Novodobí proroci a apoštolové řekli, že „rodina je středem Stvořitelova plánu pro věčný osud jeho dětí“. („Rodina – prohlášení světu“, Liahona, listopad 2010, 129.) Tato lekce pomůže studentům uvědomit si, že když budou „pilnější a starostlivější v domově“ (NaS 93:50), budou moci lépe učinit rodinu středem svého života.
Doplňková četba
Robert D. Hales, „The Eternal Family“, Ensign, Nov. 1996, 64–67.
Příručka 2: Správa Církve [2010], 1.1.1, 1.1.4 a 1.4.1 (máte-li k dispozici).
Náměty pro výuku
Rodina je středem plánu Nebeského Otce
Sdělte členům třídy, že ze všech témat proslovů pronášených na posledních generálních konferencích patří téma rodiny mezi nejčastější témata.
Proč podle vás církevní vedoucí mluví tak často o rodině?
Napište na tabuli následující pravdu z prohlášení o rodině a požádejte studenty, aby se podělili o to, jaký má pro ně význam:
„Rodina je středem Stvořitelova plánu pro věčný osud Jeho dětí.“
Abyste studentům pomohli lépe porozumět tomu, že rodina má zásadní význam pro naše věčné určení, rozdejte kopie materiálu na rozdání, který najdete na konci této lekce. Rozdělte studenty do skupinek. Každé skupince zadejte jeden ze tří oddílů v materiálu a studentům řekněte, aby si ho přečetli a diskutovali o příslušných otázkách. Ujistěte se, že jste rozdělili všechny oddíly.
Po uplynutí přiměřené doby požádejte aspoň jednoho člověka z každé skupiny, které byl přidělen jeden z oddílů daného materiálu, aby ostatním členům třídy poskytl krátký přehled toho, o čem se svou skupinkou diskutovali. Vydejte svědectví o této pravdě: Rodina je středem Božího plánu pro předsmrtelný, smrtelný i věčný život.
Jaké zkušenosti nebo zážitky vám pomohly pocítit zásadní význam rodiny v plánu Nebeského Otce?
Připravte studenty na výuku Nauky a smluv 93 tím, že jim vysvětlíte, že kromě jiného jsou v tomto oddíle zaznamenány Pánovy pokyny ohledně důležitosti vychovávání dětí ve „světle a pravdě“ a ohledně toho, abychom učinili svou rodinu osobní prioritou. Napište na tabuli tyto odkazy na verše z písem:
Vyzvěte studenty, aby si přečetli alespoň jeden odkaz na verše z písem (ujistěte se, že každý odkaz si přečetl aspoň jeden z nich). Vybídněte je, aby zjistili, ke komu Pán promlouval a jaké udělil pokyny. Po uplynutí dostatečné doby studenty požádejte, aby se podělili o to, co se dozvěděli. Ujistěte se, že studenti rozpoznali, že čtyři muži, ke kterým Pán promlouval, byli členové Prvního předsednictva a biskup Církve v Ohiu; tyto verše tak připomínají všem členům Církve, i těm, kteří mají vedoucí postavení, aby učinili svou rodinu osobní prioritou. Mohli byste studentům navrhnout, aby si označili opakování neboli vzor nacházející se v těchto verších – členové Církve mají dát do pořádku svou rodinu. (Viz verše 43, 44 a 50.)
Co můžeme podle veršů 42, 48 a 50 dělat pro to, abychom dali svou rodinu do pořádku? (Studenti by měli rozpoznat toto: učit děti světlu a pravdě, činit pokání, zanechat nespravedlivých věcí, být pilnější a starostlivější v domově a vždy se modlit.)
Napište na tabuli tuto zásadu: Když jsme pilnější a starostlivější v domově, pomáháme naplňovat Pánovo přikázání dát do pořádku svou rodinu.
Co může mladý dospělý dělat pro to, aby byl pilnější a starostlivější v domově?
