Ievads skolotāja rokasgrāmatā: Jēzus Kristus un Viņa mūžīgais evaņģēlijs (Reliģija 250)

Reliģijas semināru un institūtu mērķis „ir palīdzēt jauniešiem un jaunajiem pieaugušajiem izprast Jēzus Kristus mācības un Viņa īstenoto Izpirkšanu, paļauties uz to, sagatavoties tempļa svētībām un sagatavot sevi, savu ģimeni un citus mūžīgajai dzīvei kopā ar Debesu Tēvu” (Evaņģēlija mācīšana un mācīšanās: rokasgrāmata reliģijas semināru un institūtu skolotājiem un vadītājiem (2012. g.), x lpp.).

Šis kurss ir veidots tā, lai palīdzētu jums un jūsu audzēkņiem sasniegt šo mērķi šādos veidos:

• iesaistoties mācību pieredzē, kas vairo ticību Jēzum Kristum un Viņa spēkam stiprināt, attīrīt un pilnveidot jūs caur Viņa īstenoto Izpirkšanu;

• vairojot jūsu spēju saņemt atklāsmi;

• saskatot, izskaidrojot un liecinot par dievišķajām lomām, ko Jēzus Kristus pilda Debesu Tēva pestīšanas iecerē;

• stiprinot apņemšanos būt uzticīgiem Jēzus Kristus mācekļiem, ievērojot Viņa baušļus un godinot jūsu derību attiecības ar Viņu;

• vairojot mīlestību pret Glābēju un meklējot veidus, kādos izrādīt pateicību Viņam un jūsu Debesu Tēvam.

Šis kurss sastāv no 6 nodaļām, kurās ir ietvertas 28 nodarbības. Katrā nodaļā ir ietverts svarīgs Tā Kunga pirmslaicīgās, laicīgās un pēcnāves misijas aspekts.

Katras nodarbības paredzētais ilgums ir 50 minūtes. Nodarbībās, kas ilgst 90 minūtes vienu reizi nedēļā, skolotāji var apvienot divas stundas, jo katras nodaļas nodarbības ir cieši saistītas ar nodaļas tēmu.

Katrā nodarbībā ir ietverti sagatavošanās materiāli un skolotāja materiāli. Šīs nodarbības ir veidotas tā, lai aicinātu audzēkņus pārdomāti sagatavoties, mudinātu viņus mācīties padziļināti un rīkoties tā, lai viņi spētu vairāk līdzināties Debesu Tēvam un Jēzum Kristum.

Studējot mācību materiālus, lūdziet, lai Tas Kungs jums palīdz izprast jūsu audzēkņu vajadzības. Elders Džefrijs R. Holands no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

Attēls

Elders Džefrijs R. Holands

Turpiniet būt atvērti — īpaši turpiniet būt atvērti Garam. Atvēliet savā nodarbības plānā vietu izteiksmes brīvībai. Ja jums ir nepieciešams nedaudz saīsināt plānoto nodarbību, lai dalītos savā liecībā un veicinātu diskusiju par kādu aktuālu jautājumu, lūdzu, dariet to, ja Gars jūs uz to pamudina, norādot, ka tam ir piemērots brīdis. …

… Atcerieties, ka audzēknis nav trauks, kas ir jāpiepilda; audzēknis ir uguns, kas ir jāiekveldina. („Angels and Astonishment” (uzruna Reliģijas semināru un institūtu apmācību pārraidē, 2019. g. 12. jūn.), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Nodarbības sagatavošanās materiāli

Nodarbības sagatavošanās materiāli ir paredzēti gan jums, gan jūsu audzēkņiem, lai jūs visi varētu sagatavoties nodarbībai. Tajos ir ietvertas mācības no Svētajiem Rakstiem un Baznīcas vadītājiem, videomateriāli, kā arī sadaļa „Vēlaties uzzināt vairāk?”, kurā ir norādīti papildu avoti saistībā ar konkrētās nodarbības tēmu.

Nodarbības sagatavošanās materiālā ir ietverti arī jautājumi un uzdevumi, kas mudina audzēkņus mācīties padziļināti un sagatavoties piedalīties nodarbībā. Piemēram, 4. nodarbības „Nolūka un prieka rašana Tā Kunga radītajā” sagatavošanās materiālā audzēkņi tiek aicināti izpildīt šādu uzdevumu:

Attēls

4. nodarbības uzdevums

Sagatavošanās materiālu izmantošana palīdzēs audzēkņiem „[meklēt] zināšanas studējot un arī ar ticību” (Mācības un Derību 88:118). Elders Deivids A. Bednārs no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

Attēls

Elders Deivids A. Bednārs

Mācīšanās ar ticību prasa garīgu, prāta un fizisku piepūli, nevis tikai pasīvu informācijas uzņemšanu. …

… Audzēknim ir jāpielieto ticība un jārīkojas, lai viņš pats varētu iegūt zināšanas. („Seek Learning by Faith”, Ensign, 2007. g. sept., 64. lpp.)

Jums vajadzētu meklēt iespējas nostiprināt audzēkņu apziņā Tā Kunga apsolījumu, ka tie, kuri no sirds tieksies pēc garīgām zināšanām, tās arī saņems (skat. Mateja 7:7; Mācības un Derību 42:61; 88:63).

Skolotāja materiāli

Katras nodarbības skolotāja materiāla ievadā jūs atradīsiet aprakstu par rezultātiem, ko audzēknim ir iecerēts sasniegt. Tam seko ieteicamās idejas nodarbības pasniegšanai, kas kalpo par pamatu nodarbības gaitai, mācības no Svētajiem Rakstiem un Baznīcas vadītājiem, ieteikumi diskusiju vadīšanai un idejas apgūto mācību pielietošanai.

