요한복음 4장

다음 질문을 칠판에 쓴다.

학생들에게 칠판에 적은 질문에 답해 보라고 한다. 흙, 철, 석탄, 석유, 금, 다이아몬드 등과 같은 천연자원의 그림을 전시하는 방법을 고려해 본다.

한 학생에게 십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로가 전한, 다음 말씀을 읽어 달라고 한다.

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데이비드 에이 베드나 장로

“언뜻 생각하기에 금이나 기름 또는 다이아몬드가 가장 가치 있을 것 같기도 합니다. 하지만 지구상에 있는 그 어떤 광물이나 금속, 보석 또는 용제보다도 가장 가치 있는 것은 물입니다.”(“생수의 보고”,[청년 성인을 위한 교회 교육 기구 노변의 모임, 2007년 2월 4일], 1쪽, lds.org/broadcasts)

깨끗한 물이 담긴 투명한 유리컵을 하나 전시한다.

• 깨끗한 물은 왜 그토록 귀중한가? (학생 한두 명에게 물의 중요성을 절실히 느꼈던 경험을 나누어 달라고 할 수도 있다.)

학생들에게 요한복음 2장을 공부하면서, 예수님이 물을 무엇에 비유하셨는지 찾아보라고 한다.

요한복음 4장 1~3절에 대한 요약으로, 예수께서는 유대 지역을 떠나 갈릴리로 향하셨다고 설명한다.

한 학생에게 요한복음 4장 4절을 소리 내어 읽으라고 하고, 나머지 반원들에게는 예수께서 갈릴리로 가시는 길에 어느 지역을 지나셨는지 찾아보라고 한다. 찾은 것을 말해 달라고 한다.

학생들에게 “예수 그리스도의 생애 개요” 도표(제5과에 나옴)에서 유대, 사마리아, 갈릴리가 어디에 있는지 찾아보라고 하거나 성경 지도 11, “신약 시대의 성지”에서 그 세 지역을 찾아보게 한다.

• 예수께서 사마리아를 지날 때 다른 곳으로 돌아서 가지 않고 그곳을 거쳐서 가신 것은 왜 중요한가? (유대인과 사마리아인 사이에는 적개심이 있었기 때문에 유대인들은 일반적으로 사마리아를 지나가기보다는 그 지역을 둘러서 갔다.[제임스 이 탈매지, 예수 그리스도, 177쪽 참조])

한 학생에게 요한복음 4장 6~9절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 예수께서는 사마리아에 들르셨을 때 한 여인에게 무엇을 청하셨는지 찾아보라고 한다.

• 예수께서는 그 여인에게 무엇을 청하셨는가?

• 예수께서 그 여인에게 물을 달라고 했을 때, 그녀는 왜 놀랐는가?

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예수님과 사마리아 여인

예수님과 사마리아 여인(복음 그림책[2009], 36번; 또한 LDS.org 참조) 그림을 전시한다.

한 학생에게 요한복음 4장 10~12절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 예수께서 그 여인에게 어떻게 응답하셨는지 찾아보라고 한다.

• 10절에 따르면, 구주께서는 그 여인에게 무엇을 제시하셨는가? (“하나님의 선물”은 세상의 구주이신 예수님을 의미한다고 설명한다.)

• 11절에 따르면, 그 여인은 예수님에게 어떤 질문을 했는가?

한 학생에게 요한복음 4장 13~14절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 예수께서 직접 언급하신 물에 대해 뭐라고 말씀하셨는지 찾아보라고 한다.

• 예수께서는 자신이 언급한 물에 대해 뭐라고 말씀하셨는가?

한 학생에게 데이비드 에이 베드나 장로의 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 생수가 무엇을 나타내는지 잘 들어 보라고 한다.

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데이비드 에이 베드나 장로

“이 이야기에서 말하는 생수는 주 예수 그리스도와 그분의 복음을 의미합니다. 물이 육신의 생명을 지속시키는 데 필요하듯 구주와 그분의 교리, 원리 및 의식은 영생에 필수적인 것입니다. 여러분과 저에게는 매일 그분의 생수가 필요하며 영적인 성장과 발전을 지속하기 위해 충분한 생수의 공급이 필요합니다.”(“생수의 보고”, 1쪽)

• 베드나 장로에 따르면, 생수는 무엇을 나타내는가?

전시해 둔 물컵에 구주와 그분의 복음이라고 적은 라벨을 붙인다.

