Könyvtár
Hogyan segíthet önellátóvá válnom, ha célokat tűzök ki?


Hogyan segíthet önellátóvá válnom, ha célokat tűzök ki?

A jelentőségteljes célok és az alapos tervezés segíthet elvégeznünk azt a munkát, melyet az Úr nekünk szán. Saját életcéljaink kitűzése fontos része az önellátóvá válásnak. Több ez, mint csupán kívánni valamit, vagy álmodozni valamiről. Ahogyan Thomas S. Monson elnök tanította: „A vágy önmagában nem elég. Az Úr elvárja, hogy gondolkodjunk. Hogy cselekedjünk. Hogy munkálkodjunk. Hogy bizonyságot tegyünk. Hogy áldozatot hozzunk” (lásd Mentésre fel! Liahóna, 2001. júl. 58.). Amikor imádságos lélekkel tervezünk és szorgalmasan dolgozunk céljaink eléréséért, a Úr felmagasztalja erőfeszítéseinket, és segít kiaknázni a bennünk rejlő lehetőségeket.

Készülj fel lelkileg!

Milyen célokat tűztél ki magadnak az életed során? Mit tettél, hogy elérd a céljaidat? Céljaid elérése hogyan segített önellátóbbá válnod?

Tudomásod szerint a fiatalok milyen célokat tűztek ki maguk elé? Hogyan tudod arra biztatni őket, hogy érdemes célokat tűzzenek ki?

Imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és egyéb forrásanyagokat! Mi fog segíteni a fiataloknak megtanulni, milyen fontos a célok kitűzése az önellátóvá válásban?

1 Királyok 18:21; Máté 6:24 (Nem szolgálhatunk két mestert)

Filippibeliek 3:13–14 (Törekedhetünk céljaink elérésére)

2 Nefi 32:9 (Az Úr útmutatását kell kérnünk mindenben, amit teszünk)

Alma 34:32–33 (Ez az élet az Istennel való találkozásra való felkészülés ideje)

T&Sz 58:27–29 (Buzgón kell munkálkodnunk a jó ügyekben)

M. Russell Ballard: Visszatérni és részesülni.   Liahóna, 2017. máj. 62–65.

Quentin L. Cook: Válasszatok bölcsen!Liahóna, 2014. nov. 46–49.

L. Tom Perry: A mérce megemelése. Liahóna, 2007. nov. 46–49.

Hogyan kell célokat kitűzni?Prédikáljátok evangéliumomat! (2004). 146.

Videó: Folyamatos erőfeszítés

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító szerette azokat, akiket tanított. Ismerte érdeklődési körüket, reményeiket és vágyaikat, és tudta, mi történik velük az életükben. Mit tehetsz azért, hogy megértsd, mi érdekli az általad tanított fiatalokat és mire van szükségük? Milyen hatással lesz ez arra, ahogyan tanítod őket?

Keress összefüggéseket!

Minden óra első pár percében segíts a tanulóknak összekötni a különböző helyeken (például személyes tanulmányozás, ifjúsági hitoktatás, egyéb egyházi órák, illetve barátokkal szerzett élmények során) tanultakat. Hogyan segíthetsz nekik észrevenni az evangélium mindennapi életben való alkalmazhatóságát? Az alábbi ötletek segíthetnek ebben:

  • Kérd meg a fiatalokat, hogy osszanak meg olyan közelmúltbeli élményeket, amelyek az általuk tanult evangéliumi igazságok valamelyikét erősítették.

  • Ossz meg a fiatalokkal néhány célt, melyet az életed során kitűztél magad elé. Legyenek közöttük hosszú távú és rövid távú célok is. Magyarázd el, hogy döntötted el, hogy kitűzöd ezeket a célokat, mit tettél az elérésükért, és hogy az erőfeszítéseid hogyan áldották meg az életedet. Bátorítsd a fiatalokat, hogy osszanak meg hasonló élményeket a saját életükből.

Tanuljatok együtt!

Az alábbi tevékenységek mindegyike segíthet a fiataloknak önellátóbbá válni azáltal, hogy megtanulják, hogyan tűzzenek ki személyes célokat. A Lélek útmutatását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

  • Kérd meg a fiatalokat, hogy mondják el, milyen célokat tűztek ki maguk elé. Mi segít nekik elérni a céljaikat? Kérd meg a fiatalokat, hogy nézzék át M. Russell Ballard elder Visszatérni és részesülni című beszédének első tíz bekezdését, és sorolják fel a táblán, hogy milyen tanácsokat ad a célok kitűzésére vonatkozóan. Segíts hosszú távú lelki célok kitűzésére késztetni a fiatalokat oly módon, hogy két csoportra osztod őket. Az egyik csoport nézze át A család: Kiáltvány a világhoz, a másik pedig Az élő Krisztus: Az apostolok bizonysága című dokumentumot. Mindkét csoport figyelje meg, hogyan segít nekik az adott dokumentum olyan célok kitűzésében, amelyek arra összpontosítanak, hogy hasonlóvá váljanak Jézus Krisztushoz és az Ő evangéliuma szerint éljenek.

