2 Néphi 17-24

Demandez aux étudiants d’ouvrir leurs Écritures à 2 Néphi 17. Expliquez que 2 Néphi 17-24 contient des prophéties que le Seigneur a données par l’intermédiaire d’Ésaïe. Ces prophéties s’appliquent à l’époque d’Ésaïe et aux derniers jours. Pour aider les étudiants à comprendre ce concept, demandez-leur de lire ce qui suit pages 87-88 du manuel de l’étudiant : l’introduction au chapitre 11, l’aperçu et les informations concernant 2 Néphi 17-24 ainsi que la déclaration de Dallin H. Oaks.

Pour aider les étudiants à comprendre les implications dans les derniers jours des prophéties d’Ésaïe, demandez-leur de lire le chapeau des chapitres de 2 Néphi 17-24 (vous pouvez les informer que c’est Bruce R. McConkie, du Collège des douze apôtres, qui a écrit les chapeaux de chapitres du Livre de Mormon). Invitez-les à souligner les éléments liés aux prophéties sur la naissance et la seconde venue de Jésus-Christ. Demandez aux étudiants de trouver au moins une idée dans chaque chapeau de chapitre et de dire ce qu’ils ont découvert. Leurs réponses peuvent inclure ce qui suit :

1. Jésus-Christ naîtra (chapitre 17).

2. Il sera une pierre d’achoppement pour les méchants (chapitre 18).

3. Il sera le Prince de la Paix (chapitre 19).

4. Les méchants seront détruits à la Seconde Venue (chapitres 20 et 23).

5. Le Seigneur élèvera une bannière pour rassembler Israël (chapitre 21).

6. Au millénium, tous les peuples loueront le Seigneur (chapitre 22).

7. Israël rassemblé jouira du repos et de la paix pendant le millénium (chapitre 24).

Témoignez de la naissance et de la seconde venue du Sauveur et de sa grande œuvre dans les derniers jours.

Demandez aux étudiants d’énumérer autant de titres descriptifs de Jésus-Christ qu’ils le peuvent. Écrivez leurs réponses au tableau. Vous pourriez les inviter à parcourir le paragraphe sur Jésus-Christ dans le Guide des Écritures, pour voir les nombreux titres et rôles de Jésus-Christ. Après que les étudiants auront donné leurs réponses, demandez-leur de lire 2 Néphi 17:14. Ajoutez le titre Emmanuel à la liste du tableau ou entourez-le d’un cercle s’il y est déjà. Demandez-leur s’ils connaissent la signification de ce titre. Si personne ne le connaît, demandez-leur de lire la définition du mot Emmanuel dans le Guide des Écritures ou page 89 du manuel de l’étudiant.

• Quelle est la signification du titre Emmanuel ?

La signification ultime de cette prophétie se trouve dans le Nouveau Testament, dans Matthieu 1:18-25. Demandez aux étudiants de lire ce passage.

• Comment la prophétie d’Ésaïe concernant Emmanuel s’est-elle accomplie ?

• Quand avez-vous vu dans votre vie que le Seigneur est véritablement Emmanuel ou « Dieu avec nous » ?

2 Néphi 19:6-7 est l’une des prophéties les plus connues sur le Sauveur. Lisez ce passage à la classe. Soulignez que le verset 6 contient cinq titres donnés à Jésus-Christ.

Écrivez les cinq titres au tableau. Scindez la classe en cinq groupes. Demandez à chaque groupe d’étudier avec soin l’un des titres. Demandez-leur de donner des exemples de la façon dont Jésus-Christ s’est acquitté de ces responsabilités pendant son ministère dans la condition mortelle, de la façon dont il s’en acquitte maintenant et de la façon dont il continuera à s’en acquitter pendant le millénium. Demandez à chaque groupe de désigner un porte-parole pour résumer ses conclusions devant toute la classe.

• En quoi le fait de savoir que Jésus-Christ remplit ces rôles affecte-t-il la façon dont nous vivons ?

Si le temps le permet, demandez aux étudiants d’apprendre le verset 6 par cœur.

Parlez aux étudiants de l’amour que vous ressentez pour le Sauveur et des bénédictions que vous recevez quotidiennement grâce à lui. Vous pourriez aussi demander aux étudiants ce qu’ils en pensent.

Demandez aux étudiants de lire (ou de relire) le chapeau de 2 Néphi 20. Ce chapitre contient la prophétie d’Ésaïe que l’Assyrie serait détruite, prophétie qui a déjà été accomplie. Cependant, quand Ésaïe prophétise la destruction de l’Assyrie, il prophétise aussi la destruction des méchants dans les derniers jours. Rappelez aux étudiants l’importance des symboles dans la compréhension des prophéties anciennes (voir le chapitre 10 de ce manuel).

