Johdanto

Herra on kieltänyt meitä opettamasta mitään muita asioita kuin niitä, ”joista profeetat ja apostolit ovat kirjoittaneet, ja [sitä], mitä Lohduttaja opettaa [meille] uskon rukouksen kautta” (OL 52:9).

Tehtävänäsi on auttaa muita ymmärtämään ja soveltamaan evankeliumia elämäänsä presidentti Kimballin opetusten ja pyhien kirjoitusten avulla. Älä pane tätä kirjaa syrjään äläkä valmista oppiaiheita muusta aineistosta. Käytä merkittävä osa oppiaiheesta tässä kirjassa olevien presidentti Kimballin opetusten lukemiseen sekä niiden tarkoituksesta ja soveltamisesta keskustelemiseen.

Kannusta osanottajia tutkimaan lukuja ennen sunnuntaikokouksia ja tuomaan kirjansa kirkkoon. Kun he tekevät niin, he ovat paremmin valmistautuneita osallistumaan ja kohottamaan toisiaan.

Kun rukoilet apua ja valmistaudut tunnollisesti, Pyhä Henki opastaa sinua pyrkimyksissäsi. Hän auttaa sinua tähdentämään kustakin luvusta niitä osia, jotka auttavat muita ymmärtämään evankeliumia ja kannustavat heitä soveltamaan sitä.

Kun opetat, rukoile sydämessäsi, että Hengen voima vaikuttaisi sanoissasi ja luokan keskusteluissa. Nefi sanoi: ”Kun ihminen puhuu Pyhän Hengen voimalla, Pyhän Hengen voima vie sen ihmislasten sydämiin” (2. Nefi 33:1; ks. myös OL 50:13–22).

Tämän kirjan luvut on järjestetty niin, että sinun on helpompi valmistautua opettamaan. Harkitse myös seuraavia ohjeita:

1. Tutki lukua. Tutki lukua rukoillen voidaksesi olla luottavainen siihen nähden, että ymmärrät presidentti Kimballin opetuksia. Opetat vilpittömämmin ja voimallisemmin, kun hänen sanansa ovat vaikuttaneet sinuun henkilökohtaisesti (ks. OL 11:21). Pidä lukiessasi oppilaittesi tarpeet mielessäsi. Voit merkitä kohtia, joista arvelet olevan heille apua. Huomaa lukujen lihavoidut alaotsikot. Ne ovat kunkin luvun jäsentelyn pääkohtia.

2. Päätä, mitä kohtia aiot käyttää. Jokaisessa luvussa on aineistoa enemmän kuin voit opettaa yhdellä oppitunnilla. Älä yritä käsitellä koko lukua, vaan valitse rukoillen kohdat, joista on mielestäsi eniten hyötyä niille, joita opetat.

3. Päätä oppitunnin aloituksesta. Kiinnostuksen herättämiseksi oppitunnin alussa voit kertoa jostakin henkilökohtaisesta kokemuksestasi tai pyytää osallistujia lukemaan jonkin kertomuksen luvun alusta tai katsomaan jotakin luvussa olevaa kuvaa. Sitten voisit kysyä: ”Mitä tämä kertomus (tai kuva) opettaa luvun aiheesta? Muita oppitunnin aloitustapoja ovat esimerkiksi jonkin pyhien kirjoitusten kohdan tai jonkin luvussa olevan lainauksen lukeminen tai jonkin laulun laulaminen. Eräs hyödyllinen ajatus on kertoa osallistujille, mitä oppi-aiheen pääkohdat ovat.

4. Päätä, kuinka herätät keskustelua. Tähän sinun tulisi käyttää suurin osa oppitunnin ajasta. Kertaa tämän kirjan sivuilta VIII–IX ehdotukset siitä, kuinka johdetaan kohottavaa keskustelua. Voit käyttää luvun lopussa oleviin ”Opiskelu- ja opetusehdotuksiin” sisältyviä kysymyksiä. Voit valmistaa muutamia omiakin. Esitä sellaisia kysymyksiä, joista on apua niille, joita opetat:

   • Katsokaa, mitä oppiaiheessa opetetaan. Tällaiset kysymykset auttavat osallistujia löytämään jotakin määrättyä tietoa presidentti Kimballin opetuksista ja tutustumaan siihen. Kiinnitettyäsi huomiota esimerkiksi johonkin tiettyyn lainaukseen voisit kysyä: ”Mitä avainsanoja tai -ilmauksia tässä lainauksessa on?” tai ”Mistä tässä lainauksessa puhutaan?”

