Milyen lehetőségek adottak az otthonban történő tanulásra és tanításra?

Az alábbi forrásanyagok felhasználásával készítsd fel a fiatalokat az evangéliumi igazságok tanítására és tanulására az otthonukban. Saját élményeid segíteni fognak hatékonyabban tanítani a fiatalokat. Gondold át, hogy az e vázlatban lévő tevékenységek hogyan segíthetnek megtervezned a fiatalok bátorításának mikéntjeit.

Móziás 4:14–15; T&Sz 68:25–28 (A szülőknek kötelességük tanítani az evangéliumot a gyermekeiknek)

Valeri V. Cordón: Az evangélium nyelve. Liahóna, 2017. máj. 55–58.

M. Russell Ballard: Családi tanácsok. Liahóna, 2016. máj. 63–65.

Quentin L. Cook: Az Úr az én világosságom.Liahóna, 2015. máj. 62–66.

Családi est.Hűek a hithez (2004). 32–34.

Családi ima.Hűek a hithez, 34.

A napi szentírás-tanulmányozás fontossága.Hűek a hithez, 178–179.

Az otthon és az egyház.Az egyház igazgatása (2010). 1.4

Videó: Egy menny által inspirált program

A Szabadító módján történő tanítás

Jézus Krisztus arra kérte azokat, akiket tanított, hogy hittel cselekedjenek, és éljenek az Őáltala tanított igazságok szerint. Te hogyan tudod arra ösztönözni a fiatalokat, hogy részt akarjanak venni az evangélium tanulásában az otthonukban, most és a jövőben egyaránt?

Kép

Videó: Vezess el bennünket a megtéréshez!

További videók

Minden óra elején néhány percben segíts a fiataloknak összekötni mindazt, amit különböző alkalmakkor tanulnak (például egyéni tanulmányozás, ifjúsági hitoktatás, egyéb egyházi órák vagy barátaikkal szerzett élményeik során). Hogyan segíthetsz nekik észrevenni az evangélium mindennapi életben való alkalmazhatóságát? Segíthetnek az alábbi ötletek:

• Kérd meg a fiatalokat, hogy mondják el, hogyan alkalmazták a hét során a múlt heti órán tanultakat.

• A fiatalok képzeljék azt, hogy ők most szülők. Milyen feladataik vannak a gyermekeik vonatkozásában? Kérd meg az osztály egyik tagját, hogy sorolja fel a válaszokat a táblán, a fiatalok pedig keressenek további feladatokat a Móziás 4:14–15-ben és a Tan és a szövetségek 68:25–28-ban. Milyen lehetőségek által tehetnek eleget a szülők az e versekben leírt feladatoknak? Mit tehetnek a fiatalok azért, hogy segítsenek nekik?

Az alábbi tevékenységek mindegyike segít a fiataloknak felkészülni és lehetőséget találni arra, hogy tanulják és tanítsák az evangéliumot az otthonukban. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

• A püspök engedélyével hívj meg valakit az egyházközségedből, akinek egy új nyelvet kellett megtanulnia és egy új kultúrába beilleszkednie, hogy jöjjön el az osztályba, és ossza meg a tapasztalatait a fiatalokkal. Az óra előtt kérd meg, hogy olvassa el a nyelvvesztés hasonlatát, melyet Valeri V. Cordón elder Az evangélium nyelve című beszédének első hat bekezdésében kifejt. Kérd fel, hogy ossza meg, hogy az élményei miben hasonlítanak Cordón elder hasonlatához. Oszd három csoportra a fiatalokat, és mindegyik csoportnak adj egyet azokból a részekből, melyek leírják, hogyan őrizhetjük meg az evangélium nyelvét az otthonunkban. Kérd meg a csoportokat, hogy osszák meg, mit tanultak: milyen módokon őrizhetik meg az evangélium nyelvét az otthonukban? 

• Kérd meg az osztály tagjait, hogy olvassák el M. Russell Ballard elder Családi tanácsok című beszédét, és keressenek benne, illetve jelöljék meg azokat a tanácsokat, mely rájuk vonatkozik, mint gyermekekre a családjukban. Kérd meg a fiatalokat, hogy osszák meg, mi volt rájuk különösen nagy hatással olvasás közben. Milyen tanácsot ad Ballard elder a technikával kapcsolatban? Hogyan támogathatják a fiatalok a szüleiket és testvéreiket a családi tanácsokban? Megkérheted a fiatalokat, hogy játsszanak el egy családi tanácsülést és mutassák be, hogy milyen is egy ilyen családi tanács.

• Kérd meg a fiatalokat, olvassák el A pontos idő otthon című részt Quentin L. Cook elder Az Úr az én világosságom című beszédéből. Mit tanulhatnak a fiatalok a történetben szereplő Vaughn Kimball és családja példájából? Mit tanultak a fiatalok a szüleiktől? Hogyan segítik majd elő az otthoni tanulást és tanítást?

• Mutasd meg az Egy menny által inspirált program című videót, és kérd meg a fiatalokat, hogy figyeljék meg, milyen világi veszélyektől óvja meg őket, illetve milyen erőre tehetnek szert az egyének és a családok azáltal, hogy együtt tanulmányozzák az evangéliumot. Kérd meg a fiatalokat, hogy olvassák el a Családi est című részt a Hűek a hithez könyvben, és készítsenek egy egyszerű vázlatot egy általuk választott témáról az egyik családi estjükre. A fiatalok tanítsák egymásnak az elkészített leckét a következő órák valamelyikén.

• Az osztállyal közösen olvassátok el A család: Kiáltvány a világhoz hetedik bekezdését. Kérd meg a fiatalokat, hogy sorolják fel a táblán azokat a tantételeket, melyekre a sikeres családok épülnek. A fiatalok mondjanak néhány olyan szabadidős tevékenységet, amelyben szívesen vesznek részt a családjukkal. Kérd meg őket, hogy mondják el, milyen evangéliumi igazságokat vagy tantételeket tanultak, miközben részt vettek ezeken a tevékenységeken. Például a vacsora közös elkészítése szolgálatot és szeretetet taníthat, a közös sportolás pedig türelmet és kitartást. Buzdítsd a fiatalokat, hogy tervezzenek a családjuknak szabadidős tevékenységeket, majd beszéljék meg, e tevékenységek hogyan kapcsolódnak az evangéliumhoz.

• A fiatalok mondjanak ötleteket arra, hogy az emberek hogyan buzdíthatják a családjukat a családi imában és szentírás-tanulmányozásban való részvételre. Beszéljétek meg, a családok milyen áldásokban részesülhetnek e tevékenységek által. Javaslatokért a fiatalok elolvashatják a Családi ima és A napi szentírás-tanulmányozás fontossága című részeket a Hűek a hithez című könyvben. Játsszátok el, hogy egy fiatal hogyan buzdíthat egy szülőt a rendszeres családi imára és szentírás-tanulmányozásra. Kérd meg a fiatalokat, hogy osszanak meg saját élményeket a családi imáról és szentírás-tanulmányozásról.

Kérd meg a fiatalokat, hogy mondják el, mit tanultak ma. Értik-e, hogy készüljenek fel és keressenek lehetőséget arra, hogy tanuljanak és tanítsanak otthon? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a témával?

Kérd meg az osztály tagjait, hogy figyeljenek az áldásokra, melyekben annak köszönhetően lesz részük, hogy részt vesznek az evangélium tanulásában a családjukkal, imádkozás, szentírás-tanulmányozás, családi estek vagy szabadidős tevékenységek által.