Lekcija 4 Materijal za učitelja: Obitelj je ključna za naum Nebeskog Oca
»Lekcija 4 Materijal za učitelja: Obitelj je ključna za naum Nebeskog Oca«, Vječna obitelj – materijal za učitelja (2022.)
»Lekcija 4 Materijal za učitelja«, Vječna obitelj – materijal za učitelja
Lekcija 4 Materijal za učitelja
Obitelj je ključna za naum Nebeskog Oca
Obitelj je ključna za naum našega Nebeskog Oca za našu vječnu sudbinu. U ovoj će lekciji polaznici imati priliku objasniti kako Stvaranje Zemlje, Pad Adama i Eve te Pomirenje Isusa Krista omogućuju oblikovanje i napredovanje vječnih obitelji. Polaznici će također biti pozvani da procijene svoja osobna nastojanja u stvaranju i osnaživanju svoje vlastite vječne obitelji.
Prijedlozi za podučavanje
Stvaranje Zemlje i Pad Adama i Eve omogućili su da se obitelji oblikuju i rastu.
Poboljšavanje našeg podučavanja i učenja
Uspostavite relevantnost i svrhu. Započinjanje lekcije relevantnim pitanjem, situacijom ili problemom može navesti polaznike da se uključe u lekciju i traže daljnju spoznaju. To im također može pomoći uvidjeti kako naučavanja Svetih pisama i suvremenih crkvenih vođa pružaju odgovore i usmjerenje koje ih može voditi u situacijama iz stvarnog života. Kada polaznici vide relevantnost onoga što proučavaju za vlastite situacije i okolnosti, općenito su motiviraniji učiti i primjenjivati evanđeoska naučavanja.
Rasporedite polaznike u male skupine i svakoj skupini dodijelite vođu. Izložite ili pribavite svakoj skupini primjerak sljedećeg scenarija ili sljedećih pitanja. (Razmotrite kako po potrebi možete prilagoditi ovaj scenarij da bude relevantniji za vašu kulturu i život vaših polaznika.)
Dok je Rachel na internetu istraživala razredni zadatak, pronašla je neke članke u kojima se raspravljalo o tome kako »tradicionalna obitelj« (vjenčani muškarac i žena s djecom) više nije potrebna u društvu. Tijekom nastave, nekoliko dana kasnije, Rachel je shvatila kako je sama u nastojanju da obrani važnost tradicionalne obitelji. Mnogi od njezinih suučenika postavljali su malo ili nimalo važnosti na brak i djecu. Njima su brak i djeca bili na putu osobne ispunjenosti osobe. Ovo je iskustvo kod Rachel potaknulo neka zabrinjavajuća pitanja i osjećaje.
Što mislite zašto neki ljudi imaju ovakve osjećaje po pitanju braka i obitelji?
Što ste vi naučili o obiteljima i naumu Nebeskoga Oca što bi moglo pomoći Rachel? (Ako je potrebno, mogli biste pregledati odsjek 1 materijala za pripremu da biste pomogli s raspravom.)
Nakon što su polaznici imali dovoljno vremena da rasprave o scenariju, pozovite ih da na ploču popišu neke od istina o kojima su razgovarali. Gradite na tim istinama tijekom lekcije.
Mogli biste pozvati polaznika da odrecitira ili pročita Mojsija 1:39, a zatim zatražiti od razreda da objasni što se u ovom stihu naučava o svrhama nauma Nebeskoga Oca. Ako je potrebno, upitajte polaznike kako bi oni definirali »vječni život« i kako se ta svrha odnosi na obitelj. (Pogledajte prvi odsjek u materijalu za pripremu za pomoć s definicijom.)
Razmotrite pokazati slike koje predstavljaju Stvaranje i Pad Adama i Eve. Pozovite polaznike da pregledaju Nauk i saveze 49:15–17 i 2 Nefija 2:22–23. Zatim postavite sljedeća pitanja:
Kako je Stvaranje Zemlje pomoglo ispuniti vječne svrhe Nebeskoga Oca za njegovu djecu? (Odgovori polaznika mogu biti slični sljedećem: Zemlja je stvorena da bi pružila mjesto na kojem Božja djeca mogu biti rođena u obitelji i zajedno napredovati.)
