Пророческая миссия Джозефа Смита

Попросите студентов рассказать, что первое приходит им на ум, когда они думают о Джозефе Смите. Предложите нескольким студентам вкратце рассказать о случае, когда они испытывали благодарность за Пророка Джозефа Смита.

Скажите студентам, что Пророк Нефий записал совет, который Легий дал своему сыну Иосифу. Этот совет записан в книге 2 Нефий 3 и содержит пророчество, которое Иосиф-Египтянин предрек относительно семьи Легия и последних днях. Вероятно, Легий узнал об этих пророчествах, прочитав медные листы. В книге 2 Нефий 3 мы узнаем о том, что Иосиф-Египтянин предсказал миссию Джозефа Смита в последние дни. Попросите одного из студентов прочитать вслух 2 Нефий 3:6–9. Призовите класс следить по тексту и выяснить, как Иосиф-Египтянин описал Джозефа Смита.

• Какие слова или фразы использовал Иосиф-Египтянин для описания Джозефа Смита? (Ответы должны включать “избранный Провидец”, “высоко чтим”, “великий перед очами Моими” и “велик, подобно Моисею”. Можно предложить студентам выделить эти слова в своих Священных Писаниях. На полях рядом со стихами 6–9 они могут также написать Джозеф Смит.)

• Каким образом Джозеф Смит был подобен Моисею и Иосиф-Египтянинину? (См. также Перевод Джозефа Смита, Бытие 50:24–35 [в Руководстве к Священным Писаниям].)

• Согласно стихам 7–8, что Иосиф-Египтянин предвидел относительно служения Джозефа Смита? (Убедитесь в том, что студенты понимают следующую истину: Джозеф Смит будет воздвигнут Господом, чтобы привести людей к знанию о Его заветах и выполнять Его работу.)

Предложите студентам в парах изучить 2 Нефий 3:7, 11–15, 18–21. Попросите каждую пару составить список того, что эти отрывки из Священных Писаний говорят о том, что Джозеф Смит сделает, чтобы помочь исполнению работы Господа. Можно предложить студентам составить этот список, выделив важные фразы, которые они найдут в этих стихах. Предоставьте студентам достаточное количество времени, а затем предложите нескольким парам поделиться тем, что они нашли. (Ответы должны включать следующее: приведет людей к познанию заветов [стих 7], явит Книгу Мормона [стихи 13, 18–21], убедит людей в истинности Библии [стих 11], будет сделан сильным [стих 13] и приведет людей к спасению [стих 15].)

Покажите следующее высказывание Президента Бригама Янга (1801–1877 гг.) и предложите одному из студентов прочитать его вслух:

Изображение

Президент Бригам Янг

“На советах вечности, задолго до того, как было заложено основание Земли, было постановлено, что он, Джозеф Смит, в последнее устроение этого мира станет тем человеком, который принесет людям слово Божье… Господь не спускал с него глаз, и с его отца, и с отца его отца, и с их прародителей вплоть до… Адама. Он присматривал за этой семьей и этой кровью в то время, как она бежала от самого своего источника до рождения этого человека. Он был предопределен в вечности возглавить это последнее устроение” (Учения Президентов Церкви: Бригам Янг [1997], стр. 96).

Чтобы помочь студентам ощутить истинность и важное значение уготованной Джозефу Смиту миссии, обсудите следующее:

• Почему для вас важно знать, что Джозеф Смит был уготован и подготовлен в предземной жизни, чтобы стать Пророком Восстановления?

Попросите студентов поделиться тем, что бы они сказали или какое бы свидетельство принесли о Джозефе Смите, если бы нужно было сделать это в лишь нескольких предложениях. Объясните, что после смерти Джозефа Смита, в качестве дани уважения ему, были написаны важные слова, которые впоследствии были сохранены для нас в Учении и Заветах. Попросите одного из студентов прочитать вслух первое предложение в Учении и Заветах 135:3. Спросите:

• О какой истине относительно Джозефа Смита провозглашается в этом предложении? (Студенты должны сформулировать следующую истину: Джозеф Смит сделал для спасения людей в этом мире больше, чем какой-либо другой человек, кроме Иисуса.)

