Semináře a instituty
Lekce 20: Ochraňujme víru a svědectví


Lekce20

Ochraňujme víru a svědectví

Úvod

Rodiny a jednotlivci mají posvátnou povinnost rozvíjet víru v Ježíše Krista a udržovat si silné svědectví. Spasitel upozorňoval na to, že v posledních dnech mohou být dokonce i ti „vyvolení“ oklamáni. (Joseph Smith–Matouš 1:22.) Tato lekce se zaměřuje na posilování svědectví, tak aby nás ochránilo před silami protivníka, které se snaží zničit víru.

Doplňková četba

Náměty pro výuku

Jan 14:26–27; Efezským 4:11–14; 1. Nefi 15:23–24; 2. Nefi 31:19–20; Alma 5:45–46; Helaman 3:28–30; Nauka a smlouvy 11:13–14; 21:4–6

Silná svědectví poskytují ochranu před protivníkem

Vysvětlete, že starší Joseph B. Wirthlin (1917–2008) z Kvora Dvanácti apoštolů kdysi promluvil o skupině vlků, kteří se před mnoha lety potulovali venkovskou krajinou na Ukrajině. Báli se pouze jedné věci – ohně. Když lidé cestovali mimo město, museli stavět velké vatry, které celou noc hořely a tím vlky odháněly.

Požádejte některého studenta, aby přečetl tato slova:

Obrázek
Starší Joseph B. Wirthlin

„Cestující chápali, že když postaví velkou vatru a budou ji udržovat, aby hořela, nebude to jen otázka pohodlí, bude to otázka přežití. …

V dnešní době se na své cestě životem nemusíme chránit před skupinami skutečných vlků, ale v duchovním smyslu čelíme prohnaným vlkům Satana, kteří přicházejí ve formě pokušení, zla a hříchu. Žijeme v nebezpečné době, kdy se tito draví vlci potulují po duchovní krajině, aby našli ty, kteří jsou možná slabí ve víře nebo ve svém přesvědčení. … My všichni jsme vystaveni útokům. Avšak můžeme se opevnit ochranou, kterou představuje planoucí svědectví, jež, podobně jako vatru, postavíme odpovídajícím způsobem a budeme se o ně pečlivě starat.“ („Spiritual Bonfires of Testimony“, Ensign, Nov. 1992, 34.)

  • Proč je v dnešním světě udržení silného svědectví „otázka přežití“? (Po krátké diskusi napište na tabuli toto: Když upevňujeme své svědectví, stáváme se odolnějšími vůči útokům na svou víru.)

  • Jak vám to, že máte silné svědectví, pomáhá posilovat členy rodiny a druhé vůči útokům na jejich víru?

Ukažte níže uvedenou tabulku nebo ji překreslete na tabuli. Neuvádějte však zásady vyznačené tučným písmem v závorkách – tyto zásady jsou určeny pro vás jakožto učitele. Vyzvěte studenty, aby si přečetli verše v některém sloupci a vyhledali zásady, které pomáhají chránit člověka před silami, jež oslabují víru. Požádejte studenty, aby formou jasného prohlášení nauky nebo zásady shrnuli to, co si přečetli, a poté se o to podělili.

2. Nefi 31:19–20

Helaman 3:28–30

Efezským 4:11–14

NaS 21:4–6

Jan 14:26–27

NaS 11:13–14

1. Nefi 15:23–24

Alma 5:45–46

(Udržujeme-li si stálou víru v Ježíše Krista, můžeme se tlačit kupředu po těsné a úzké cestě, která vede k věčnému životu.)

(Následujeme-li Pánovy apoštoly, proroky a další vedoucí Církve, můžeme být ochraňováni před klamem.)

(Skrze Ducha Svatého nám Pán může seslat klid a vedení ve chvílích, kdy je naše víra napadána.)

(Půst, modlitba a studium písem posilují víru a svědectví a činí nás schopnými odolat těžkostem.)