Ukažte studentům následující slova z dopisu napsaného v roce 1999 členy Prvního předsednictva a některého z nich požádejte, aby je přečetl:
„Domov je základem pro spravedlivý život, a žádná jiná instituce ho nemůže zastoupit a ani se nemůže zhostit jeho základních funkcí při naplňování této Bohem dané zodpovědnosti.
Radíme rodičům a dětem, aby největší důležitost přikládali rodinné modlitbě, rodinnému domácímu večeru, studiu a výuce evangelia a hodnotným rodinným činnostem. Jakkoli hodnotné a vhodné mohou být jiné závazky nebo činnosti, nesmí jim být dovoleno, aby zaujaly místo božsky určených povinností, které mohou odpovídajícím způsobem plnit pouze rodiče a rodiny.“ (Dopis Prvního předsednictva z 11. února 1999; citováno v Příručce 2: Správa Církve [2010], 1.4.1.)
Jaké jsou podle vaší zkušenosti některé ze „základních funkcí“ a „božsky určených povinností“, jež jsou nejlépe vykonávány v rodině?
Ukažte studentům následující citát a povzbuďte je, aby se zamysleli nad požehnáními, která přicházejí, když jednotliví členové rodiny usilují o naplnění božsky určených rodinných povinností:
„Ať již členové Církve žijí kdekoli, mají vytvářet takový domov, ve kterém bude přítomen Duch. …
Domov s milujícími a oddanými rodiči je prostředím, v němž lze nejlépe uspokojovat duchovní i fyzické potřeby dětí. Domov zaměřený na Krista je pro dospělé i pro děti místem ochrany před hříchem, útočištěm před světem, místem uzdravení z duševní i jiné bolesti a místem naplněným oddanou a nelíčenou láskou.“ (Příručka 2: Správa Církve,1.4.1.)
Jak pomáháte ve své rodině vytvářet domov zaměřený na Krista?
Jaký význam to má pro vaši rodinu?
Ukažte studentům tato slova staršího M. Russella Ballarda z Kvora Dvanácti apoštolů a některého z nich požádejte, aby je přečetl:
Obrázek
Starší M. Russell Ballard
„Všechno, co děláte mimo domov, podřizujte tomu, co se děje u vás doma – a to podporujte. Pamatujte na radu presidenta Harolda B. Leeho, že ‚nejdůležitější … dílo, které kdy vykonáte, bude mezi stěnami vašeho vlastního domova‘, a na nadčasová slova presidenta Davida O. McKaye, že ‚žádný jiný úspěch nemůže vynahradit selhání v rodině‘.“ („Aby ztracení mohli být nalezeni“, Liahona, květen 2012, 99.)
Dejte studentům chvilku na to, aby si napsali několik věcí, které by mohli udělat pro to, aby byli pilnějšími a starostlivějšími v domově a aby se v životě více soustředili na rodinu. Povzbuďte je, aby si dali za cíl, že jednu z věcí, které si napsali, uskuteční. Vydejte svědectví o tom, že když budou studenti jednat podle svého cíle, Pán je duchovně posílí a pomůže jim uvědomit si, jak jejich jednání posiluje i jejich rodinu.
„Rodina je ustanovena Bohem. Je to ta nejdůležitější jednotka v čase i na věčnosti. Dokonce ještě předtím, než jsme se narodili na zemi, jsme byli součástí rodiny. Každý z nás ‚je milovaný duchovní syn nebo dcera nebeských rodičů‘ a má ‚božskou podstatu a určení‘. [‚Rodina – prohlášení světu‘, Liahona, listopad 2010, 129.] Bůh je náš Nebeský Otec a v předsmrtelném životě jsme žili v Jeho přítomnosti, kde jsme byli součástí Jeho rodiny. Tam jsme obdrželi své první poučení a byli jsme připravováni na smrtelnost. (Viz NaS 138:56.)“ (Příručka 2: Správa Církve [2010], 1.1.1.)