Чтобы вспомнить работу и вклад Пророка Джозефа Смита, организуйте студентов в небольшие группы. Дайте им задание бегло пролистать Учение и Заветы и вспомнить пройденные в ходе этого курса уроки вплоть до этого момента. Попросите их составить список благословений и учений, восстановленных через Пророка Джозефа Смита и способствующих нашему спасению. Предоставьте студентам достаточное количество времени, а затем предложите им выбрать один пункт в их списке и поделиться с группой тем, какое влияние он оказывает на их жизнь и каким образом он ведет их на пути к спасению.

Чтобы подвести итог ответам студентов, покажите следующее высказывание старейшины Тэда Р. Каллистера, служившего в Президентстве Кворума Семидесяти. Попросите одного из студентов прочитать его вслух, а остальной класс – следить по тексту:

Изображение

Старейшина Тэд Р. Каллистер

“Через Джозефа Смита были восстановлены все силы, ключи, учения и таинства, необходимые для спасения и возвышения. Больше нигде в мире, куда вы могли бы пойти, нельзя найти всего этого. Этого не найти ни в одной другой церкви. Этого нет ни в философском учении, ни в научном вестнике, ни в духовных странствиях отдельного человека, насколько бы рационально обоснованным все это ни казалось. Спасение можно найти лишь в одном месте, обозначенном Самим Господом, когда Он сказал, что это – ‘единственн[ая] истин[ая] и жив[ая] Церковь на лице всей Земли’ (У. и З. 1:30)” (“Джозеф Смит – Пророк Восстановления”, Ensign или Лиахона, ноябрь 2009 г., стр. 37).

Предоставьте студентам немного времени, чтобы они могли поразмышлять над тем, каким образом служение Джозефа Смита поспособствовало их собственному спасению, и затем спросите:

• Каким конкретно образом изменилась бы ваша жизнь, если бы Пророк Джозеф Смит не осуществил свое служение?

Скажите студентам, что, несмотря на все то хорошее, чего достиг Джозеф Смит, у него было много противников, особенно под конец его жизни. Древние Пророки также предвидели эту сторону его жизни (см., например, 3 Нефий 21:10). Предложите одному из студентов прочитать вслух, что Мороний сказал Джозефу Смиту относительно тех, кто будут противостоять ему, как это записано в Джозеф Смит – История 1:33. Предложите другому студенту прочитать вслух Учение и Заветы 122:1–2. Помогите студентам сформулировать истину, содержащуюся в этих отрывках, спросив их:

• Как бы вы кратко сформулировали то, чему мы учимся из этих двух отрывков из Священных Писаний о том, как люди будут реагировать на Джозефа Смита? (По мере того как студенты будут делиться своими краткими ответами, помогите им понять следующую истину: Хотя многие в этом мире будут насмехаться над Джозефом Смитом, праведные будут стремиться к благословениям, доступным благодаря его служению.)

• Как вы думаете, почему у Пророка Джозефа Смита столько много критиков и врагов, хотя с момента его смерти прошло уже много лет? (Свидетельство о Восстановлении зависит от того, был ли Джозеф Смит Пророком, выполнявшим работу Бога. Поэтому сатана продолжает пытаться дискредитировать Джозефа Смита.)

Предложите одному из студентов прочитать следующее высказывание старейшины Нейла Л. Андерсена, члена Кворума Двенадцати Апостолов:

Изображение

Старейшина Нейл Л. Андерсен

“Многие из тех, кто отвергают работу Восстановления, просто не верят, что Небесные существа разговаривают с людьми на Земле. Они говорят, что невозможно, чтобы золотые листы были переданы Ангелом и переведены силой от Бога. Из-за этого неверия они поспешно отвергают свидетельство Джозефа, и некоторые, к сожалению, опускаются до того, что дискредитируют жизнь Пророка и злословят о его личности.

