”إِنِّي أَنَا يَسُوعُ ٱلْمَسِيحُ، ٱلَّذِي تَنَبَّأَ ٱلْأَنْبِيَاءُ عَنْ مَجِيئِهِ إِلَى ٱلْعَالَمِ“ (٣ نافي ١١:١٠). بهذه الكلمات، قدم المخلص القائم من الموت نفسه، محققاً نبوات أكثر من ٦٠٠ سنة من كتاب مورمون. كتب الشيخ جفري ر. هولند ”شكّل ذلك الظهور وهذا الإعلان النقطة المحورية، واللحظة الأسمى، في كامل تاريخ كتاب مورمون. كان البرهان المنظور والفريضة التي كانت مصدر المعرفة والإلهام لكل نبي من أنبياء النافيين. … لقد تحدث الجميع عنه، وغنوا عنه، وحلموا به، وصلّوا من أجل ظهوره — ولكنه هنا كان موجوداً بالفعل. إنه أعظم يوم! لقد وصل الإله الذي يحول كل ليلة مظلمة إلى نور النهار“ (Christ and the New Covenant [1997], 250–51).
راجع أيضاً Jesus Christ Appears in the Ancient Americas (مقطع فيديو), Gospel Library.
قد تلاحظ أن المواضيع المتعلقة بالظلام والنور تتكرر عبر ٣ نافي ٨–١١. ماذا تتعلم من هذه الإصحاحات عن الظلمة والنور الروحيين؟ (راجع، على سبيل المثال، ٣ نافي ٨:١٩–٢٣؛ ٩:١٨؛ ١٠:٩–١٣). ما الذي يجلب الظلام في حياتك؟ وما الذي يجلب النور؟ لماذا تعتقد أن المخلص قدم نفسه على أنه ”هُوَ نُورُ الْعَالَمِ وَحَيَاتُهُ“؟ (٣ نافي ٩:١٨؛ ١١:١١).
الأحداث الموصوفة في ٣ نافي ٩–١١ هي من بين أكثر الأحداث قداسة في كتاب مورمون. اقرأها ببطء وتفكر بها مليًا. إليك بعض الأسئلة لمساعدتك: ضع في اعتبارك تسجيل الانطباعات التي تراودك
علّق الشيخ نيل ل. أندرسن: ”أشهد أن المخلص قادر ومتحمس كي يغفر خطايانا“ (Repent … That I May Heal You, Liahona, Nov. 2009, 40). فتّش عن لهفة المسيح كي يغفر في ٣ نافي ٩–١٠. ماذا تجد في ٣ نافي ٩:١٣–٢٢؛ ١٠:١–٦ ما يمكن له أن يساعدك على الشعور بحبه ورحمته؟ متى شعرت به وهو ”[يجمعك]“ و ”[يطعمك]“ (راجع ٣ نافي ١٠:٤).
قبل مجيء المخلص، كانت الأضاحي الحيوانية رمزًا لأضحية يسوع المسيح (راجع موسى ٥:٥–٨). ما هي الوصية الجديدة التي أعطاها المخلص في ٣ نافي ٩:٢٠–٢٢؟ كيف توجهنا إليه وإلى أضحيته؟
ماذا يعني لك أن تقدم أضحية قلباً مكسوراً وروحاً منسحقاً؟ لماذا تشعر أن المخلص يريد منك هذه الأضحية؟
كيف يمكنك أن تعرف متى يتحدث الله إليك؟ لعل تجربة الناس في ٣ نافي ١١:١–٨ يمكن أن تساعدك على فهم بعض مبادئ الاستماع لصوت الله وفهمه. قد تلاحظ خصائص صوت الله التي سمعها الناس وما الذي فعلوه كي يفهموه بشكل أفضل.
يمكنك أيضًا الاستفادة من الاستماع إلى أنبياء اليوم ورسله وغيرهم من قادة الكنيسة الذين لديهم خبرة في سماع صوت الله واتباعه. يشارك العديد منهم تجاربهم في مجموعة الفيديو ”اسمعوه!“ في مكتبة الإنجيل. ضع في اعتبارك مشاهدة مقطع فيديو أو أكثر.
