Institutas
9 pamoka. Medžiaga mokytojui. Jėzus Kristus – mūsų dieviškasis Išpirkėjas


„9 pamoka. Medžiaga mokytojui. Jėzus Kristus – mūsų dieviškasis Išpirkėjas“, Sugrąžinimo pagrindai. Medžiaga mokytojui (2019)

„9 pamoka. Medžiaga mokytojui“, Sugrąžinimo pagrindai. Medžiaga mokytojui

9 pamoka. Medžiaga mokytojui

Jėzus Kristus – mūsų dieviškasis Išpirkėjas

Per sugrąžinimą Džozefas Smitas ir šventieji daugiau sužinojo apie Jėzaus Kristaus būdą ir misiją. Šioje pamokoje studentai turės galimybių sustiprinti savo tikėjimą Gelbėtoju ir Jo Apmokėjimu, išsiaiškinti, kaip galime turėti daugiau Jo galios savo gyvenime.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Džozefas Smitas sužino apie Jėzaus Kristaus būdą

Paveikslėlis
Valteris Reinas, Pirmasis regėjimas

Parodykite paveikslą, kuriame vaizduojamas Pirmasis regėjimas. Priminkite studentams, kad tą kartą viena Džozefo Smito maldos priežastis buvo paklausti Dievą, prie kurios Bažnyčios prisidėti (žr. Džozefo Smito – Istorijos 1:13–19). Tačiau 1832 m. pasakojime apie regėjimą Džozefas paminėjo dar vieną priežastį, dėl kurios tądien nuėjo melstis į giraitę.

Kurio nors studento paprašykite garsiai perskaityti pasiruošimo medžiagos 1 dalies pirmąją pastraipą.

Skirkite studentams minutę apmąstyti atvejus iš savo gyvenimo, kai jautėsi prislėgti savo nuodėmių ir silpnybių. Po to paprašykite studentų tyliai perskaityti pasiruošimo medžiagos 1 dalies antrąją ir trečiąją pastraipą.

  • Ką Džozefas sužinojo apie Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus būdą? (Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus yra gailestingi ir atlaidūs.)

Paaiškinkite, kad Džozefas ir šventieji ir toliau mokėsi apie Jėzaus Kristaus būdą per Jo apreiškimus. Parodykite šias nuorodas arba užrašykite jas lentoje: Doktrinos ir Sandorų 3:10; 38:14; 58:42; 61:2; 62:1; 64:2–4. Suteikite studentams laiko perskaityti keletą ištraukų. Paprašykite jų skaityti taip, tarsi Viešpats kreiptųsi į juos. Paprašykite jų apsvarstyti, kaip šiose eilutėse Gelbėtojo žodžiai padeda geriau suprasti Jo gailestingą ir atlaidų būdą. Jiems perskaičius, paprašykite studentų papasakoti, ką sužinojo.

  • Kodėl, jūsų manymu, mums taip svarbu suprasti, kad Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus yra gailestingi ir atlaidūs?

Paaiškinkite, kad Džozefo Smito Pirmasis regėjimas yra vienas iš daugelio patyrimų, paruošusių Džozefą būti galingu Jėzaus Kristaus liudytoju. Priminkite studentams, kad, anot vyresniojo D. Todo Kristofersono iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo, Džozefas Smitas „tapo žymiu liudytoju apie Jėzaus Kristaus, dieviškojo Išpirkėjo, tikrąją esmę“ (D. Todas Kristofersonas, Gimimas iš naujo, 2008 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga, kursyvas pridėtas).

  • Kokią įtaką Džozefas Smitas ir Sugrąžinimas turėjo tam, ką suprantate apie Jėzų Kristų ir ką Jam jaučiate?

Jėzaus Kristaus Apmokėjimas yra tiek beribis, tiek ir asmeniškas

Paaiškinkite studentams, kad, pranašui Džozefui Smitui išnešus į šviesą Mormono Knygą, pasaulis gali suprasti Jėzų Kristų ir Jo apmokėjimą taip, kaip buvo neįmanoma per visus tuos amžius. Almos ir Amuleko mokymai yra tik dalis daugybės eilučių, kuriose mokoma apie Gelbėtojo auką už žmoniją. Paprašykite studentų tyliai perskaityti Almos 34:10, 12 ir 14 ir surasti, kaip Amulekas apibūdino apmokančiąją Gelbėtojo auką. Paprašykite jų papasakoti, ką rado.

Nupieškite arba parodykite šią schemą:

Paveikslėlis
schema, Jėzaus Kristaus Apmokėjimas (1 dalis)
  • Kodėl Gelbėtojo Apmokėjimas yra „beribis ir amžinas“? (Paraginkite studentus prisiminti, ką sužinojo iš pasiruošimo medžiagos 2 dalies.)

Kurio nors studento paprašykite garsiai perskaityti šį vyresniojo Sesilio O. Samuelsono Jaun., buvusio Septyniasdešimčių prezidentūros nario, teiginį, o likusiųjų įsiklausyti, kokiais žodžiais jis apibūdino Viešpaties Apmokėjimą.