Нас особенно печалят те, кто когда-то почитал Джозефа, но отступил от своих убеждений и начал клеветать на Пророка.

‘Изучать Церковь глазами тех, кто отступил от нее, – сказал однажды старейшина Нил А. Максвелл, – это то же самое, что беседовать с Иудой, чтобы понять Иисуса. То, что говорят отступники, чаще свидетельствует о них самих, нежели о том, что они предали’ [“All Hell Is Moved” (Brigham Young University devotional, Nov. 8, 1977), 3; speeches.byu.edu] …

Негативных комментариев о Пророке Джозефе Смите будет только больше по мере приближения ко Второму пришествию Спасителя. Полуправды и изощренного обмана меньше не станет. Членам семьи и друзьям понадобится ваша помощь. Пришло время [приготовиться] помогать другим, ищущим истину” (“Джозеф Смит” Ensign или Лиахона, ноябрь 2014 г., стр. 28–30).

Обсудите следующие вопросы:

• Почему полезно знать, что хотя с момента смерти Джозефа Смита и прошло много лет, враги Церкви продолжают пытаться скомпрометировать его?

• Что мы можем сделать, чтобы помочь ищущим истину узнать, что Джозеф Смит – Пророк Бога?

Покажите следующее высказывание старейшины Нейла Л. Андерсена и предложите одному из студентов прочитать его вслух:

Изображение

Старейшина Нейл Л. Андерсен

“Искренние интересующиеся должны видеть распространение восстановленного Евангелия как результат того, что Господь работал через Пророка …

Иисус сказал:

‘Не может дерево доброе приносить плоды худые, ни дерево худое приносить плоды добрые …

По плодам их узнаете их’ [от Матфея 7:18–20].

Эти объяснения убедительны, но искренний интересующийся не должен полагаться исключительно на них и перестать искать истину.

Каждому верующему нужно духовное подтверждение Божественной миссии и личности Пророка Джозефа Смита. Это справедливо для каждого поколения. Духовные вопросы требуют духовных ответов от Бога” (“Джозеф Смит”, Ensign или Лиахона, ноябрь 2014 г., стр. 29–30).

Предоставьте студентам возможность свидетельствовать о Пророке Джозефе Смите, задав им следующие вопросы:

• Какие особенности Церкви Иисуса Христа Святых последних дней подтверждают пророческую миссию Джозефа Смита?

• Какие случаи из вашей жизни поспособствовали укреплению вашего свидетельства о Пророке Джозефе Смите?

Завершите урок, показав следующие высказывания Бетшебе У. Смит (1822–1910 гг.), служившей четвертым Генеральным президентом Общества милосердия, и Бригама Янга (1801–1877 гг.). И сестра Смит и Президент Янг знали Джозефа Смита при жизни. Предложите одному из студентов прочитать эти высказывания вслух:

Изображение

Бетшеба У. Смит

“Услышав о Евангелии, я осознала, что оно истинно; впервые прочитав Книгу Мормона, я осознала, что она вдохновлена Богом; впервые увидев Джозефа Смита, я осознала, что стою лицом к лицу с Пророком Бога Живого, и в моем разуме не было никаких сомнений о его полномочиях” (Бетшеба У. Смит, цит. по Дочери в Царстве Моем: история и работа Общества милосердия [2011], стр. 38).

Изображение

Президент Бригам Янг

“Мне хочется воскликнуть ‘Аллилуйя’ всякий раз, когда я думаю о том, что мне посчастливилось знать Джозефа Смита, Пророка, которого восставил и посвятил Господь, которому Он дал ключи и власть воздвигать Царство Божье на Земле” (цит. по Учения Президентов Церкви: Джозеф Смит [2007], стр. 543).

Предложите студентам поразмышлять над своим свидетельством о Пророке Джозефе Смите и о том, что они могут делать, чтобы делиться им с другими, лично или с помощью социальных сетей. Призовите их найти кого-то, с кем они хотели бы поделиться этим свидетельством, и затем действовать согласно своему желанию.