Hogyan segíthetek másoknak, hogy megértsék a normáimat?

Imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és forrásanyagokat. Mi fog segíteni a fiataloknak megérteni, hogyan feleljenek az egyház normáira irányuló kérdésekre?

Rómabeliek 1:16; 2 Timótheus 1:7–8; 2 Nefi 8:7 (Ne szégyelljük Jézus Krisztus evangéliumát!)

1 Timótheus 4:12 (Légy példa a hívőknek)

3 Nefi 11:29 (A viszálykodás lelke az ördögtől való)

T&Sz 11:21; 84:85; 100:5–8 (Az Úr segíteni fog tudnunk, hogy mit mondjunk)

Thomas S. Monson: A felkészülés áldásokat hoz. Liahóna, 2010. máj. 64–67.

Engedelmesség.Hűek a hithez (2004). 48–50.

Minden óra első pár percében segíts a tanulóknak összekötni a különböző helyeken (például személyes tanulmányozás, ifjúsági hitoktatás, egyéb egyházi órák, illetve barátokkal szerzett élmények során) tanultakat. Hogyan segíthetsz nekik észrevenni az evangélium mindennapi életben való alkalmazhatóságát? Az alábbi ötletek segíthetnek ebben:

• Kérd meg a fiatalokat, hogy mondjanak el egy olyan nemrég szerzett tapasztalatot, amely megerősített bennük valamit, amit az evangéliumról tanulnak.

• Kérd meg a fiatalokat, hogy készítsenek listát olyan kérdésekről, amelyeket barátaik vagy családtagjaik feltettek nekik az Úr normáival vagy parancsolataival kapcsolatosan. Miként magyarázták el a fiatalok a normáikat? Visszagondolva mit tennének másképp?

Az alábbi tevékenységek mindegyike segíthet a fiataloknak megtanulni, hogy miként magyarázzák el normáikat másoknak. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz. Hagyj időt arra, hogy a fiatalok gyakorolják normáik elmagyarázását egymásnak.

• Hozz az órára jó pár példányt a Liahóna folyóiratból. Kérd meg a fiatalokat, hogy keressenek bennük történeteket olyan emberekről, akiknek meg kellett védeniük vagy el kellett magyarázniuk a normáikat másoknak. Kérd meg őket, hogy osszák meg az osztállyal, mit tanultak ezekből a történetekből. (Az óra előtti héten átnézhetsz néhány egyházi folyóiratot, hogy olyanokat vigyél az órára, amelyekben kifejezetten az osztályodban lévő fiatalokhoz szóló cikkek vannak.) Vannak-e hasonló élményeik a fiataloknak a saját életükből, amelyeket megoszthatnának? Mit tanulnak ezekből az élményekből, ami segíthet elmagyarázniuk a normáikat másoknak?

• Ossz ki egy példányt minden fiatalnak Thomas S. Monson elnök A felkészülés áldásokat hoz című beszédéből. Kérd meg a tanulókat, hogy fussák át a beszédet, és keressenek benne olyan egyházi normákat, amelyeket Monson elnök elmagyaráz (például: visszafogottság, becsületesség, vagy a Bölcsesség szava). Kérd meg a fiatalokat, hogy mindannyian válasszanak ki egyet e normák közül. Olvassák el, mit mond róla Monson elnök, azután osszák meg az osztállyal, hogyan magyarázza el az adott normát Monson elnök, illetve mit találtak még, amit felhasználhatnak, hogy segítsenek másoknak jobban megérteni ezt a normát.

• Kérd meg a tanulókat, hogy mindannyian olvassanak el egyet az ebben a vázlatban található szentírások közül. Kérd meg a fiatalokat, hogy keressenek bennük olyan szavakat és kifejezéseket, amelyek arra utalnak, hogy milyen hozzáállást kell tanúsítanunk, amikor a normáinkól beszélünk másoknak. Győződj meg arról, hogy minden fiatalnak van egy példánya A fiatalság erősségéért című füzetből. Kérd meg őket, hogy válasszanak ki egy normát a füzetből. Olvassanak róla, és tervezzék meg, mit mondanának egy barátjuknak, aki olyasvalamire kérné őket, amivel megszegnék az adott normát. Hogyan segítenének a fiatalok a barátjaiknak megérteni, hogy miért döntenek az Úr normái szerinti élet mellett?

• Kérd meg a fiatalokat, hogy olvassák el a második bekezdést az Engedelmesség címszó alatt a Hűek a hithez könyvből (49. oldal). Hogyan használhatnák az e bekezdésben álló információkat a barátjuknak adott válaszukban, aki szerint a parancsolatok túlságosan korlátoznak bennünket? Milyen szentírásokat, példákat vagy személyes tapasztalatokat tudnának megosztani a barátjukkal, hogy segítsenek neki megérteni Isten parancsolatainak céljait?

Miután a tanulók elvégeztek egyet vagy többet e tevékenységek közül, adj nekik időt a normáik elmagyarázásának gyakorlására. Például szerepjátékban gyakorolhatnak olyan helyzeteket, amelyekkel szembetalálhatják magukat, vagy leírhatják, hogyan segítenének a barátaiknak megérteni, miért döntenek úgy, hogy az Úr normái szerint élnek.

Kérd meg a fiatalokat, hogy mondják el, mit tanultak ma. Tudják-e, hogyan segíthetnek másoknak, hogy megértsék a normáikat? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még több időt tölteni ezzel a témával?

Kérd meg a fiatalokat, hogy gondoljanak egy előttük álló olyan helyzetre, amely során lehetőségük lesz elmagyarázni a normáikat másoknak. Hogyan segítenek majd nekik a mai órán szerzett tapasztalatok hatékonynak lenni ebben?