3 Néphi 20-22

Demandez aux étudiants de parcourir 3 Néphi 19. Demandez à un étudiant de décrire l’expérience que les Néphites ont eue de la prière en présence du Sauveur.

Demandez aux étudiants de lire en silence 3 Néphi 20:1.

• Qu’est-ce que Jésus demande au peuple de faire après son expérience spéciale de la prière ?

• Que signifie prier dans son cœur ?

Lisez la déclaration suivante de Boyd K. Packer, du Collège des douze apôtres :

« La prière est un élément si important de la révélation que, sans elle, le voile peut rester fermé pour vous. Apprenez à prier. Priez souvent. Priez dans votre esprit, dans votre cœur. Priez à genoux » (L’Étoile, janvier 1995, p. 71-72).

• Pendant que la multitude écoute les enseignements du Sauveur, quel bien cela lui a-t-il fait d’avoir une prière dans le cœur ?

• Quelles bénédictions pourriez-vous recevoir si vous vous souvenez de toujours avoir une prière dans le cœur ?

• Qu’est-ce qui vous aide à toujours avoir une prière dans le cœur ?

Quelques jours avant la leçon, demandez à un étudiant de préparer une courte présentation sur la dispersion d’Israël. Demandez à l’étudiant d’utiliser l’« histoire brève de la dispersion d’Israël » page 445 du manuel de l’étudiant. Demandez-lui d’afficher au tableau les illustrations de la page 445 pour sa présentation.

Faites des photocopies du document intitulé « Le rassemblement d’Israël » de la page 446 du manuel de l’étudiant. Apportez les photocopies pour les étudiants qui n’apportent pas leur manuel de l’étudiant en classe.

Pendant la leçon, dites aux étudiants qu’ils vont maintenant assister à une présentation sur des renseignements importants au sujet du contexte de 3 Néphi 20-22. Demandez ensuite à l’étudiant de faire sa présentation.

Après la présentation, demandez à un étudiant de lire 3 Néphi 20:11-13.

• Qu’est-ce que le Sauveur demande au peuple de se rappeler concernant Israël dispersé ?

Répartissez les étudiants en cinq groupes de deux ou plus. Donnez à chacun d’eux un exemplaire de « Le rassemblement d’Israël » (ou demandez-leur de prendre la page 446 du manuel de l’étudiant). Demandez à chaque groupe de traiter d’une partie différente du document. Demandez aux groupes de résumer ce qu’ils ont appris. (Si les étudiants ne sont pas assez nombreux pour être répartis en cinq groupes de deux ou plus, donnez plus d’un passage à certains groupes ou ne parlez pas de certaines parties.)

Après avoir laissé suffisamment de temps pour l’étude et la discussion, demandez à chaque groupe d’enseigner à la classe ce qu’ils ont appris. Invitez-les à être brefs. Demandez aux autres étudiants d’écouter attentivement et de prendre des notes sur leur exemplaire du document. Ajoutez de brefs commentaires pour éclaircir les points qui le réclament.

Demandez à un étudiant de lire 3 Néphi 20:13.

• Quelles sont les deux promesses faites dans ce verset ?

• Quel est le rapport entre ces deux promesses ?

Demandez à un étudiant de venir devant la classe. Dites-lui que vous allez lui poser une série de questions auxquelles il devra répondre comme s’il était amnésique (perte complète de la mémoire). Posez des questions comme :

• Qui es-tu ? Comment t’appelles-tu ? D’où viens-tu ? Où vas-tu ? Où est ta famille ?

Après ce jeu de rôle, dirigez une discussion en posant les questions suivantes :

• Quels problèmes l’amnésie vous causerait-elle ?

• Comment pourrait-on aider un amnésique à se souvenir de son identité ?

Demandez à un étudiant de lire le deuxième paragraphe de l’introduction du chapitre 44 du manuel de l’étudiant.

• Selon ce passage, en quoi certains membres de la maison d’Israël sont-ils « spirituellement amnésiques » ?

