Doktrina at mga Tipan 124:84–145; 125–126

Bago magklase, isulat sa kapirasong papel ang sumusunod na alituntunin: Kung makikinig tayo sa payo ng mga propeta, ito ay magiging mabuti para sa atin. Ilagay ang papel sa sobre, at sa labas ng sobre, isulat ang Paano tayo mapagpapala ngayon at sa tuwina.

Simulan ang lesson sa pagpapakita sa mga estudyante ng sobre. Sabihin sa kanila na naglalaman ito ng mga tagubilin tungkol sa kung paano sila magiging masaya ngayon, makaiiwas sa mahihirap na hamon sa buhay, at makatatanggap ng iba pang mga pagpapala. Ipaliwanag na akma ang mga tagubilin sa bawat isa sa kanila, sa kabila ng kanilang kakaibang kalagayan. Sabihin sa mga estudyante na pag-isipan ang mga sumusunod na tanong:

• Gaano kaya kahalaga sa inyo na matanggap ang mga tagubiling iyon na nasa sobre?

• Kung ibibigay sa inyo ang mga tagubiling iyon, gaano ninyo susundin nang mabuti ang mga ito sa sandaling mapasainyo ang mga ito?

Kopyahin ang kasamang diagram sa pisara bago magsimula ang klase. Patingnan ang chart, at ipaliwanag na sa Doktrina at mga Tipan 124:84–118 nagbigay ang Panginoon ng kani-kanyang tagubilin sa ilang miyembro ng Simbahan na kung susundin, ay magdudulot ng malalaking pagpapala. Ipabasa nang tahimik sa bawat estudyante ang dalawa o higit pa sa mga scripture reference na nasa pisara. Sabihin sa kanila na hanapin ang pagkakatulad ng mga tagubiling ibinigay sa bawat indibiduwal na binasa nila.

Matapos ang sapat na oras na nakapagbasa na ang mga estudyante, itanong ang sumusunod:

• Ano ang napansin ninyong pagkakatulad sa tagubuling ibinigay sa mga kalalakihang ito? (Bawat talata ay naglalaman ng tagubilin na sundin ang payo ni Propetang Joseph Smith.)

Sabihin sa mga estudyante na rebyuhin ang mga talatang binasa nila at alamin ang mga pagpapalang ipinangako ng Panginoon kung susundin ng mga kalalakihang ito ang payong ibinigay Niya sa kanila. Sabihin sa mga estudyante na ibahagi ang nalaman nila. Isulat sa pisara ang kanilang mga sagot.

• Paano ninyo ibubuod ang mga ipinangako ng Panginoon sa mga kalalakihang ito kung makikinig sila sa Propeta?

Ipabukas sa isang estudyante ang sobre at basahin nang malakas ang alituntuning nakasulat sa papel.

• Paano nauugnay ang mga ipinangakong pagpapala na nakalista sa pisara sa pariralang “ito ay magiging mabuti para sa atin”?

Sabihin sa mga estudyante na maglista ng mga partikular na payo na ibinigay ng Pangulo ng Simbahan nitong mga nakaraang taon, at ipasulat sa isang estudyante ang kanilang mga sagot sa pisara.

• Kailan kayo pinagpala sa pagsunod sa payo ng mga propeta? (Maaari ka ring magbahagi ng karanasan.)

Ipabasa nang malakas sa isang estudyante ang Doktrina at mga Tipan 124:84. Sabihin sa klase na tahimik na sumabay sa pagbasa at alamin ang sinabi ng Panginoon na ginawa ng isang miyembro ng Simbahan na nagngangalang Almon Babbitt sa halip na sumunod sa payo ng Unang Panguluhan.

• Ayon sa talata 84, ano ang ginawa ni Almon Babbitt sa halip na sundin ang payo ng Unang Panguluhan? (Nagmithing magtatag o gumawa ng sarili niyang payo. Maaari mong ipaliwanag na tila tangka niyang kumbinsihing “tigilan” ng mga tao ang paglipat sa Nauvoo at sa halip ay manirahan sa Kirtland [tingnan sa History of the Church, 4:476].)

• Ano ang ilang halimbawa na maaaring gumagawa ng sarili nilang payo ang mga tao sa ating panahon?

Sabihin sa mga estudyante na pag-isipan ang kanilang mga sagot sa mga tanong na pinagnilayan kanina sa lesson tungkol sa hangarin nilang matamo at masunod ang mga tagubilin sa sobre. Sabihin sa kanila na magsulat ng isang partikular na mithiin na pakinggan at sundin nang mas mabuti ang payo ng mga buhay na propeta upang makatanggap sila ng mga ipinangakong pagpapala.

