Nasza boska natura i przeznaczenie

Na rozpoczęcie lekcji możecie zaśpiewać hymn, taki jak „O mój Ojcze” (Hymny, nr 182) lub „Jam dzieckiem Boga jest” (Hymny, nr 191).

Na początku lekcji możesz poprosić studentów, aby przedstawili słowa z hymnu na rozpoczęcie, które uczą ich o Bogu i o nich samych, i aby opowiedzieli, czego się nauczyli. Możesz też pokazać studentom zdjęcie przedstawiające twoich rodziców lub inne osoby, które pozytywnie wpłynęły na ciebie w czasie dorastania. Opowiedz, jakie cechy fizyczne lub psychiczne zdobyłeś dzięki nim. Poproś kilkoro studentów, aby opowiedzieli, co odziedziczyli lub czego się nauczyli od rodziców lub innych osób.

Zapisz na tablicy następujący fragment z dokumentu „Rodzina. Proklamacja dla świata” (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org): „Wszystkie istoty ludzkie — mężczyźni i kobiety — są stworzone na obraz i podobieństwo Boga. Każdy jest umiłowanym synem lub córką niebiańskich rodziców, i dlatego każdy posiada boską naturę”.

• Co w tej wypowiedzi zwróciło twoją uwagę i dlaczego? (Możesz skorzystać z rozdziału 1. materiału przygotowawczego, aby pomóc studentom pogłębić zrozumienie tej prawdy).

• Czego jeszcze prorocy pomogli nam dowiedzieć się o Bogu i o naszym związku z Nim? Czego ta wiedza uczy o nas samych? (Możesz dać studentom kilka minut na przejrzenie rozdziału 1. materiału przygotowawczego, zanim udzielą odpowiedzi na te pytania).

• W jaki sposób zrozumienie faktu, że jesteś dzieckiem Boga, wpływa na sposób oddawania Mu czci przez ciebie?

W zależności od rozmiaru twojej klasy podziel studentów na małe grupy w celu omówienia odpowiedzi na następujące pytania (podczas studiowania materiału przygotowawczego studenci mieli okazję zapisać pewne przemyślenia na jedno lub kilka z tych pytań):

• W jaki sposób zrozumienie naszej boskiej natury wpływa na to, jak traktujemy siebie i inne osoby? W jakich sytuacjach byłeś w stanie spojrzeć poza czyjeś obraźliwe zachowanie lub postawę i dostrzec boską naturę tej osoby?

• Jakie przykłady z życia Zbawiciela wskazują na to, że rozumiał On boską naturą innych ludzi? W jaki sposób możecie lepiej naśladować Go w kwestii traktowania innych ludzi?

Przejrzyjcie wspólnie lub niech jeden ze studentów przywoła interakcję Mojżesza z Bogiem, a następnie z Szatanem, według tego, co jest napisane w Ks. Mojżesza 1:4–6, 12–16 (zob. rozdział 2. materiału przygotowawczego).

• Czego możemy nauczyć się z doświadczenia Mojżesza? (Wśród innych prawd studenci mogą rozpoznać następującą: Zrozumienie naszej boskiej natury może dać nam moc i strzec nas przed przeciwnikiem).

• Dlaczego zrozumienie naszej boskiej natury może dać nam moc przeciwko przeciwnikowi?

• Jak możecie pomóc sobie pamiętać o tym, kim jesteście, gdy Szatan stara się wmówić coś zupełnie innego? (Możesz poprosić studentów, aby przejrzeli historię Starszego Briana K. Taylora, przywołaną w części „Czy chcesz dowiedzieć się więcej?” materiału przygotowawczego, aby odnaleźć przykład).

Pokaż poniższą wypowiedź Prezydenta Russella M. Nelsona:

Obraz

Prezydent Russell M. Nelson

Moja pierwsza sugestia jest taka, żebyście przekonali się dla siebie samych, kim naprawdę jesteście. Zapytajcie Ojca Niebieskiego w imię Jezusa Chrystusa, co myśli o was i o waszej misji tutaj na ziemi. Jeśli zapytacie z prawdziwym zamiarem, z czasem Duch podszepnie wam prawdę, która zmieni wasze życie. Zanotujcie te podszepty, często je przeglądajcie i dokładnie się im podporządkujcie. („Być prawdziwym milenijnym pokoleniem”, Liahona, październik 2016, str. 49)

Daj studentom kilka minut, aby w ciszy zastanowili się, co Pan chciałby, aby zrobili, żeby lepiej zrozumieć ich boską naturę. Możesz zachęcić ich do modlitwy na osobności, według rekomendacji Prezydenta Nelsona, i do tego, by zapisywali teraz i w przyszłości wszelkie otrzymywane podszepty.

Dodaj następujące wyrażenie do zdania z proklamacji o rodzinie, które znajduje się na tablicy: „i przeznaczenie”.

Poproś jednego ze studentów o przeczytanie na głos fragmentu List do Rzymian 8:16–17. Pozostali niech śledzą tekst i poszukają, czego Apostoł Paweł nauczał o naszym boskim przeznaczeniu.

• Czego ten fragment naucza o tym, czego chcą dla was Ojciec Niebieski i Zbawiciel? (W razie potrzeby wyjaśnij, co oznacza określenie „współdziedzice z Chrystusem”. Wyjaśnienie znajduje się w 3. rozdziale materiału przygotowawczego).

Przed lekcją możesz poprosić jednego ze studentów o przygotowanie podsumowania i przedstawienie przemyśleń związanych z wypowiedzią Prezydenta Dietera F. Uchtdorfa z 3. rozdziału materiału przygotowawczego.

Daj studentom czas, aby zastanowili się nad poniższymi pytaniami i zachęć ich do zapisania wszelkich otrzymanych podszeptów:

• W jaki sposób wiedza o waszej boskiej naturze i przeznaczeniu wpływa na dokonywane przez was dzisiaj wybory?

• W jaki sposób wypowiedź Prezydenta Uchtdorfa zmienia wasz sposób postrzegania waszych rozchwianych kroków, przypominających kroki małego dziecka? W jaki sposób możecie zaprosić Pana, aby pomógł wam podążać naprzód?

Poproś kilkoro studentów, aby podzielili się swoimi przemyśleniami i świadectwami na temat tego, czego nauczyli się podczas tej lekcji.

Na zakończenie możesz opowiedzieć o zmianach, jakie do twojego życia wniosła wiedza o twojej boskiej naturze i przeznaczeniu. Zachęć studentów do tego, aby znaleźli sposób na pamiętanie o tym, kim są i kim są inne osoby, i właściwie traktowali siebie i bliźnich.