Studējot skolotāja materiālu, pievērsiet uzmanību, ka tas ir balstīts uz to, ka audzēkņi ir gatavojušies nodarbībai. Ja jūs pastāvīgi parādīsiet audzēkņiem, ka paļaujaties uz to, ka viņi ir sagatavojušies katrai nodarbībai, viņi sapratīs, cik svarīgi ir to darīt. (Ņemiet vērā! Paturiet prātā, ka, ja jūs nodarbības laikā pievērsīsieties papildu saturam, audzēkņiem var nepietikt laika dalīties tajā, ko viņi iemācījās un sajuta, studējot sagatavošanās materiālu.)

Šis 4. nodarbības jautājums ir piemērs tam, kā skolotāja materiāls tiek balstīts uz audzēkņu sagatavošanos:

Attēls

4. nodarbības jautājums

Attēls

pārdomu simbols

Gatavojoties nodarbībai — gremdējieties pārdomās

Gatavojoties pasniegt šo kursu, veltiet laiku pārdomām, tāpat kā to pirms nodarbības darīs jūsu audzēkņi. Sākumā izskatiet vienas vai divu nodarbību saturu, lai iepazītos ar sagatavošanās un skolotāja materiāliem. Gatavojoties pasniegt nodarbību, pievērsiet uzmanību tam, ka šos materiālus ir paredzēts izmantot kopā. Pēc tam apdomājiet šos jautājumus:

• Ar kādu attieksmi vai pieeju jūs varētu efektīvi pielietot šos materiālus, mācot audzēkņus?

• Kā jūs varētu mudināt audzēkņus sagatavoties, lai viņi nodarbības laikā gūtu vēl bagātīgāku pieredzi?

• Kā jūs varētu iesaistīt nodarbībā tos audzēkņus, kuri, iespējams, nav izstudējuši sagatavošanās materiālu?

Debesu Tēvs jums palīdzēs, kad jūs gatavosieties mācīt un mācīsiet Viņa bērnus. Jūsu centieni — uzcītīgi studēt Svētos Rakstus un dzīvot saskaņā ar evaņģēliju — jums palīdzēs sajust Gara vadību (skat. Mācības un Derību 11:21).

Gatavojoties mācīties kopā ar saviem audzēkņiem un viņus mācīt, jums būtu noderīgi sev uzdot vienu vai vairākus no šiem jautājumiem:

• Vai es esmu lūdzis, lai saņemtu Svētā Gara vadību un izprastu manu audzēkņu vajadzības? Kā lai es saprotu, kas viņiem [no nodarbības satura] varētu visvairāk noderēt?

• Vai es esmu pietiekamā mērā apguvis Svētos Rakstus, sagatavošanās un skolotāja materiālus? Vai ir kas tāds, kas man būtu jāpielāgo savu audzēkņu vajadzībām?

• Kā es šajā nodarbībā varētu palīdzēt audzēkņiem pievērst domas Glābējam un mācīties no Svētā Gara?

• Kā es varu palīdzēt ikvienam savam audzēknim pilnā mērā iesaistīties nodarbībā? Kā es varu pārliecināties, ka viņiem nodarbībā ir dots pietiekami ilgs laiks, lai viņi varētu izveidot plānu apgūtā pielietošanai?

• Kā es varu radīt tādu mācību vidi, kurā audzēkņi jūtas novērtēti, pieņemti un droši var dalīties un mācīties cits no cita? (Skat. Mācības un Derību 88:78, 122.)

Gatavojoties mācīt, paturiet prātā audzēkņus ar īpašām vajadzībām. Pielāgojiet uzdevumus un iecerēto rezultātu viņu vajadzībām, lai viņus iesaistītu nodarbībā un palīdzētu gūt sekmes. Lai iegūtu papildinformāciju, skatiet materiālus sadaļā Disabilities (Invaliditāte), vietnē disabilities.ChurchofJesusChrist.org.

Lai iegūtu institūta absolvēšanai nepieciešamos kredītpunktus, no audzēkņiem tiek prasīts:

1. izstudēt sagatavošanās materiālus vismaz 75 procentos nodarbību;

2. apmeklēt 75 procentus nodarbību;

3. izpildīt vienu no šiem mācību uzdevumiem: izveidot studiju dienasgrāmatu, uzrakstīt trīs esejas, izveidot un īstenot pašiem savu, ar studiju kursa saturu saistītu mācību projektu (kas saskaņots ar skolotāju), vai arī uzrakstīt atbildes uz visiem jautājumiem un izpildīt visus uzdevumus, kas sniegti sagatavošanās materiālā. (Ņemiet vērā! Audzēkņiem nav jāiesniedz savas atbildes jums; semestra beigās viņiem vienkārši ir jāparāda jums paveiktais.) Papildinformāciju meklējiet [Baznīcas mājaslapas] sadaļā Institūta mācību pieredzes sekmēšanas uzdevumi.

Attēls

pierakstu simbols

Pierakstiet savas domas

Apdomājiet, kādu mācību pieredzi jūs vēlētos, lai audzēkņi saņemtu šī studiju kursa laikā. Pierakstiet dažas no savām domām attiecībā uz to, kā jūs plānojat palīdzēt audzēkņiem gūt jēgpilnu mācīšanās pieredzi.

Izveidot piezīmi