  • Jak tyto zásady posilují vás nebo někoho, koho znáte, vůči útokům na víru?

  • Jak byste mohli použít tyto informace k tomu, abyste posílili někoho, kdo má potíže s vírou?

Připomeňte studentům toto: „Víra je Boží dar udělovaný jako odměna za osobní spravedlivost. Je udělen vždy, když je přítomna spravedlivost, a čím větší je míra poslušnosti Božích zákonů, tím větší bude obdarování vírou.“ (Bruce R. McConkie, Mormon Doctrine, 2nd ed. [1966], 264.) Vydejte svědectví o tom, že když budeme mít víru v Ježíše Krista a budeme následovat proroky, usilovat o Ducha a studovat písma, naše svědectví bude ochráněno a posíleno. Pokud to dělat nebudeme, je možné, že naše víra bude oslabena a svědectví se vytratí.

Požádejte některého studenta, aby pro ilustraci přečetl tato slova staršího M. Russella Ballarda z Kvora Dvanácti apoštolů:

Obrázek
Starší M. Russell Ballard

„Jeden z mých úžasných misionářů, který se mnou sloužil, když jsem byl presidentem misie v Torontu, mě o několik let později přijel navštívit. Zeptal jsem se ho: ‚Starší, jak vám mohu pomoci?‘

‚Bratře presidente,‘ řekl, ‚myslím, že ztrácím svědectví.‘

Nemohl jsem tomu uvěřit. Zeptal jsem se ho, jak je to možné.

‚Poprvé v životě jsem si přečetl nějakou protimormonskou literaturu,‘ řekl. ‚Mám několik otázek a nikdo mi na ně nedokáže odpovědět. Jsem zmatený a myslím, že ztrácím svědectví.‘

Zeptal jsem se ho, jaké má otázky, a on mi je pověděl. Byly to obvyklé proticírkevní záležitosti, ale potřeboval jsem trochu času na shromáždění materiálů, abych mu mohl poskytnout smysluplné odpovědi. Domluvili jsme si tedy schůzku za 10 dnů, kdy, jak jsem mu řekl, mu zodpovím každou z jeho otázek. Když odcházel, zastavil jsem ho.

‚Starší, vy jste mi dnes položil několik otázek,‘ řekl jsem. ‚Teď mám jednu i já pro vás.‘

‚Ano? A jakou?‘

‚Jak je to dlouho, co jste naposledy četl v Knize Mormonově?‘ zeptal jsem se.

Sklopil oči. Chvíli hleděl na podlahu. Poté pohlédl na mě. ‚Už je to dlouho,‘ přiznal.

‚Dobře,‘ řekl jsem. ‚Dal jste mi úkol. A tak je zcela spravedlivé, abych dal jeden i já vám. Chtěl bych, abyste mi slíbil, že ode dneška až do naší příští schůzky budete každý den alespoň hodinu číst Knihu Mormonovu.‘ Souhlasil, že to udělá.

Za deset dnů přišel do mé kanceláře a já jsem byl připraven. Vytáhl jsem si podklady, abych mu začal odpovídat na otázky, ale on mě zastavil.

‚Bratře presidente,‘ řekl, ‚to nebude třeba.‘ A vysvětlil: ‚Vím, že Kniha Mormonova je pravdivá. Vím, že Joseph Smith je prorok Boží.‘

‚Tak to je skvělé,‘ řekl jsem. ‚Své odpovědi ale dostanete i tak. Dlouho jsem na nich pracoval, tak seďte a poslouchejte.‘

A tak jsem odpověděl na všechny jeho otázky a poté jsem se zeptal: ‚Starší, čemu jste se z toho naučil?‘

A on řekl: ‚Poskytovat Pánu stejný prostor.‘

Kéž si tuto myšlenku vštípíme do paměti a nosíme ji stále s sebou při své pouti smrtelností. Poskytujme Pánu stejný prostor.“ („When Shall These Things Be?“ Ensign, Dec. 1996, 60.)