Lisez la définition suivante de la dispersion et du rassemblement d’Israël :

« Nos ancêtres israélites ont été dispersés parce qu’ils ont rejeté l’Évangile, souillé la prêtrise, abandonné l’Église et quitté le Royaume…

« Qu’est-ce que le rassemblement d’Israël implique alors ? Le rassemblement d’Israël consiste à croire, à accepter et à vivre en harmonie avec tout ce que le Seigneur a offert autrefois à son peuple élu de jadis. Il consiste à avoir foi au Seigneur Jésus-Christ, à se repentir, à se faire baptiser, à recevoir le don du Saint-Esprit et à obéir aux commandements de Dieu. Il consiste à croire en l’Évangile, à devenir membre de l’Église et à entrer dans le Royaume. Il consiste à recevoir la Sainte Prêtrise, à être doté dans des lieux saints du pouvoir d’en haut et à recevoir toutes les bénédictions d’Abraham, d’Isaac et de Jacob grâce à l’ordonnance du mariage céleste… Et il peut aussi consister en un rassemblement en un lieu désigné ou une terre d’adoration » (Bruce R. McConkie, A New Witness for the Articles of Faith [1985], 515).

Aidez les étudiants à voir la participation personnelle de notre Père céleste et du Sauveur au rassemblement d’Israël. Lisez les versets suivants et demandez aux étudiants de trouver des mots ou des expressions qui montrent le rôle du Père et du Fils dans le rassemblement. Après chaque verset, demandez aux étudiants de dire ce qu’ils ont trouvé.

3 Néphi 20:18 (« Et je rassemblerai mon peuple comme un homme rassemble ses gerbes dans l’aire. »)

3 Néphi 20:21 (« J’établirai mon peuple, ô maison d’Israël. »)

3 Néphi 20:26 (« Le Père… m’ayant envoyé vous bénir en détournant chacun de vous de ses iniquités, et cela, parce que vous êtes les enfants de l’alliance. »)

3 Néphi 20:29 (« Je me souviendrai de l’alliance que j’ai faite avec mon peuple… que je le rassemblerais lorsque je le jugerais bon, que je lui rendrais en héritage le pays de ses pères. »)

3 Néphi 20:39 (« Mon peuple connaîtra mon nom. »)

Demandez aux étudiants d’exprimer leurs pensées et leurs sentiments au sujet de l’amour de notre Père céleste et de Jésus-Christ pour tout le monde. Demandez-leur d’ouvrir leur cœur à l’inspiration pour savoir comment aider notre Père céleste à rassembler ses enfants.

Lisez avec les étudiants 3 Néphi 21:1-2, 7. Vous pourriez expliquer qu’au verset 2, l’expression « ces choses que je vous annonce » désigne le Livre de Mormon.

• Quel est le signe qui, selon ce que dit le Seigneur, montrera que le rassemblement d’Israël a commencé ?

• En plus d’être un signe du rassemblement, comment le Livre de Mormon aide-t-il les gens à se rassembler dans l’Église du Seigneur ?

Demandez aux étudiants de prendre la page de titre du Livre de Mormon. Demandez à l’un d’eux de lire le deuxième paragraphe.

• Qu’est-ce que le Livre de Mormon annonce aux membres de la maison d’Israël ?

Demandez à un étudiant de lire la déclaration suivante de C. Scott Grow, des soixante-dix, expliquant le rôle du Livre de Mormon dans le rassemblement des derniers jours :

« Jésus-Christ nous a donné le Livre de Mormon pour que nous nous en servions pour rassembler l’Israël dispersé [voir 3 Néphi 21:7]…

« Le Livre de Mormon est son propre témoignage au peuple d’Amérique latine et à tous les pays. Sa publication dans ces derniers jours rend témoignage que Dieu a de nouveau commencé à rassembler l’Israël dispersé…

« Le Livre de Mormon : Un autre témoignage de Jésus-Christ, est le moyen par lequel des gens de tous les pays seront rassemblés dans l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours » (Le Liahona, novembre 2005, p. 35, italiques dans l’original).

