Documentation pour l’instructeur, Leçon 13 : Le rassemblement d’Israël dans les derniers jours
« Documentation pour l’instructeur, Leçon 13 : Le rassemblement d’Israël dans les derniers jours », Enseignements et doctrine du Livre de Mormon, Documentation pour l’instructeur, 2021
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Documentation pour l’instructeur, Leçon 13
Le rassemblement d’Israël dans les derniers jours
Dans ce module, nous étudierons les enseignements qui sont propres au Livre de Mormon concernant la dispersion et le rassemblement d’Israël. Jadis, le Seigneur a dispersé ce peuple parce qu’il avait rejeté son alliance, mais il a promis de le rassembler dans les derniers jours. Dans cette leçon, les élèves expliqueront les bénédictions et les responsabilités qui incombent aux personnes qui font partie de la maison d’Israël. On leur demandera aussi de réfléchir à une manière d’aider quelqu’un, « d’un côté ou de l’autre du voile, à faire un pas vers les alliances avec Dieu » (Russell M. Nelson et Wendy W. Nelson, « Ô vaillants guerriers d’Israël » [veillée spirituelle mondiale, 3 juin 2018, HopeofIsrael.ChurchofJesusChrist.org).
Idées pédagogiques
Améliorer mon enseignement et mon apprentissage
Aidez les élèves à trouver de la pertinence. Quand ils font un lien entre que ce qu’ils étudient et les situations qu’ils vivent, ils sont plus disposés à s’engager dans un apprentissage qui les conduira à agir en justice. En préparant vos leçons, réfléchissez aux milieux dont vos élèves sont issus ; à leurs expériences culturelles, leurs centres d’intérêt, leurs questions et leurs difficultés. Ne leur dites pas ce qui est pertinent pour eux : aidez-les plutôt à le découvrir par eux-mêmes.
Léhi et Néphi enseignent ce qui a trait à la dispersion et au rassemblement d’Israël.
Présentez la situation fictive suivante :
Votre amie Émilie vient d’assister à sa première réunion de Sainte-Cène. Après l’Église, vous lui demandez ce qu’elle en a pensé. Elle répond : « Les gens étaient amicaux et les discours intéressants, mais quelque chose m’a troublé : un des orateurs a parlé du rassemblement d’Israël et a dit que c’était la chose la plus importante qui a lieu sur la terre aujourd’hui. » Puis elle demande : « Qu’est-ce que le rassemblement d’Israël, et pourquoi est-ce si important dans ton Église ? »
Demandez aux élèves de discuter avec un coéquipier de ce qu’ils répondraient à cette question. (Si nécessaire, ils peuvent revoir la section 1 de la documentation pour se préparer au cours.) Une fois qu’ils ont répondu, demandez à quelques-uns d’entre eux de dire ce qu’ils ont appris ou ressenti à propos de la maison d’Israël pendant leur discussion.
Écrivez la déclaration incomplète suivante au tableau : Une personne est rassemblée dans la maison d’Israël quand elle…
Notez les réponses des élèves au fur et à mesure qu’ils les donnent. Ils devraient relever une vérité telle que : Une personne est rassemblée dans la maison d’Israël quand elle reçoit la plénitude de l’Évangile, obtient la connaissance que Jésus-Christ est notre Seigneur et Rédempteur, et contracte et respecte les alliances de l’Évangile. Pour les aider à approfondir leur compréhension du rassemblement d’Israël, posez-leur certaines des questions suivantes :
Comment le rassemblement d’Israël s’applique-t-il aux personnes vivantes et à celles qui sont décédées ?
De quelles manières honorons-nous la vie et le sacrifice de Jésus-Christ quand nous participons au rassemblement d’Israël ?
Comment le rassemblement d’Israël a-t-il changé votre vie ou béni les membres de votre famille ?
Demandez aux élèves de réfléchir à ce qu’ils ressentiraient ou répondraient si le prophète leur posait personnellement cette question : « Aimerais-tu jouer un rôle important dans le plus grand défi, la plus grande cause et la plus grande œuvre sur la terre aujourd’hui ? (« Ô vaillants guerriers d’Israël », p. 8).
Jésus-Christ appelle des serviteurs pour contribuer à l’œuvre du rassemblement d’Israël.
Revoyez brièvement comment Jacob a utilisé l’allégorie de Zénos sur l’olivier pour enseigner la dispersion et le rassemblement d’Israël (voir la section 3 de la documentation pour se préparer au cours.) Faites remarquer qu’au milieu de l’allégorie, le Seigneur de la vigne est peiné parce que les oliviers (qui représentent son peuple) ne produisent pas de bons fruits. Demandez aux élèves de lire Jacob 5:47, 51 et de relever les sentiments du Seigneur envers la maison d’Israël.
Que nous enseignent ces versets sur le caractère de Jésus-Christ ?
Comment la connaissance que le Seigneur se soucie profondément de vous influe-t-elle sur vos sentiments pour lui ?
Demandez aux élèves de relire Jacob 5:61-62, 70-72 et de chercher ce que nous devons faire pour aider le Seigneur à rassembler Israël. (Aidez-les à mettre en lumière le principe suivant : Si nous travaillons diligemment avec le Seigneur à rassembler Israël, nous aurons de la joie.)
Pourquoi est-il important que chacun de nous aide le Seigneur à rassembler Israël ?
Qu’avez-vous ressenti en aidant une personne d’un côté du voile ou de l’autre à s’unir à la maison d’Israël ?
Terminez la leçon en lisant la déclaration ci-après ou en montrant la vidéo de cette déclaration tirée du discours du président Nelson « Ô vaillants guerriers d’Israël » (la déclaration en question se trouve entre les minutes 32 mn 19 et 33 mn 37).
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Russell M. Nelson
[Chaque prophète] a parlé de notre époque, où Israël serait rassemblé et où le monde serait préparé pour la seconde venue du Sauveur. Réfléchissez-y ! De tous les gens qui ont vécu sur la planète terre, nous sommes ceux à qui l’occasion est donnée de participer à ce grand événement final de rassemblement. N’est-ce pas formidable ! (« Ô vaillants guerriers d’Israël », p. 8)
Rappelez aux élèves qu’en préparation de cette leçon, on leur a demandé de réfléchir à une personne, qui se trouve d’un côté du voile ou de l’autre, qu’ils pourraient aider à contracter des alliances avec Dieu (voir les sections 2 et 3 de la documentation pour se préparer au cours). Accordez-leur du temps pour réfléchir, notez leurs impressions et finalisez leur plan d’action. Si vous le jugez approprié, invitez-les à parler de ce qu’ils se sentent inspirés à faire.
Pour la prochaine fois
Expliquez aux élèves que pour aider à rassembler Israël, il nous est demandé de devenir des instruments entre les mains de Dieu et de faire connaître son Évangile. Demandez-leur de réfléchir, au cours de leur lecture pour se préparer pour la prochaine leçon, à ce qu’ils peuvent faire pour devenir un instrument plus efficace entre les mains de Dieu pour faire connaître l’Évangile.