• 물이 구주와 그분의 복음을 나타내는 적절한 상징이 되는 이유는 무엇인가?

• 여러분은 14절에 나오는 구주의 말씀을 어떻게 하나의 원리로 요약하겠는가? (학생들은 그들의 방식대로 표현하더라도 다음 원리는 찾아내야 한다. 예수 그리스도께로 나아가서 진심으로 그분의 복음을 취한다면, 우리는 영생을 얻게 될 것이다.)

한 학생에게 요한복음 4장 15~18절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 여인이 예수께 무엇을 요청했으며 구주께서는 어떻게 응답하셨는지 찾아보라고 한다.

• 15절에 따르면, 여인은 예수님께 무엇을 요청하였는가?

예수님의 대답으로 여인은 그분이 말씀하신 생수의 필요성을 이해하게 되었다고 설명한다.

• 17~18절에 따르면, 예수께서는 이 여인과 관련하여 어떤 점을 드러내셨는가? (예수님의 대답은 이 여인이 의미 있고 영속적인 결혼 관계를 찾으려고 애를 쓰긴 했지만 자신의 남편이 아닌 남자와 함께 생활함으로써 순결의 법에 순종하지 못하고 있다는 사실을 그분이 알고 계셨음을 시사한다고 설명한다.)

• 자신에 대해 외부 사람은 알지 못할 자세한 내용을 예수께서 언급하셨을 때, 이 여인은 어떤 생각이나 마음이 들었겠는가?

• 구주의 말씀은 여인이 그분이 제시한 생수의 필요성을 깨닫는 데 어떻게 도움이 되었겠는가?

• 이 성구들에서 구주에 대하여 어떤 진리를 배울 수 있는가? (학생들이 대답하고 나면, 다음 진리를 칠판에 적는다. 예수 그리스도께서는 우리의 죄를 아시며 우리가 그것을 극복할 수 있도록 우리에게 복음을 주신다.)

• 이 진리를 이해하는 것이 왜 중요한가?

한 학생에게 요한복음 4장 19~20절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서 여인이 예수님께 뭐라고 말했는지 찾아보라고 한다.

• 여인은 예수님에 대한 자신의 인식이 바뀌고 있음을 나타내는 어떤 말을 했는가?

사마리아 지역에는 그리심 산이 있다고 설명한다. 구주의 지상 성역 수 세기 전에, 사마리아인들은 그곳을 예배 장소로 선택해 그곳에 성전을 건축했다. 그러나 유대인들과는 달리 사마리아인들에게는 의식을 집행할 신권 권세가 없었으며, 그들은 하나님의 선지자들이 전한 많은 가르침을 거부했다.

몇몇 학생에게 조셉 스미스 역, 요한복음 4장 26절(경전 안내서에 있음)을 포함하여 요한복음 4장 21~23절을 돌아가며 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게 눈으로 따라 읽으면서, 예수께서 하나님을 예배하는 것에 대해 그 여인에게 뭐라고 가르치셨는지 찾아보라고 한다.

• 진정으로 예배하는 사람들은 하나님 아버지를 어떻게 예배하는가?

• 조셉 스미스 역에 따르면, 우리가 “영과 진리로” 하나님을 예배할 때 어떤 축복이 오는가?

• 이 성구들에서 어떤 원리를 배울 수 있는가? (학생들은 다양한 방식으로 표현하더라도 다음 원리를 찾아내야 한다. 우리가 영과 진리로 하나님 아버지를 예배하면, 그분은 당신의 영으로 우리를 축복해 주실 것이다.)

한 학생에게 십이사도 정원회의 브루스 알 맥콩키 장로가 저술한 다음 글을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 영과 진리로 하나님 아버지를 예배한다는 말이 무엇을 뜻하는지 찾아서 표시하라고 한다.

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브루스 알 맥콩키 장로

“우리의 목적은 참되고 살아 계신 하나님을 섬기는 것이며, 성령의 능력과 그분이 정하신 방법으로 이러한 일을 하는 것입니다. 참된 하나님을 승인된 방법으로 경배하면 구원을 얻습니다. 영원한 진리에 근거를 두지 않는 거짓 신을 섬긴다면 그러한 확신을 얻지 못합니다.