   • Ajatelkaa merkitystä. Tällaiset kysymykset auttavat osallistujia ymmärtämään paremmin presidentti Kimballin opetuksia. Esimerkiksi: ”Miksi tämä opetus on teidän mielestänne tärkeä?” tai ”Millaisia ajatuksia tai tuntemuksia tämä lainaus teissä herättää?” tai ”Mitä tämä opetus teille merkitsee?”

   • Kerro kokemuksista. Tällaiset kysymykset saavat osallistujat yhdistämään presidentti Kimballin sanoja johonkin oman elämänsä puoleen. Esimerkiksi: ”Mitä sellaisia kokemuksia teillä on ollut, jotka liittyvät siihen, mitä presidentti Kimball sanoi?”

   • Soveltakaa opetuksia. Tällaiset kysymykset saavat osallistujat ajattelemaan, kuinka he voivat elää presidentti Kimballin opetusten mukaan. Esimerkiksi: ”Mitä presidentti Kimball kehottaa meitä tekemään?” ”Kuinka me voimme soveltaa sitä, mitä hän sanoi?”

5. Päätä, kuinka lopetat oppitunnin. Voit esittää lyhyen yhteenvedon oppiaiheesta tai pyytää yhtä tai kahta osallistujaa tekemään sen. Todista käsitellyistä opetuksista Hengen johdatuksen mu-kaan. Voit myös pyytää muita esittämään oman todistuksensa. Kannusta oppilaitasi noudattamaan saamiaan Pyhän Hengen ke-hotuksia.

Kun valmistaudut opettamaan, voit katsoa ideoita julkaisun Opettaminen, kutsumuksista suurin” (36123 130) osasta B, luvuista 14, 16, 28 ja 29 tai julkaisusta Opettamisen opas (34595 130).

Seuraavat ohjeet voivat auttaa sinua herättämään ja johtamaan kohottavia keskusteluja:

• Etsi Pyhän Hengen johdatusta. Hän saattaa kehottaa sinua esittämään tiettyjä kysymyksiä tai ottamaan tiettyjä henkilöitä mukaan keskusteluun.

• Auta osallistujia keskittymään presidentti Kimballin opetuksiin. Pyydä heitä lukemaan hänen sanojaan keskustelun herättämiseksi ja kysymyksiin vastaamiseksi. Jos keskustelu alkaa eksyä aiheesta tai käy arveluttavaksi tai kiistanalaiseksi, ohjaa se toiseen suuntaan.

• Mikäli tilanteeseen sopii, kerro luvun opetuksiin liittyvistä kokemuksista.

• Kehota osallistujia kertomaan ajatuksiaan, esittämään kysymyksiä ja opettamaan toisiaan (ks. OL 88:122). Voisit esimerkiksi pyytää heitä esittämään ajatuksia siitä, mitä muut ovat sanoneet, tai voit antaa saman kysymyksen useille osallistujille.

• Älä pelkää kysymystäsi seuraavaa hiljaisuutta. Oppilaat tarvitsevat usein aikaa ajatella tai katsoa kirjojaan, ennen kuin he esittävät ajatuksia, kertovat kokemuksista tai todistavat.

• Kuuntele vilpittömin mielin ja pyri ymmärtämään jokaisen osallistujan huomautukset. Kiitä heitä heidän osallistumisestaan.

• Kun osallistujilla on useita ideoita, voit kirjoittaa niitä taululle tai pyytää jotakuta muuta tekemään sen.

• Yritä keksiä erilaisia tapoja saada osallistujia mukaan keskusteluun. Voit pyytää heitä esimerkiksi keskustelemaan pienissä ryhmissä tai vierustoverinsa kanssa.

• Harkitse yhteyden ottamista yhteen kai kahteen osallistujaan etukäteen. Pyydä heitä valmistautumaan niin, että he osaavat vastata johonkin esittämääsi kysymykseen.

• Älä katkaise hyvää keskustelua vain siksi, että haluat käsitellä kaiken valmistamasi aineiston. Tärkeintä on, että osallistujat tuntevat Hengen vaikutuksen ja että heidän sitoutumisensa elää evankeliumin mukaan vahvistuu.