «Благословения». Посоветуйте студентам обращаться к сноскам в Священных Писаниях в процессе изучения.
По прошествии достаточного количества времени обсудите с классом, что они узнали. Задайте такие вопросы:
Как последствия нарушения закона целомудрия свидетельствуют о важности соблюдения этой заповеди?
Какие благословения, приходящие от послушания закону целомудрия, вы испытывали в своей жизни?
Покажите следующую истину из воззвания о семье:
«Мы заявляем, что силы, посредством которых зарождается земная жизнь, предназначены для этого Богом» («Семья. Воззвание к миру»,Ensign или Лиахона, ноябрь 2010 г., стр. 129).
Что означает это утверждение лично для вас?
Воспользуйтесь приведенными ниже высказываниями старейшин Джеффри Р. Холланда и Дэвида А. Беднара, членов Кворума Двенадцати Апостолов, чтобы помочь студентам углубить свое понимание этой истины. Попросите одного из студентов прочитать эти высказывания вслух, а класс – послушать, почему закон целомудрия имеет вечное значение.
Изображение
Старейшина Джеффри Р. Холланд
«Тело – существенная часть души. Это отличительное и очень важное учение Святых последних дней подчеркивает, почему половые грехи настолько серьезны. Мы заявляем: тот, кто использует данное Богом тело другого человека без Божественного одобрения, оскорбляет саму душу этого человека, подрывает главную цель жизни и ее процессы, ‘самый ключ’ к жизни, как однажды назвал это президент Бойд К. Пэкер. Тот, кто использует тело другого человека – а значит, использует и его душу – оскверняет Искупление, совершенное Христом, спасшим эту душу и сделавшим возможным дар вечной жизни» (Jeffrey R. Holland, “Personal Purity,”Ensign, Nov. 1998, 76).
Изображение
Старейшина Дэвид A. Беднар
«Брак между мужчиной и женщиной – это санкционированный канал, через который предземные духи попадают на Землю. Полное воздержание до брака и абсолютная верность в браке охраняют святость этого священного канала.
Сила деторождения имеет духовную значимость. Неправильное использование этой силы низлагает цели плана Отца и нашего вечного существования. Наш Небесный Отец и Его Возлюбленный Сын – Творцы; Они наделили каждого из нас частью Своей созидательной силы… То, как мы относимся к этой Божественной силе и используем ее, во многом определяет меру нашего счастья в земной жизни и нашу судьбу в вечности» (Дэвид А. Беднар, «Мы верим, что должны быть целомудренными»,Ensign или Лиахона, май 2013 г., стр. 42).
Почему закон целомудрия имеет вечное значение?
Как использование нами силы деторождения влияет на наше счастье в земной жизни и в вечности?
Дайте студентам время написать меры предосторожности, которые помогут им повиноваться закону целомудрия.
Попросите студентов прочитать следующие стихи: От Матфея 5:27–28; к Римлянам 8:6 и Учение и Заветы 63:16. Вы можете предложить студентам попрактиковаться в навыке изучения Священных Писаний, создании цепочки отрывков, написав рядом с первым отрывком прекрасную ссылку на следующий и т.д. до последнего отрывка.
Какое поведение запрещается в этих отрывках? (Среди того, что студенты выявят, должен быть просмотр порнографии.)
Какие последствия просмотра или чтения порнографии приведены в этих отрывках ?
Покажите приведенные ниже высказывания старейшин Даллина Х. Оукса и Ричарда Г. Скотта, членов Кворума Двенадцати Апостолов, и сестры Линды С. Ривз, второй советницы в Генеральном президентстве Общества милосердия. Попросите одного из студентов прочитать их вслух, а класс – найти другие последствия просмотра порнографии.
Изображение
Старейшина Даллин Х. Оукс
«Порнография нарушает способность человека наслаждаться нормальными эмоциональными, романтическими и духовными отношениями с лицом противоположного пола» (Даллин Х. Оукс, «Порнография»,Ensign или Лиахона, май 2005 г., стр. 89).