참된 경배를 드리기 위해서 진리를 알아야 합니다. …

참되고 완전한 경배란 하나님 아들의 발자취를 따르는 것입니다. 그리스도가 아버지 안에서 영광을 누리시는 것같이 우리도 그리스도 안에서 영광을 누릴 수 있을 때까지 은혜에 은혜를 더하여 그분의 계명을 지키고 아버지의 뜻을 순종해야 합니다. 그것은 기도나 설교나 찬송보다도 훨씬 더 낫습니다. 그것은 살면서 실천하고 순종하는 것입니다. 그것은 위대하신 분[예수 그리스도]의 삶을 그대로 따르는 것입니다.”(“어떻게 경배할 것인가”, 성도의 벗, 1972년 10월호, 32~33쪽)

• 맥콩키 장로에 따르면, 영과 진리로 하나님을 예배한다는 것은 무엇을 의미하는가?

• 여러분이 영과 진리로 하나님 아버지를 예배하고자 했을 때 축복을 받은 적은 언제인가?

학생들에게 영과 진리로 하나님 아버지를 더 잘 예배하기 위해 무엇을 할 수 있는지 생각해 보라고 한다.

• 한 학생에게 요한복음 4장 25~26절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 예수께서 자신에 대해 그 여인에게 무엇을 밝히셨는지 찾아보라고 한다.

• 예수께서는 그 여인에게 자신에 대해 무엇을 밝히셨는가?

한 학생에게 요한복음 4장 27~30절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 그 여인이 구주와 함께 이야기를 나눈 후에 무엇을 했는지 찾아보라고 한다.

• 그 여인은 구주와 함께 이야기를 나눈 후에 무엇을 했는가?

• 그녀는 자신이 예수 그리스도에 대한 간증을 얻었음을 암시하는 어떤 말을 했는가?

• 우리가 예수 그리스도에 대한 간증을 얻을 때 어떤 일이 일어날 것인가에 관하여, 이 기사에서 배울 수 있는 진리는 무엇인가? (학생들은 다양한 방식으로 표현하더라도 다음 진리를 찾아내야 한다. 예수 그리스도에 대한 간증을 얻을 때, 우리는 그것을 다른 사람들과 나누고자 하는 소망으로 가득 차게 된다.)

31~37절에 대한 요약으로, 예수님의 제자들이 음식을 가지고 돌아왔다고 설명한다. 제자들이 그분께 음식을 드시라고 하자, 그분은 제자들에게 자신은 음식을 먹는 것으로써가 아니라 하나님 아버지의 뜻을 행함으로써 살아간다고 가르치셨다. 그런 후 그들에게 복음을 전파할 풍성한 기회를 알아보라고 하셨다.

한 학생에게 요한복음 4장 39~42절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 그 여인의 간증이 동네 주민들에게 어떤 영향을 미쳤는지 찾아보라고 한다.

• 그 여인의 간증은 동네 주민들에게 어떤 영향을 미쳤는가?

• 42절에 따르면, 사람들은 그 여인에게 뭐라고 말했는가?

구주를 알게 되고 그분의 생수를 취할 때, 우리는 그분에 대한 간증을 다른 사람들과 나누고자 하는 소망으로 가득 차게 된다고 간증한다.

요한복음 4장 43~45절에 대한 요약으로, 예수께서는 사마리아에서 여인을 가르치신 후에 갈릴리로 가셨으며, 그곳 주민들은 예수님을 영접했다고 설명한다.

다음 유인물을 복사해서 학생들에게 나눠 준다. 학생들에게 요한복음 4장 46~54절을 조용히 읽고 유인물에 나오는 각 질문에 답하라고 한다.

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유인물, 요한복음 4장

시간을 충분히 준 뒤, 학생들에게 자신이 적은 답을 말해 달라고 한다. 학생들이 왕의 신하의 경험에서 배운 원리들을 이야기할 때, 다음 진리를 찾도록 돕는다. 표적을 요구하지 않으면서 예수 그리스도를 믿을 때, 주님께서는 우리의 믿음을 굳게 해 주실 것이다.

• 표적을 요구하지 않으면서 예수 그리스도를 믿는 것이 왜 중요한가?

• 우리가 주님을 믿는 신앙을 행사할 때, 그분은 어떤 방법으로 우리의 믿음을 굳건하게 해 주시는가?

우리가 신앙으로 주님을 찾을 때, 그분은 우리의 믿음을 지탱해 줄 증거를 축복해 주실 것이라고 간증하며 마친다.