• Comment le Livre de Mormon vous a-t-il aidés à aller au Christ ?

• Comment pouvons-nous utiliser le Livre de Mormon lorsque nous participons avec notre Père céleste au rassemblement de ses enfants ?

Demandez aux étudiants de lire 3 Néphi 21:9-11. Pendant qu’ils lisent, expliquez que Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, dit que le « serviteur » de ces versets est Joseph Smith (voir Christ and the New Covenant : The Messianic Message of the Book of Mormon 1997, p. 287-288).

• Qu’est-ce qui arrivera aux personnes qui rejettent le Livre de Mormon et les paroles de Jésus-Christ révélées à Joseph Smith ?

Demandez aux étudiants de lire Deutéronome 18:18-19 et Actes 3:20-23. Demandez-leur de comparer ces passages avec 3 Néphi 21:11 et de les noter comme références croisées.

• Comment ces versets nous aident-ils à comprendre 3 Néphi 21:11 ?

Demandez à un étudiant de lire 3 Néphi 22:5-6. Assurez-vous que les étudiants comprennent que, dans ces versets, l’expression « ton époux » désigne le Sauveur, et l’expression « une femme délaissée et au cœur attristé, comme une épouse de la jeunesse » représente Israël dispersé.

Demandez à un étudiant de lire 3 Néphi 22:7-10.

• Qu’est-ce que cela nous enseigne sur le Sauveur et sur son rôle dans le rassemblement ?

Pour résumer ce principe, vous pourriez demander aux étudiants de lire les renseignements au sujet de 3 Néphi 22, page 353 du manuel de l’étudiant.

Demandez à un étudiant de dessiner une tente au tableau.

Demandez à un étudiant de lire 3 Néphi 22:2.

• Comment peut-on élargir une tente ?

• Que signifie « allonge tes cordages et affermis tes pieux » ?

Expliquez que dans les temps anciens, quand les gens voulaient agrandir une tente, ils enlevaient les pieux, les éloignaient du piquet central, et ajoutaient davantage de pieux, créant ainsi un espace supplémentaire sous la tente. C’est ce qu’on entend par allonger les cordages et affermir les pieux.

Lisez les paroles suivantes d’Ezra Taft Benson (1899-1994), treizième président de l’Église :

« Le mot pieu est symbolique. Imaginez une grande tente tenue par des cordes attachées à de nombreux pieux fermement ancrés dans le sol. Les prophètes comparent la Sion des derniers jours à une grande tente qui recouvre la terre. La tente est soutenue par des cordes attachées aux pieux. Évidemment, ces pieux sont diverses organisations géographiques dispersées sur toute la terre. En ce moment, Israël est en cours de rassemblement dans les différents pieux de Sion » (“Strengthen Thy Stakes,” Ensign, jan. 1991, p. 2).

• Comment les pieux de l’Église ressemblent-ils aux pieux d’une tente antique ?

Demandez à un étudiant de lire la déclaration de Gordon B. Hinckley à la page 353 du manuel de l’étudiant. Cette déclaration est aussi disponible sur le DVD d’accompagnement A. Demandez aux étudiants s’ils ont déjà eu à défendre leur foi des attaques de ceux qui s’opposent à l’Église et à ses enseignements. Demandez à quelques étudiants de raconter brièvement leur expérience.

Dites aux étudiants que 3 Néphi 22:14-17 contient des renseignements concernant ce genre d’expérience.

• Selon 3 Néphi 22:14, quels principes nous aident à affronter l’opposition à l’Église ?

• Quelles promesses sont faites dans 3 Néphi 22:15, 17 ? Comment ces promesses nous aident-elles quand nous sommes en butte à l’opposition ?

Rendez témoignage que le Seigneur nous bénit dans nos difficultés et que les ennemis de l’Église ne réussiront jamais à la détruire.