Grēku nožēlošana un piedošana

Izlieciet tālāk sniegtos trīs jautājumus dažādās klases zonās. Līdzās katram jautājumam izkārtojiet aplī dažus krēslus. Norādiet, ka šie jautājumi ir līdzīgi tiem, kas minēti sagatavošanās materiālu 1. sadaļā.

• Ko tas īsti nozīmē — nožēlot grēkus? Kādu padomu jūs dotu cilvēkam, kurš ir veicis grēku nožēlošanas darbības, bet nejūt nekādas izmaiņas?

• Kā mēs varam rast spēku, lai patiesi mainītos? Ko jūs teiktu cilvēkam, kurš ir zaudējis cerību, jo patiešām ir centies rīkoties labāk, bet aizvien turpina pieļaut tās pašas kļūdas?

• Ja nu kāds jūtas kā bezcerīgs gadījums? Kā jūs varētu palīdzēt cilvēkam, kurš domā, ka viņam nevajadzētu noņemties ar grēku nožēlošanu, jo viņa grēki ir tik slikti, ka tos nekad nevarēs piedot?

Aiciniet studentus iztēloties, ka viņi ir misionāri, kuri gatavojas atbildēt uz kādu no iepriekš minētajiem jautājumiem saviem interesentiem, vai ka viņi gatavojas palīdzēt kādam tuviniekam, kurš cenšas nožēlot grēkus. Tad palūdziet, lai studenti apsēžas krēslā pie jautājumiem, kurus viņi vēlētos apspriest. Mudiniet studentus ņemt vērā Almas pieredzi un citas Mormona Grāmatas rakstvietas, kas varētu palīdzēt atbildēt uz viņu jautājumiem.

Katrai grupai nozīmējiet pārrunu vadītāju un iedodiet katram vadītājam šīs nodarbības beigās atrodamo norādījumu eksemplāru. Atvēliet grupām pietiekami daudz laika jēgpilnām pārrunām.

Pēc tam, kad esat devuši studentiem laiku pārrunām, jūs varat uzaicināt vienu vai vairākus brīvprātīgos no katras grupas sniegt īsus kopsavilkumus par to, ko viņu grupas ir apguvušas un sajutušas savu pārrunu laikā.

Palūdziet, lai studenti apdomā, vai viņi vai kādi viņiem pazīstami cilvēki kādreiz ir domājuši par to, kā var zināt, vai Glābējs ir viņiem piedevis viņu grēkus. Aiciniet studentus rūpīgi izlasīt Ēnosa 1:4–8, Mosijas 4:1–3 un Almas 36:19–21, pievēršot uzmanību tam, kā mēs varam zināt, vai esam saņēmuši piedošanu.

• Kuri vārdi vai frāzes šajos pantos jums šķita nozīmīgas? Kādēļ, jūsuprāt, šīs frāzes piesaistīja jūsu uzmanību?

• Kāpēc ir svarīgi ticēt un pieņemt to, ka Jēzus Kristus ir gatavs, spēj un dedzīgi vēlas piedot mūsu grēkus un novērst mūsu vainas apziņu? (Apsveriet iespēju aicināt studentus pārskatīt sagatavošanās materiālu 3. sadaļu.)

• Kā mēs varam zināt, ka Glābējs ir mums piedevis mūsu grēkus? (Palīdziet studentiem noteikt šādu principu: Kad mēs patiesi nožēlojam grēkus un izrādām ticību Jēzum Kristum, Viņš piedod mums un svētī mūs ar prieku un mierīgu sirdsapziņu.)

• Kad jūs esat piedzīvojuši piedošanas prieku un mieru no Tā Kunga, un kā šī pieredze ir ietekmējusi jūsu dzīvi? (Mudiniet studentus runāt par piedošanas sajūtām, nevis par savu grēku īpatnībām.) Kādas ir jūsu domas un sajūtas par Glābēja spēju un vēlmi jums piedot?

Jūsu pārrunas laikā varētu būt noderīgi, ja jūs dalītos šajā eldera Nīla L. Andersena izteikumā:

Attēls

Elders Nīls L. Andersens

Tiem, kas patiesi ir nožēlas pilni, taču šķietami nespēj sajust atvieglojumu: turpiniet ievērot baušļus. Es jums apsolu, ka jūs sajutīsiet atvieglojumu Tā Kunga noteiktajā laikā. Arī dziedināšanai ir nepieciešams laiks. („Nožēlojiet … lai Es varētu jūs dziedināt”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2009. g. nov., 42. lpp.)

Piezīme! Studentiem, kuri, iespējams, jūtas nomākti par grēku nožēlošanas procesu, jo viņi vēl nav sajutuši atvieglojumu par saviem pūliņiem, sniedziet uzmundrinājuma vārdus un aiciniet viņus arī turpmāk vērsties pie Tā Kunga un varbūt dalīties savās konkrētajās bažās ar savu bīskapu.

Atvēliet studentiem laiku, lai viņi izvērtētu savu dzīvi un apzinātos visu, ko viņiem vajag nožēlot. Aiciniet studentus pierakstīt saņemtos pamudinājumus.

Dalieties savā liecībā par grēku nožēlošanas un piedošanas doktrīnu. Jūs varētu aicināt studentus dalīties arī savās liecībās.