  • Čemu jste se naučili ze zážitku staršího Ballarda?

  • Jak by mohlo to, že budete v osobním i rodinném životě poskytovat Pánu „stejný prostor“, posílit vás i vaši rodinu vůči Satanovi?

  • Jak by vás mohlo to, že budete podle těchto zásad žít již nyní, připravit na to, abyste byli lepším manželským partnerem a rodičem?

Zakončete tuto část lekce tím, že požádáte některého studenta, aby přečetl následující slova staršího Richarda G. Scotta z Kvora Dvanácti apoštolů:

Obrázek
Starší Richard G. Scott

„Když se důsledně každé ráno a každý večer modlíme, denně studujeme písma, každý týden máme rodinný domácí večer a pravidelně navštěvujeme chrám, aktivně tak přijímáme … výzvu [Ježíše Krista], abychom k Němu přišli. Čím více tyto návyky rozvíjíme, tím usilovněji se nám Satan snaží ublížit, ale tím méně je toho zároveň schopen. Používáním těchto nástrojů uplatňujeme svou svobodu jednání, abychom v plné míře přijali dary Jeho smírné oběti.

… Svědčím o tom, že když k Němu budeme aktivně přicházet, budeme moci překonat každé pokušení, každý zármutek a každou zkoušku, které budeme čelit.“ („Nechť je používání víry vaší hlavní prioritou“, Liahona, listopad 2014, 94.)

Zeptejte se studentů, zda by se někdo mohl podělit o nějaký zážitek, který není příliš osobní, s překonáním těžkostí ohledně své víry.

Lukáš 22:31–32; 3. Nefi 18:32; Nauka a smlouvy 108:7–8

Upevňování víry druhých

Požádejte studenty, aby se přihlásili, pokud znají někoho, kdo má potíže udržet si svědectví.

Vyzvěte studenty, aby si prostudovali a porovnali Lukáše 22:31–32; 3. Nefiho 18:32; a Nauku a smlouvy 108:7–8, aby se naučili jedné konkrétní povinnosti, kterou jakožto věrní členové Církve máme, zejména vůči členům rodiny. Po uplynutí přiměřené doby studenty požádejte, aby se podělili o to, co zjistili. Studenti by měli porozumět této zásadě: Když jsme obráceni k evangeliu Ježíše Krista, máme povinnost posilovat víru druhých.

Podělte se o tato slova presidenta Thomase S. Monsona:

Obrázek
President Thomas S. Monson

„Zjistil jsem, že existují dva základní důvody, které z velké části vysvětlují návrat k aktivitě a změny postojů, návyků a činů. Zaprvé – někteří se vracejí proto, že jim někdo ukázal jejich věčné možnosti a pomohl jim rozhodnout se, že jich chtějí dosáhnout. Méně aktivní nemohou zůstat dlouho spokojení s průměrností, když vidí, že mají na dosah výtečnost.

Zadruhé – jiní se vracejí, protože jejich blízcí nebo ‚spoluměšťané svatých‘ [Efezským 2:19] se řídili napomenutím Spasitele, milovali své bližní jako sebe samé a pomohli naplnit jejich sny a uskutečnit jejich touhy.

Katalyzátorem v tomto procesu byla – a stále bude – zásada lásky.“ („Naše zodpovědnost zachránit“, Liahona, říjen 2013, 5.)

  • Proč je podle vás láska tak důležitým katalyzátorem při posilování víry druhých?

  • Co jste vy nebo někdo, koho znáte, udělali nebo děláte pro to, abyste posílili víru někoho, kdo měl nebo má duchovní těžkosti?

  • Jaké kroky můžete podniknout k tomu, abyste mohli efektivněji upevňovat víru druhých?

Na závěr vydejte svědectví o tom, že studenti mohou pomoci obnovovat a posilovat víru svých přátel a členů rodiny tím, že jim budou projevovat lásku a budou se řídit zásadami, o kterých v této lekci diskutovali.

Četba pro studenty