Kako je Pad Adama i Eve pomogao unaprijediti Očeve svrhe i omogućio Zemlji da »ispuni[] cilj [ili svrhu] stvaranja svojega« (Nauk i savezi 49:16)? (Polaznici mogu iznijeti razne odgovore, uključujući iznošenje izjave slične ovoj: Zbog Pada su Adam i Eva mogli su imati djecu, a njihovo potomstvo može napredovati prema vječnom životu.
Kako razumijevanje ovih svrha Stvaranja i Pada može utjecati na naša nastojanja da postavljamo prioritete i gradimo naše vlastite vječne obitelji?
Kroz svoje je Pomirenje Isus Krist omogućio vječne obitelji.
Razmotrite ukratko raspraviti o sljedećem pitanju s razredom:
Koja je uloga Spasitelja i njegova Pomirenja u omogućavanju vječnih obitelji? (Razmotrite pregledati 2 Nefija 9:6–8, 10, 18 kako biste pomogli polaznicima utvrditi da Isus Krist kroz svoje Pomirenje pruža način svoj djeci Nebeskoga Oca za prevladati grijeh i smrt.)
Prikažite sljedeću izjavu predsjednika M. Russella Ballarda iz Zbora dvanaestorice apostola:
Slika
predsjednik M. Russell Ballard
Spojna točka koja sve povezuje – o kojoj ovisi Božji naum i naša vječna sudbina te sve drugo – jest naš Spasitelj, Isus Krist. Njegova pomirbena žrtva čini sve mogućim, uključujući, ali ne ograničavajući se na vječni brak i obitelji pune ljubavi i brige. (M. Russell Ballard, »The Opportunities and Responsibilities of CES Teachers in the 21st Century« [večer s općim autoritetom, 26. veljače 2016.], ChurchofJesusChrist.org)
Pozovite polaznike da pregledaju ono što su napisali kao odgovor na pitanja na kraju odsjeka 2 materijala za pripremu. (Ako je neophodno, dajte polaznicima vremena da zabilježe ili nadodaju svoje odgovore.) Pozovite nekoliko polaznika da iznesu što su zapisali. Razmotrite iznijeti i svoje osjećaje.
Kako biste pomogli polaznicima djelovati prema onome što su danas učili, odaberite jednu ili obje od sljedećih ideja – što god će biti najkorisnije za vaše polaznike.
Na koje načine Sotona djeluje kako bi napao brakove i obitelji u naše doba?
Pozovite polaznike da odvoje minutu ili dvije kako bi razmotrili načine na koje Sotona može pokušavati napasti njihove vlastite brakove ili obitelji (sadašnje ili buduće). Potaknite ih da također promisle o svojim osjećajima o tome kako im održavanje vječnoga gledišta može pomoći da postave prioritete i zaštite svoje obitelji te neka ih zabilježe.
Kako vi možete učiniti svoju obitelj ključnijom u svom životu?
Kako možete pozvati Gospodinovu moć u svoja nastojanja da kreirate ili osnažite vašu vlastitu vječnu obitelj?
Nakon dovoljno vremena pozovite nekoliko polaznika koji su voljni nešto iznijeti da to i učine. Potaknite polaznike da djeluju prema onom što su osjetili.
Za sljedeći put
Razmotrite ukratko pregledati s polaznicima ono što su naučili tijekom prve četiri lekcije tečaja. Mogli biste predložiti da ćete im, sljedeći puta kada se sastanete, dati priliku za iznijeti ono što su do sada primjenjivali sa svojom obitelji i drugima. Pozovite polaznike da, dok se pripremaju za naredni sat, pažljivo razmisle o tome kako odabiri koje donose sa svojim fizičkim tijelom mogu utjecati na njihove obitelji i Božji naum za njih.