كيف ستطبق ما تعلمته لتسمع صوت الله وتتعرف عليه بشكل أوضح؟
راجع أيضاً رسل م. نلسن، ”اسمعوه“، لياحونا، أيار/مايو ٢٠٢٠، ٨٨–٩٢؛ This Is My Beloved Son, Children’s Songbook, 76; Gospel Topics, Personal Revelation, Gospel Library.
٢٥٠٠ شخصاً تقريباً كانوا مجتمعين في الهيكل في الأرض الخصيبة عندما ظهر يسوع المسيح (راجع ٣ نافي ١٧:٢٥). على الرغم من هذا العدد الكبير، فقد دعا المخلّص كلا منهم ”وَاحِد بَعْدَ الْآخَر“ كي يلمسوا آثار المسامير في يَديه وفي قدميه (٣ نافي ١١:١٤–١٥). تخيل أثناء قراءتك كيف كان الحال هناك. ما هي الطرق التي يدعوكم بها المخلص قائلاً ”انْهَضُوا وَتَعَالَوا [إليه]“؟ (٣ نافي ١١:١٤).
لمزيد من الأفكار، راجع عددي هذا الشهر من مجلتي لياحونا و من أجل تقوية الشبيبة.
عندما أكون في الظلام، يمكن أن يكون يسوع المسيح نوري.
لمساعدة أطفالك على الشعور بالتواصل مع التجارب الموضحة في ٣ نافي ٨–٩، يمكنك إعادة إخبار أو الاستماع إلى تسجيل أجزاء من هذه الفصول في غرفة مظلمة. ناقش كيف سيكون الحال في الظلام لمدة ثلاثة أيام. ثم يمكنك التحدث عن سبب تسمية يسوع المسيح لنفسه بنور العالم (راجع ٣ نافي ٩:١٨). إلى ماذا دعا يسوع الناس، ونحن أيضاً، لنقوم به حتى يكون نورنا؟ (راجع ٣ نافي ٩:٢٠–٢٢).
يمكن أن تكون صور الدجاجة التي تجمع فراخها أداة تعليمية قوية لمساعدة الأطفال على فهم شخصية المخلص ومهمته. يمكنك قراءة ٣ نافي ١٠:٤–٦ بينما تنظر عائلتك إلى صورة الدجاجة والفراخ. لماذا يجب أن تجمع الدجاجة فراخها؟ لماذا يريد المخلص أن يجمعنا بالقرب منه؟ كيف نأتي إليه من أجل الأمان؟
كيف ستساعد أطفالك على الشعور بالروح القدس بينما تقرأون ٣ نافي ١١:١–١٥ معًا؟ ربما يمكنك أن تطلب منهم إخبارك عندما يجدون شيئًا في هذه الآيات يساعدهم على الشعور بحب الله. يمكنك أن تفعل الشيء نفسه مع الصور الموجودة في هذا المخطط أو مقطع الفيديو Jesus Christ Appears at the Temple (Gospel Library). أخبر أطفالك بما تشعر به عندما تقرأ وتتأمل هذه الأحداث. دعهم يشاركون مشاعرهم أيضًا.
ربما يمكنك قراءة بعض هذه الآيات ”[بصوت رقيقٍ]“ منخفض (٣ نافي ١١:٣). أو يمكنك تشغيل تسجيل لترنيمة مثل This Is My Beloved Son (Children’s Songbook, 76)بهدوء بحيث يصعب سماعها. ماذا فعل الناس كي يفهموا الصوت من السماء؟ (راجع الآيات ٥–٧). ماذا نتعلم من تجربتهم؟
عندما تقرأ ٣ نافي ١١:٢١–٢٦، يمكنك دعوة أطفالك للوقوف في كل مرة يسمعون فيها كلمة تعمّد. ماذا علّم يسوع عن المعمودية؟ إذا رأى أطفالك معمودية من قبل، اطلب منهم أن يصفوا ما رأوه. لماذا يريدنا يسوع أن نتعمد؟
لمزيد من الأفكار، راجع عدد هذا الشهر من مجلة الصديق.
