Sugerencias para fomentar análisis edificantes en grupos pequeños

A menos que se disponga lo contrario, no hay un líder de análisis, por lo que no tienen que esperar hasta que alguien se haga cargo.

Si desean decir algo, hablen. Podrían decir algo como esto: “Tengo una idea que me gustaría compartir”.

Aprendemos mejor cuando escuchamos a todos los miembros del grupo, no solo a uno o dos.

Si son naturalmente sociables y conversadores, tengan cuidado de no acaparar el análisis ni hablar por encima de los demás.

Si son naturalmente callados y menos habladores, sean valientes y tomen la palabra para que los demás puedan aprender de ustedes. Dejen de lado la idea de que su opinión no importa.

Ayúdense unos a otros a mantenerse en el tema en lugar de desviarse por las tangentes o, simplemente, socializar durante la clase.

Céntrense en aprender juntos en lugar de preocuparse por informar al resto de la clase.

Tengan en cuenta que uno de los propósitos de este curso es llegar a estar mejor informados. Esto significa que mientras se encuentran en grupos pequeños, es importante recurrir al material de las fuentes en lugar de limitarse a compartir sus opiniones personales.

Den por hecho que pueden aprender de los integrantes de su grupo y estén dispuestos a cambiar de opinión.

Tengan más interés en aprender la verdad que en probar su punto de vista personal.

Dejen que el amor guíe sus conversaciones. El apóstol Pablo aconsejó a los discípulos de Jesucristo que hablaran “la verdad en amor” (Efesios 4:15).

Recuerden que cuando compartimos nuestras preguntas, pensamientos, sentimientos y experiencias, nos hacemos vulnerables. Traten las ideas de los demás con respeto y dignidad, especialmente cuando no estén de acuerdo con ellas.

Después de que alguien comparta algo, consideren mostrar gratitud sincera por la disposición de esa persona a expresar su opinión. Podrían decir algo como esto: “Gracias por compartirlo”, “Eso fue muy útil porque…”, “Nunca pensé en ello de esa manera” o “No estoy seguro de estar de acuerdo, pero estoy agradecido por poder aprender de tu perspectiva”.