Изображение
Старейшина Ричард Г. Скотт
«Сатана хорошо научился использовать вызывающую зависимость силу порнографии, стремясь ограничить способности человека быть ведомым Духом. Натиск порнографии во всех ее самых грязных, разъедающих и пагубных проявлениях принес великое горе и страдания, душевную боль и распад браков» (Ричард Г. Скотт, «Обрести духовное руководство»,Ensign или Лиахона, ноябрь 2009 г., стр. 8).
Изображение
Линда С. Ривз
«[Дети и молодежь] должны знать, что порнография опасна, она овладевает жизнью, ведет к потере Духа, разрушению чувств и отношений, обману, утрате самоконтроля и отнимает практически все время, мысли и энергию» (Линда С. Ривз, «Защита от порнографии – дом, сосредоточенный на Христе»,Ensign или Лиахона, май 2014 г., стр. 15).
Призовите студентов, борющихся с пристрастием к порнографии или другого рода безнравственностью, встретиться со своим епископом или президентом прихода. Заверьте их, что с помощью покаяния они могут отыскать обратный путь к покою и счастью. Свидетельствуйте о следующей истине: Избегая порнографии, мы приходим к большему счастью в этой жизни и в вечности. Вы можете перечислить на доске следующие церковные сайты, чтобы помочь студентам, вовлеченным в просмотр порнографии:
Примечание: Из-за деликатной природы этой части урока, полагайтесь на пророческие учения и избегайте преподавания то, чего в них нет, включая детали ваших отношений с супругом(ой).
Свидетельствуйте о том, что физическая близость – это нечто священное, допустимое и особенное, когда она случается в рамках брачных отношений так, как предначертано Господом.
Попросите одного из студентов прочитать вслух Бытие 2:21–24.
Хотя конкретно этот вопрос не упоминается в этих стихах, что в них подразумевается под целью физической близости между мужем и женой? (Стать единым со своей супругой.)
Покажите следующее высказывание старейшины Джеффри Р. Холланда:
Изображение
Старейшина Джеффри Р. Холланд
«Близость предназначена только для состоящей в браке супружеской пары, потому что именно она – основной символ полного союза, той полноты и того союза, что предначертаны и ограничены Богом. Начиная с сада Едемского и далее брак был предназначен для достижения полного слияния мужчины и женщины – их сердец, надежд, жизней, любви, семьи, будущего – словом, всего» (“Personal Purity,”Ensign, Nov. 1998, 76).
Как высказывание старейшины Холланда помогает вам лучше понимать цели физической близости между мужем и женой? (Студенты должны понимать следующее: Интимные отношения в рамках брака укрепляют духовные и эмоциональные узы между мужем и женой.)
Вы можете подготовить следующие высказывания в виде раздаточного материала. Раздайте копии всем студентам и попросите их подчеркнуть цели физической близости в браке.
Изображение
Президент Спенсер В. Кимбалл
«Основная цель союза представителей разного пола, мужа и жены (и только мужа и жены) – приводить детей в этот мир. Сексуальные отношения, по замыслу Господа, никогда не были предназначены только как источник удовольствия или забавы, или исключительно как средство удовлетворения плотских страстей и похоти» (Spencer W. Kimball, “The Lord’s Plan for Men and Women,”Ensign, Oct. 1975, 4).
Изображение
Старейшина Дэвид A. Беднар
«В Церкви Иисуса Христа Святых последних дней есть единственная незыблемая норма половой нравственности: интимные отношения уместны только между мужчиной и женщиной, состоящими в супружеских отношениях, которые предусмотрены в плане Бога. Подобные отношения существуют не просто для удовлетворения любопытства, утоления инстинктивных потребностей организма и эгоистичного времяпрепровождения или развлечения… Нет, эти отношения в земной жизни представляют собой одно из величайших проявлений нашей Божественной природы и потенциала, а также способ укрепления эмоциональной и духовной близости между мужем и женой» (Дэвид А. Беднар, «Мы верим, что должны быть целомудренными»,Ensign или Лиахона, май 2013 г., стр. 42).
Обсудите цели, подчеркнутые студентами.
Предложите студентам обдумать, что они узнали о законе целомудрия, а затем записать в своих дневниках ответы на следующие вопросы:
Как понимание закона целомудрия укрепляет вашу решимость вести морально чистый образ жизни?
Почему вы живете по закону целомудрия?
В заключение поделитесь своим свидетельством о принципах, обсуждаемых на уроке.