Ibuod ang Doktrina at mga Tipan 124:119–122 na ipinapaliwanag na nagbigay ang Panginoon ng mga karagdagang tagubilin sa Simbahan hinggil sa pagtatayo ng Nauvoo House, na magiging hotel na pag-aari ng Simbahan.

Sabihin sa mga estudyante na isulat sa pisara ang ilan sa mga katungkulan sa pamumuno sa priesthood sa Simbahan.

Ipaliwanag na sa Doktrina at mga Tipan 124:123–145, binanggit ng Panginoon ang mga pangalan ng mga indibiduwal na maglilingkod sa ilang katungkulan sa pamumuno sa priesthood. Hatiin sa dalawang grupo ang klase at sabihin sa unang grupo na basahin ang mga talata 123–132 at sabihin sa pangalawang grupo na basahin ang mga talata 133–142, na inaalam ang mga katungkulan sa pamumuno sa priesthood na binanggit ng Panginoon. Sabihin sa mga estudyante na ibahagi ang nalaman nila, at isulat ang anumang katungkulan sa pamumuno sa priesthood na hindi pa nailista.

Ipabasa nang malakas sa isang estudyante ang Doktrina at mga Tipan 124:143. Sabihin sa klase na tahimik na sumabay sa pagbasa at alamin ang mga dahilan kung bakit tumatawag ang Panginoon ng mga lider ng priesthood at nagbibigay ng mga susi ng priesthood.

• Bakit tumatawag ang Panginoon ng mga lider ng priesthood at nagbibigay ng mga susi ng priesthood? (Maaaring iba-iba ang mga salitang gamitin ng mga estudyante, ngunit dapat nilang matukoy ang sumusunod na alituntunin: Tumatawag ang Panginoon ng mga lider ng priesthood upang pamahalaan ang gawain ng ministeryo at tumulong sa pagpapaganap ng mga Banal.)

Sabihin sa mga estudyante na isipin ang mga paraan na natulungan sila ng kanilang mga lider ng priesthood para mas masunod nila si Jesucristo at maging mas katulad Niya. Maaari mong anyayahan ang ilang estudyante na ibahagi ang kanilang mga karanasan.

Ipaliwanag na matapos paalisin ang mga Banal sa Missouri noong taglamig ng 1838–39, nakarating sila sa Illinois at Iowa, kung saan nanirahan sila sa magkabilang panig ng Ilog Mississippi. Ibuod ang paghahayag na nakatala sa Doktrina at mga Tipan 125 na ipinapaliwanag na ito ay natanggap noong Marso 1841 at inihayag ang kalooban ng Panginoon hinggil sa mga Banal na nakatira sa Teritoryo ng Iowa at sa mga taong nagplanong pumunta roon. Sa paghahayag na ito iniutos ng Panginoon sa mga Banal na magtipon at magtayo ng mga lunsod sa mga lugar na itatalaga ng Panginoon sa pamamagitan ni Propetang Joseph Smith, pati na ang isang lunsod sa Iowa na papangalanang Zarahemla. Ang Simbahan ay mas maraming biniling lupain sa Iowa kaysa sa Illinois, na nagpapahiwatig na hindi layon ng mga lider ng Simbahan na manirahan sa Nauvoo ang lahat ng mga Banal.

Sabihin sa mga estudyante na isipin kung ano kaya ang pakiramdam na iwan ang kanilang pamilya upang maglingkod sa misyon para sa Panginoon sa sumunod na limang tag-init at pagkatapos ay tawaging muli na magmisyon sa ibang bansa nang halos dalawang taon.

• Ano ang pakiramdam na iiwan ninyo ang pamilya ninyo nang maraming beses?

• Ano ang madarama ninyo kung kayo ang nagtataguyod sa mga pangangailangan ng inyong pamilya?

Ipaalam sa mga estudyante na matapos sumapi si Brigham Young sa Simbahan noong Abril 1832, nagmisyon siya nang maraming beses sa sumunod na siyam na taon. Ang kanyang unang misyon ay noong taglamig matapos siyang mabinyagan. Ang limang iba pa, kabilang na ang kanyang partisipasyon sa Kampo ng Sion, ay nangyari tuwing tag-init mula 1833 hanggang 1837. Ang mga mission na ito ay inabot nang tatlo hanggang limang buwan. Noong Hulyo 8, 1838, si Brigham Young, kasama ang iba pang mga Apostol, ay tinawag na magmisyon sa Great Britain. Sinunod nila ang mga tagubilin ng Panginoon na lisanin ang Far West, Missouri para sa misyong ito, noong Abril 26, 1839 (tingnan sa D at T 118). Ginugol ni Brigham Young at ng iba pang mga Apostol ang sumunod na ilang buwan sa Iowa at sa Illinois, at mas pinaghandaan pa ang paglalakbay patungo sa Great Britain. Isang epidemya ng malarya ang lumaganap sa lugar noong tag-init ng 1839, at sila rin ay dinapuan ng sakit na ito.