„Uctíváme velikého Boha, jenž stvořil vesmír. Je to náš Otec v nebi. Díky Němu jsme byli zrozeni; jsme Jeho duchovní děti. Žili jsme s Ním v předsmrtelném životě v rodinném svazku. Znali jsme Ho tak důvěrně a dobře, jako známe svého smrtelného otce v této sféře existence.“ (Bruce R. McConkie, How to Worship, Brigham Young University Speeches of the Year [July 20, 1971], 2.)
Otázky k diskusi:
V jakém smyslu byla rodina středem našeho předsmrtelného života?
Jak vám může pomoci vědomí toho, že Bůh je váš Otec a že jste v předsmrtelném světě byli milovaným členem Jeho rodiny?
Jak podle vás probíhalo vaše soužití s Nebeskými Rodiči?
Naše smrtelná rodina
„Součástí plánu našeho Nebeského Otce je i to, že jsme se narodili do rodiny. Bůh ustanovil rodinu, aby nám přinesl štěstí, aby nám umožnil učit se správným zásadám v prostředí lásky a aby nás mohl připravit na věčný život.
Rodiče mají životně důležitou zodpovědnost pomáhat svým dětem připravit se na návrat k Nebeskému Otci. Rodiče tuto zodpovědnost naplňují tím, že své děti učí následovat Ježíše Krista a žít podle Jeho evangelia.“ (Příručka 2: Správa Církve,1.1.4.)
„Návrhářem rodiny je Bůh. Má v úmyslu, abychom to největší štěstí, nejuspokojivější stránky života a nejhlubší radosti prožili ve společném vztahu a ve vzájemné péči o ty druhé, ať již v roli otců, matek nebo dětí.“ (Gordon B. Hinckley, „What God Hath Joined Together“, Ensign, May 1991, 74.)
Otázky k diskusi:
V jakém smyslu je rodina středem našeho smrtelného života?
Jak by se asi život na zemi lišil, kdybychom na ni byli posláni jako jednotlivci bez rodinných svazků – bez otce, matky, sourozenců, předků či potomků?
Jaké zkušenosti vám pomáhají porozumět úloze a důležitosti smrtelné rodiny?
Naše věčná rodina
„Božský plán štěstí umožňuje, aby rodinné vztahy pokračovaly věčně, i za hrob.“ („Rodina – prohlášení světu“, Liahona, listopad 2010, 129.)
„Ačkoli je naše osobní spasení založeno na naší osobní poslušnosti, je stejně tak důležité, abychom rozuměli tomu, že každý z nás je důležitou a nedílnou součástí rodiny a že ta nejvyšší požehnání lze obdržet pouze v rámci věčné rodiny. Když rodiny fungují tak, jak to zamýšlel Bůh, vztahy, které v rodině vznikají, získávají ve smrtelnosti tu největší hodnotu. Plánem Otce je, aby rodinná láska a společenství přetrvalo do věčností. Být součástí rodiny s sebou nese velkou zodpovědnost pečovat, milovat, pozvedat a posilovat každého člena rodiny, aby všichni mohli ve spravedlivosti vytrvat až do konce ve smrtelnosti a aby spolu mohli přebývat po celou věčnost. Nestačí spasit jenom sebe samého. Stejně tak důležité je, aby v naší rodině byli spaseni rodiče, bratři a sestry. Vrátíme-li se domů k Nebeskému Otci sami, zeptá se nás: ‚Kde je zbytek rodiny?‘ A právě proto učíme tomu, že rodiny jsou věčné. Věčná podstata jednotlivce se stává věčnou podstatou rodiny.“ (Robert D. Hales, „The Eternal Family“, Ensign, Nov. 1996, 65.)
Otázky k diskusi:
V jakém smyslu má rodina zásadní význam pro naše věčné určení?
Jaké spravedlivé skutky by mohli členové rodiny dělat, aby si navzájem pomohli zajistit spasení?
Kdy vás někdo z rodiny pozvedl nebo posílil tak, že jste byli inspirováni vytrvat do konce?