Vznik dokumentu „Rodina – prohlášení světu“

Požádejte některého studenta, aby přečetl Mojžíše 6:26–27, a vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, co Pán řekl o srdci, uších a očích oněch lidí.

• Jak Pán popsal zlovolnost těchto lidí?

• Co to znamená, když se „srdce [lidí] zatvrdilo a uši jejich jsou otupělé k slyšení a oči jejich nemohou viděti daleko“?

Požádejte některého studenta, aby přečetl Mojžíše 6:31–34.

• Kdybyste byli Enochem, co by pro vás bylo na těchto Pánových slovech uklidňující?

• Čemu tyto verše učí o tom, jak Pán dodává svým prorokům sílu?

Dejte studentům nějaký čas na to, aby si přečetli Mojžíše 6:35–36.

• Co Enoch uviděl, když si smyl bláto z očí?

• Co může ono bláto představovat? (Může být symbolem světskosti. Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, co by možná viděli, kdyby z jejich očí byly smyty světské věci.)

• Jak verš 36 pomáhá definovat, kdo je vidoucí? (V odpovědích by měla zaznít tato pravda: Vidoucí dokáže vidět věci, které nejsou viditelné přirozenýma očima. Zvažte možnost vyzvat studenty, aby si vytvořili křížový odkaz mezi veršem 36 a Mosiášem 8:15–17.)

Abyste studentům poskytli detailnější definici toho, kdo je to vidoucí, ukažte jim tato slova staršího Johna A. Widtsoea (1872–1952) z Kvora Dvanácti apoštolů a některého z nich požádejte, aby je přečetl:

Obrázek

Starší John A. Widtsoe

„Vidoucí je člověk, který vidí duchovníma očima. Chápe význam toho, co se ostatním zdá být nesrozumitelné či skryté; je proto vykladačem a objasňovatelem věčných pravd. … Je to člověk, který vidí, který kráčí v Pánově světle s otevřenýma očima [viz Mosiáš 8:15–17].“ (Evidences and Reconciliations, arr. G. Homer Durham [1960], 258.)

Navrhněte studentům, aby si něco z této definice napsali do písem vedle Mojžíše 6:35–36. Vysvětlete, že vidoucí jsou zároveň proroci.

Shrňte Mojžíše 7:16–21, abyste studentům pomohli porozumět tomu, co se stalo s lidmi, kteří Enocha přijali jako vidoucího a řídili se jeho slovy.

• Jak tyto verše dokládají to, jak je důležité dbát slov novodobých proroků a vidoucích? (Ujistěte se, že studenti rozumějí této nauce: Proroci nám pomáhají vidět věci z Božího pohledu a jsme požehnáni, když jejich slovům důvěřujeme.)

Přečtěte tato slova staršího M. Russella Ballarda z Kvora Dvanácti apoštolů:

Obrázek

Starší M. Russell Ballard

„Bratři a sestry, letos si připomínáme 10. výročí vzniku prohlášení světu o rodině, které v roce 1995 vydalo První předsednictvo a Kvorum Dvanácti apoštolů [viz ‚Rodina – prohlášení světu‘, Liahona, listopad 2010, 129]. Toto prohlášení bylo a je pronikavou výzvou k ochraně a posilování rodin. …

Je prorockým dokumentem nejen proto, že je vydali proroci, ale také proto, že předběhlo svou dobu. Prohlášení do značné míry varuje přesně před tím, co ohrožuje a podkopává rodiny v posledních deseti letech, a požaduje, aby rodina byla postavena na přední místo a aby na ni byl kladen důraz, má-li přežít v prostředí, které, jak se zdá, je stále zhoubnější vůči tradičnímu manželství a vztahům mezi rodičem a dítětem.

Jasný a jednoduchý jazyk tohoto prohlášení je v přímém kontrastu se zmatenými a spletitými názory společnosti, která se nedokáže shodnout ani na definici rodiny.“ („To, na čem záleží nejvíce, vydrží nejdéle“, Liahona, listopad 2005, 41.)

• Co měl podle vás starší Ballard na mysli, když řekl, že prohlášení o rodině „předběhlo svou dobu“?

• Jak prohlášení o rodině potvrzuje vaše přesvědčení o tom, že První předsednictvo a Dvanáct apoštolů jsou proroci, vidoucí a zjevovatelé?

Vydejte svědectví o tom, že protože nás Nebeský Otec miluje a přeje si, abychom se stali takovými, jako je On, posílá nám proroky a vidoucí.

Ujistěte se, že každý student má k dispozici výtisk dokumentu „Rodina – prohlášení světu“ (lds.org/topics/family-proclamation). (Možná bude třeba, abyste připravili tištěné kopie pro studenty, kteří je budou potřebovat.) Vyzvěte studenty, aby si s sebou nosili prohlášení o rodině v tištěné nebo elektronické podobě na každou hodinu během celého kurzu. Vysvětlete, že dokument „Rodina – prohlášení světu“ představil Církvi poprvé president Gordon B. Hinckley (1910–2008) na generálním shromáždění Pomocného sdružení 23. září 1995.

• Co nám název tohoto prohlášení prozrazuje o tom, komu je určeno?

• Proč bylo podle vás toto prohlášení vydáno pro celý svět, a ne jen pro členy Církve? (Až budou studenti odpovídat, napište na tabuli tuto pravdu: Bůh povolává proroky, aby oznamovali Jeho pravdy všem Jeho dětem.)

