Moroni 1-6

Formål med lektionen: Denne lektion kan motivere eleverne til altid at følge Jesus Kristus og ikke fornægte ham.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke på erfaringer, som de eller en, de kender, har gjort sig ved at følge Jesus Kristus, selv om de følte sig alene eller blev forfulgt.

• Indhold, der kan vises: Et diagram over farver eller grønt, gult, orange og rødt papir til eleverne; eksempler på plakater eller opslag på de sociale medier, der kan motivere eleverne til at være tro mod Jesus Kristus

• Videoer: »Be Strong and of a Good Courage« (16:18, se fra tidskode 05:41 til 06:22); »Moroni Invites All to Come unto Christ« (8:37, se fra tidskode 00:00 til 03:59)

• Undervisningsforslag til videokonference: Når I taler om den modstand, som Kristi disciple kan møde, så overvej at involvere alle eleverne på en eller anden måde. Du kan bede eleverne om i chatten at nævne den farve, der bedst repræsenterer hver situation. Du kan også lade eleverne samle de fire farver i deres værelse eller bruge baggrundsfunktionen til at vise enten grøn, gul, orange eller rød.

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at forstå præstedømmets myndighed i Frelserens kirke.

• Elevforberedelse: Overvej at bede eleverne om at tale med en præstedømmebærer eller en, der tjener i en kirkekaldelse. Eleverne kan spørge den person, hvad han eller hun følte ved at modtage Frelserens myndighed til at udføre sine pligter.

• Illustration: En kopi af en myndighedslinje i præstedømmet; en kæde

• Undervisningsforslag til videokonference: For at opfordre til deltagelse kan du bede eleverne om at bruge tavlefunktionen til at notere, hvordan Helligånden har velsignet dem. Du kan derefter bede flere elever om at fortælle om personlige oplevelser.

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at holde den pagt, de indgår, når de deltager i nadveren, så de kan have Herrens Ånd hos sig.

• Elevforberedelse: Overvej at bede eleverne om at møde forberedte på at fremsige så meget af nadverbønnerne fra hukommelsen, som de kan.

• Indhold, der kan vises: Diagrammet med titlen »Nadverpagten«

• Undervisningsforslag til videokonference: Overvej at dele eleverne op i tre private rum for at drøfte et af de tre løfter, vi aflægger, når vi deltager i nadveren. Du kan derefter placere eleverne i nye private rum med elever, der har studeret et af de andre løfter. Bed eleverne om at undervise hinanden om det løfte, de drøftede med deres oprindelige gruppe.

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at stræbe efter at tjene andre og følge Frelseren som medlemmer af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige.

• Elevforberedelse: Eleverne kan møde forberedte på at fortælle, hvordan alle Kirkens medlemmer kan styrke hinanden, selv uden en formel kaldelse i en menighed eller gren.

• Billede: En mangfoldig kirkemenighed

• Videoer: »The Needs before Us« (12:06, se fra tidskode 07:40 til 08:25); »Eyes to See« (09:44, se fra tidskode 04:55 til 06:55)

• Undervisningsforslag til videokonference: Bed eleverne om at bruge chatfunktionen til at fortælle om principper, de finder i Moroni 6:4-9.

Formål med lektionen: Denne lektion giver eleverne mulighed for at øve sig i at anvende mesterlæreskriftstederne på deres mål om at blive som Frelseren.

• Elevforberedelse: Overvej at bede eleverne om at tale med deres forældre eller en kirkeleder om de mål, de har sat. De kan tale om succeser og udfordringer, de oplever.

• Indhold, der kan vises: Et eksemplar af Personlig udvikling: Vejledning for unge