  • Az osztály egyik fele olvassa el Quentin L. Cook elder történetét a tizenéves fiatalemberrel való beszélgetéséről (A Válasszatok bölcsen! című beszédéből), az osztály másik fele pedig olvassa el L. Tom Perry elder történetét arról, amikor a fia a magasugrást gyakorolta (A mérce megemelése című beszédéből). Kérd meg a fiatalokat, hogy foglalják össze a számukra kijelölt történetet az osztály többi tagjának, és magyarázzák el, mit tanultak a történetekből a célkitűzésről. Kérd meg őket, hogy osszanak meg hasonló történeteket a saját életükből. Hogyan fogják a történetekből tanultakat alkalmazni arra, hogy hatékonyabbak legyenek a céljaik kitűzésében és elérésében?

  • Kérdezd meg a fiataloktól, milyen célokat tűztek már ki maguk elé, és miért fontos, hogy legyenek céljaink. Kérd meg őket, hogy olvassák el a Hogyan kell célokat kitűzni? című részt a Prédikáljátok evangéliumomat! című könyvből (146. oldal), keressék ki, miért fontosak a célok, majd pedig osszák meg, amit találtak. A püspök engedélyével kérd meg a teljes idejű misszionáriusokat vagy egy nemrégiben hazatért misszionáriust, hogy magyarázza el a célok kitűzésének fontosságát a misszionáriusi munkában. Hogyan segíthet a fiataloknak jobb misszionáriussá válni, ha már most megtanulják, hogyan tűzzenek ki célokat? Fontold meg, hogy meghívsz más egyházközségi tagokat, akik elbeszélgetnek a fiatalokkal arról, miért fontos célokat kitűzni egyéb életszakaszokban is.

  • Kérd meg a fiatalokat, hogy sorolják fel a maguk elé kitűzött célokat. Nézd át velük a célok kitűzésére vonatkozó irányelveket a Prédikáljátok evangéliumomat! 146. oldalán. Ezen irányelvek közül melyek segíthetnek a fiataloknak elérni az általuk felsorolt célokat? Kérd meg őket, hogy válasszák ki az egyik céljukat, és írják le, hogyan fogják ezeket az irányelveket alkalmazni arra, hogy elérjék azt. Kérd meg néhányukat, hogy osszák meg, amit leírtak.

  • Kérd meg a fiatalokat, hogy olvassák el a Tan és a szövetségek 58:27–29-et, majd készítsenek egy listát azon célokról, amelyeket kitűznének annak érdekében, hogy „buzgón munkálkodjanak a jó ügyben” és „sok igazlelkűséget [vigyenek véghez]”. Biztasd őket, hogy mutassák meg a listájukat az egyik osztálytársuknak, és magyarázzák el, mit tesznek vagy tehetnek azért már most, hogy elérjék ezeket a célokat. Kérd meg őket, hogy olvassák el az ebben a vázlatban javasolt további szentírásokat, és osszák meg az e szentírásokból szerzett meglátásaikat a célok kitűzéséről.

  • Mutasd meg a Folyamatos erőfeszítés című videót, és adj a fiataloknak néhány percet, hogy leírják, mit tanultak a videóból a célok kitűzéséről és eléréséről. Kérd meg őket, hogy osszák meg gondolataikat az osztály egészével. Miért választotta Tyler, hogy a missziós szolgálatra kitűzött célját követi, még ha ez keresztbe is húzta azon célját, hogy kosárlabdázzon? (A beszélgetés részeként felolvashatjátok az 1 Királyok 18:21-et és a Máté 6:24-et.) Kérd meg a fiatalokat, hogy gondoljanak valamire, amit nagyon szeretnek. Kellett már választaniuk e dolog és egy másik nemes cél között? Mit tanulnak Tyler példájából?

Kérd meg a fiatalokat, hogy mondják el, mit tanultak ma. Értik-e, hogyan tűzzenek ki személyes célokat? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a témával?

Tanítási ötlet

„A kisebb csoportokban zajló beszélgetések azonnal bevonhatják azokat, akiknek láthatóan hanyatlik az érdeklődése és a figyelme” (lásd Tanítás, nincs nagyobb elhívás [2000]. 72.).

Kép

Videók: Cselekvésre buzdítani

További videók

Ösztönözz cselekvésre!

Kérdezd meg a fiataloktól, hogy a mai napon tanultak alapján mire éreznek késztetést. Buzdítsd őket, hogy cselekedjenek ezen érzések szerint. Gondold át, hogyan nézel majd utána annak, hogy ez megtörtént-e.