Vysvětlete, že od té doby, co byla Církev zorganizována, vydali vedoucí Církve jenom pět prohlášení. Jedno z nich vydalo První předsednictvo, jedno Kvorum Dvanácti a ostatní První předsednictvo a Kvorum Dvanácti dohromady. Prohlášení jsou vyhrazena pro velmi důležitá oznámení. (Pokud by studenty těchto pět prohlášení zajímalo, doporučte jim knihu Encyclopedia of Mormonism, 5 vols. [1992], „Proclamations of the First Presidency and the Quorum of the Twelve Apostles“, 3:1151, eom.byu.edu.)

Řekněte studentům, že president Hinckley před přečtením prohlášení o rodině jmenoval některé důvody, kvůli kterým měli vedoucí Církve vnuknutí vydat tento důležitý dokument. Ukažte studentům tato slova presidenta Hinckleyho a některého z nich požádejte, aby je přečetl:

Obrázek

President Gordon B. Hinckley

„Nemusím vám připomínat, že svět, v němž žijeme, je světem zmatku, světem měnících se hodnot. Pronikavé hlasy volají po tom či onom a zrazují časem prověřená měřítka chování. Základy mravnosti naší společnosti se silně otřásají.“ („Stand Strong against the Wiles of the World“, Ensign, Nov. 1995, 99.)

• Co měl podle vás president Hinckley na mysli, když řekl, že „základy mravnosti naší společnosti se silně otřásají“?

• Jak byste popsali to, co se stalo se „základy mravnosti“ společnosti od roku 1995, kdy president Hinckley hovořil o vážném morálním úpadku?

Ukažte studentům níže uvedený odstavec z proslovu presidenta Hinckleyho. Dejte studentům chvíli na to, aby si ho přečetli a povšimli si slov a částí textu, které vysvětlují, jaké problémy viděli vedoucí Církve ve světě a z jakých důvodů toto prohlášení vydali.

Obrázek

President Gordon B. Hinckley

„Když vidíme tolik záludnosti, která je vydávána za pravdu, když vidíme tolik klamných názorů na měřítka a hodnoty, tolik svodů a lákadel, které vedou ke hříchům světa, máme pocit, že na ně musíme upozornit a varovat před nimi předem. My, První předsednictvo a Rada Dvanácti apoštolů, ve snaze být nápomocni v této věci, vydáváme nyní prohlášení Církvi a světu jako vysvětlení a znovupotvrzení měřítek, nauk a postupů týkajících se rodiny, které proroci, vidoucí a zjevovatelé této Církve opakovaně hlásali během její historie.“ („Stand Strong against the Wiles of the World“, 100.)

Až se budou studenti dělit o to, co zjistili, pište jejich odpovědi na tabuli. Zápis na tabuli by mohl vypadat například takto:

• Co je to záludnost? (Záludností je zde myšlena klamavá argumentace, která je prezentována jako pravda.) Kdy jste například byli svědky toho, jak byly nesprávné představy ohledně rodiny vydávány za pravdu? (Jako příklad záludnosti můžete uvést NaS 89:4.)

• Čemu se ze slov presidenta Hinckleyho můžeme naučit o zodpovědnostech proroků a apoštolů posledních dnů? (V odpovědích studentů by měla zaznít tato pravda: Proroci mají posvátnou zodpovědnost hlásat Pánova měřítka, nauky a postupy týkající se rodiny.)

Řekněte studentům, aby si během několika minut prošli prohlášení o rodině a našli několik odpovědí, které na novodobé otázky ohledně rodiny poskytuje. Po uplynutí dostatečné doby je požádejte, aby se podělili o to, co našli. Protože se další lekce zabývají prohlášením podrobně, nevěnujte této činnosti příliš mnoho času.

Vydejte svědectví o těchto pravdách: Prohlášení o rodině je plné inspirovaných odpovědí na společenské problémy. Ve světě měnících se hodnot je kotvou pro jednotlivce i rodiny.

Vysvětlete, že president Hinckley poté, co přečetl prohlášení o rodině, uvedl:

Obrázek

President Gordon B. Hinckley

„Doporučujeme všem, aby si toto prohlášení přečetli pečlivě, pozorně a s modlitbou. Síla každého národa je zakořeněna mezi zdmi jeho domovů. Naléhavě žádáme naše členy všude po světě, aby posilovali svou rodinu v souladu s těmito časem prověřenými hodnotami.“ („Stand Strong against the Wiles of the World“, Ensign, Nov. 1995, 101.)

• Co pro vás znamená přečíst si prohlášení o rodině s modlitbou?

• Jak zásady uvedené v prohlášení o rodině ovlivňují vaše pocity ohledně manželství a rodiny?

Pomozte studentům zamyslet se nad tím, jak mohou uplatňovat výzvu presidenta Hinckleyho, aby se učili naukám a zásadám, které se nacházejí v prohlášení o rodině (například naučit se části prohlášení nazpaměť), a aby je uplatňovali, a nechte je, aby se o své nápady podělili s ostatními. Napište odpovědi studentů na tabuli a vyzvěte je, aby se s modlitbou zamysleli nad tím, jak mohou sebe a svou rodinu posílit tím, že budou uplatňovat tyto „časem prověřené hodnoty“.