Jo Apmokėjimas išties apima pasaulį ir visus žmones nuo pradžios iki pabaigos. Tačiau nepamirškime, kad, nors toks viską apimantis ir išbaigtas, jis yra labai asmeniškas ir išskirtinai paruoštas taip, kad tobulai tiktų ir aprėptų kiekvieno mūsų asmenines aplinkybes. Tėvas ir Sūnus kiekvieną iš mūsų pažįsta geriau, nei mes pažįstame save, ir paruošė mums Apmokėjimą, kuris visiškai dera su mūsų poreikiais, iššūkiais ir galimybėmis.

Dėkojame Dievui už Jo Sūnaus dovaną ir dėkojame Gelbėtojui už Jo Apmokėjimą. Jis tikras, jis veikia ir nuves mus ten, kur mums reikia ir kur norime būti. (Cecil O. Samuelson Jr., “What Does the Atonement Mean to You?Ensign, Apr. 2009, 51)

  • Kokiais žodžiais vyresnysis Samuelsonas apibūdino Gelbėtojo Apmokėjimą?

Prie schemos parašykite žodį asmeniškas ir kitus studentų rastus žodžius:

Paveikslėlis
schema, Jėzaus Kristaus Apmokėjimas (2 dalis)
  • Kodėl, jūsų manymu, svarbu atminti, kad nors Gelbėtojo apmokančioji auka apima beribį žmonių ir pasaulių skaičių, ji taip pat labai asmeniška?

Priminkite studentams, kad pasiruošimo medžiagos 2 dalyje jie buvo raginami pasižymėti jiems įsiminusias tiesas. Jeigu reikia, skirkite studentams šiek tiek laiko, kad galėtų peržvelgti toje dalyje pasižymėtas Raštų ištraukas ir pranašų mokymus.

  • Kurios tiesos jums pasirodė itin reikšmingos ir kodėl? (Parodykite šias tiesas arba užrašykite jas lentoje.)

Studentams atsakius, galite jų paprašyti žodžiu (ir raštu) suformuluoti principą taip, kad tai būtų asmeniška, vartojant pirmąjį asmenį , mane, man ir mano. Tiesos gali skambėti maždaug taip: Jėzus Kristus prisiėmė mano nuodėmes, suspaudimus, skausmus ir pagundas, kad žinotų, kaip man pagelbėti. Mano sielos vertė yra tokia didelė, jog Jėzus Kristus kentėjo ir mirė, kad galėčiau atgailauti. Jėzus Kristus kentėjo už mano nuodėmes, kad galėčiau atgailauti ir nekentėti, kaip kentėjo Jis.

  • Kaip šių tiesų supratimas ir tikėjimas jomis gali padėti jums labiau tikėti Jėzumi Kristumi?

  • Kokios mintys ir jausmai kyla mąstant apie tai, ką Gelbėtojas dėl jūsų iškentė ir kodėl Jis taip pasielgė?

Parodykite šį klausimą: Ką darysiu, kad mano gyvenime būtų daugiau Jėzaus Kristaus galios?

Skirkite studentams laiko pamaldžiai apmąstyti šį klausimą ir savo dienoraštyje arba užrašuose užrašyti atsakymą. Jiems mąstant galite parodyti toliau pateiktą prezidento Raselo M. Nelsono teiginį. Paraginkite studentus surasti patarimą, galintį padėti jiems savo gyvenime stipriau jausti Gelbėtojo galią.

Pradedame mokydamiesi apie [Jėzų Kristų]. „Neįmanoma, kad žmogus būtų išgelbėtas neturėdamas išmanymo“ [Doktrinos ir Sandorų 131:6]. Kuo daugiau žinome apie Gelbėtojo tarnystę ir misiją [žr. Doktrinos ir Sandorų 76:40–41], kuo geriau suprantame Jo doktriną [žr. 2 Nefio 31:2–21] ir ką Jis padarė dėl mūsų, tuo geriau suprantame, kad Jis gali suteikti galios, kurios mums reikia mūsų gyvenime. […]

Investuodami laiką į mokymąsi apie Gelbėtoją ir Jo apmokantį pasiaukojimą, mes priartėjame prie kito svarbaus būdo gauti Jo galios – mes pasirenkame tikėti Jį ir Juo sekti. […]

Taip pat gauname daugiau Gelbėtojo galios savo gyvenime, kai sudarome šventas sandoras ir tiksliai jų laikomės. Mūsų sandoros suriša mus su Juo ir teikia dieviškos galios. […]

Kai Gelbėtojas žinos, kad jūs tikrai norite Jį pasiekti, – kai Jis galės jausti, kad didžiausias jūsų širdies troškimas yra pasisemti Jo galios savo gyvenimui – Šventoji Dvasia jums padės tiksliai žinoti, ką turite daryti [žr. Doktrinos ir Sandorų 88:63]. (Raselas M. Nelsonas, Semkimės Jėzaus Kristaus galios savo gyvenimui, 2017 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Baikite paliudydami, kad dėl Apmokėjimo Jėzus Kristus turi galią mus sustiprinti, paguosti, išgydyti, suteikti gailestingumą ir atleidimą.

Kitam kartui

Paraginkite studentus apmąstyti, kaip skirtųsi jų gyvenimas, jeigu dabar nebūtų pranašų. Paprašykite studentų išstudijuoti pasiruošimo kitai pamokai medžiagą ir ateiti pasiruošus aptarti palaiminimus, kuriuos gauname dėl to, kad mums vadovauja dabartiniai pranašai.