Basahin nang malakas ang sumusunod na pahayag ni Brigham Young. Sabihin sa klase na pakinggan ang itinugon niya para mapaglingkuran ang Panginoon kahit malubha ang kanyang karamdaman at halos hindi siya makasakay sa bagon nang walang tulong noong umalis siya.

Larawan

Pangulong Brigham Young

“Determinado akong magtungo sa Inglatera o mamatay sa pagsisikap. Ang aking matatag na pasiya ay gagawin ko ang kailangan kong gawin sa Ebanghelyo ng buhay at kaligtasan, o mamamatay akong nagsisikap gawin ito” (Mga Turo ng mga Pangulo ng Simbahan: Brigham Young [1997], 6).

Ipaliwanag na sa paglilingkod ni Brigham Young bilang missionary, kinailangan ding magsakripisyo ang kanyang pamilya. Ipabasa sa isang estudyante ang buod ng mga kalagayan ng pamilya ni Brigham Young nang umalis siya para magmisyon sa Great Britain:

Umalis si Brigham Young sa Montrose, Iowa, at nagpunta sa Great Britain noong Setyembre 14, 1839, 10 araw lang pagkatapos isilang ng kanyang asawang si Mary Ann ang kanilang pang-apat na anak. Si Mary Ann ay may sakit din na malarya. Ito ang panlimang beses mula nang ikasal sila na umalis si Brigham para magmisyon. Dahil pinalayas sa kanilang tahanan at nawalan ng halos lahat ng kanilang ari-arian sa Missouri noong nakaraang taon, napakahikahos ng kanilang kalagayan. Nakapag-iwan lamang si Brigham kay Mary Ann ng $2.72 para sa kanilang pamilya. Nagtiwala sina Brigham at Mary Ann na maglalaan para sa kanila ang Panginoon at nagtiwala sa pangako ni Propetang Joseph Smith na ang mga pangangaiilangan ng mga pamilya ng mga Apostol ay tutugunan habang nasa misyon ang mga Apostol. (Tingnan sa Leonard J. Arrington, Brigham Young: American Moses [1985], 74–75, 413, 420.)

Ipaliwanag na matapos pamunuan ang gawaing misyonero sa Simbahan sa Great Britain, dumating si Brigham Young sa Nauvoo, Illinois, noong Hulyo 1, 1841. Natanggap ni Propetang Joseph Smith ang paghahayag na nakatala sa Doktrina at mga Tipan 126 walong araw kalaunan.

Ipabasa nang malakas sa isang estudyante ang Doktrina at mga Tipan 126:1–3. Sabihin sa klase na tahimik na sumabay sa pagbasa at alamin ang sinabi ng Panginoon kay Brigham tungkol sa kanyang paglilingkod. Sabihin sa mga estudyante na ibahagi ang nalaman nila. (Maaaring kailangan mong ipaliwanag na ang ibig sabihin ng salitang paghihirap ay masigasig na paggawa sa mahabang panahon.)

Ipaliwanag na kahit hindi na kinailangan ng Panginoon na iwan niya ang kanyang pamilya, ilang beses pa ring nagmisyon nang maikliang panahon si Brigham Young. Sabihin sa mga estudyante na tumukoy ng isang alituntunin mula sa mga talata 1–2 na nagtuturo kung ano ang mangyayari kung maglilingkod tayo nang masigasig para sa Panginoon. (Maaaring iba-iba ang salitang gamitin ng mga estudyante, ngunit dapat nilang matukoy ang sumusunod na alituntunin: Kung maglilingkod tayo nang masigasig para sa Panginoon, tatanggapin Niya ang ating mabuting handog. Maaari mong imungkahi na isulat ng mga estudyante ang alituntuning ito sa margin ng kanilang banal na kasulatan.)

• Kailan ninyo nadama na nalulugod ang Panginoon sa paglilingkod ninyo?

Sabihin sa mga estudyante na isipin ang mga oportunidad na mayroon sila na makapaglingkod sa Panginoon. Hikayatin sila na tularan ang halimbawa ng mga lider na tulad ni Brigham Young sa paglilingkod nang masigasig sa mga oportunidad na ito. Ibahagi ang iyong patotoo na tatanggapin ng Panginoon ang mabubuting handog ng kanilang masigasig na paglilingkod sa Kanyang gawain.