Expliquez qu’à l’époque d’Ésaïe, la maison d’Israël était divisée en deux royaumes. Les tribus de Juda et de Benjamin, dont le siège se trouvait à Jérusalem, formaient ce que l’on appelait le royaume de Juda. Ésaïe faisait partie de ce royaume. Les dix autres tribus formaient un royaume au nord, dont le siège était à Sichem, en Samarie. Elles étaient connues sous le nom de royaume d’Israël. Elles étaient aussi connues sous le nom d’Éphraïm qui était le groupe dominant parmi elles. À la même époque, le pouvoir du royaume d’Assyrie augmentait. (Voir Guide des Écritures, chapitre Chronologie pour consulter un schéma résumant l’histoire des royaumes d’Israël.)

Écrivez au tableau les chapeaux de chapitre et les références d’Écritures suivants, mais n’indiquez pas les réponses numérotées dans chaque colonne.

Scindez la classe en deux groupes. Demandez à un groupe d’examiner les versets de la première colonne et de chercher les péchés du royaume d’Israël. Demandez à l’autre groupe d’examiner les versets de la deuxième colonne et de chercher les péchés des Assyriens. Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez aux étudiants d’écrire leurs réponses au tableau. On trouvera ci-dessus des réponses possibles.

Expliquez qu’après plus de deux cents ans de méchanceté, les dix tribus du royaume d’Israël sont conquises par les Assyriens qui emmènent une grande partie de la population en captivité en Assyrie. Ces dix tribus seront appelées, par la suite, les dix tribus perdues.

Les Assyriens vont aussi souffrir des conséquences de leur méchanceté. Bien qu’étant un peuple puissant, ils ne pourront jamais édifier un gouvernement stable et seront finalement conquis par les Mèdes et les Babyloniens.

Référez-vous au schéma figurant au tableau. Posez les questions suivantes pour faire comprendre aux étudiants la signification des avertissements prophétiques d’Ésaïe pour les derniers jours :

• De quelles façons ces péchés se manifestent-ils à notre époque ?

• Comment pouvons-nous résister à ces mauvaises tendances ?

Faites comprendre aux étudiants quelles seront les conséquences de ces péchés dans les derniers jours en demandant à six d’entre eux de lire les versets suivants : 2 Néphi 20:16, 17, 23, 26, 33, 34. Demandez aux autres de suivre dans leurs Écritures et de prendre note des mots qui décrivent les jugements prophétisés.

• Quels types de destructions le Seigneur a-t-il décrétés pour les méchants dans les derniers jours ? (Famine, incendies, fléaux, destructions, terreur, fait d’être abattus ou retranchés, chute des royaumes.)

Demandez à un étudiant de lire 2 Néphi 20:20-22. Puis attirez l’attention des étudiants sur l’expression « s’appuyer », au verset 20.

Expliquez que, dans ce passage, le mot s’appuyer signifie se fixer sur quelque chose pour en faire un fondement ou placer sa confiance en quelque chose ou en quelqu’un. Demandez au même étudiant de relire les versets 20-22, en substituant l’une de ces définitions à l’expression « s’appuyer ».

• Comment cet éclaircissement vous aide-t-il à comprendre ces versets ?

• Qu’enseigne Ésaïe sur la nécessité d’éviter le mal pour échapper aux jugements à venir ?

• À notre époque, que nous a donné le Seigneur pour nous aider à nous « appuyer » sur lui ?

Pour consulter un commentaire utile sur ce chapitre, voir Doctrine et Alliances 113 et les pages 94-95 du manuel de l’étudiant.

Demandez aux étudiants de lire (ou de relire) le chapeau de 2 Néphi 22 qui explique que ce chapitre concerne le millénium. Ce chapitre inclut deux expressions de reconnaissance. Demandez aux étudiants de lire 2 Néphi 22 en silence.

• Selon les versets 4-6, que diront les justes au moment du millénium ?

Soulignez que, même après les événements cataclysmiques qui précéderont la Seconde Venue (voir D&A 45:33, 39-42 ; 88:87-91 ; 133:49), les gens loueront le Seigneur pour sa bonté et son amour (voir 2 Néphi 22:1-2 ; D&A 133:40-52).

• Selon les versets 1-2, que fait le Seigneur qui conduira les gens à le louer pendant le millénium ?

Témoignez que le millénium est proche et que nous pouvons attendre ce moment avec joie.

Mettez le schéma suivant au tableau, mais n’écrivez pas encore les déclarations de la deuxième colonne :

Demandez aux étudiants de lire 2 Néphi 24:1-8 en silence pour trouver les choses que le Seigneur fera pour son peuple dans les derniers jours. Après avoir laissé suffisamment de temps, discutez de ces versets en demandant aux étudiants de dire ce qu’ils ont trouvé. Écrivez leurs observations au tableau. On trouvera ci-dessus des réponses possibles.

Demandez aux étudiants de lire 2 Néphi 24:12-20 pour trouver le destin final de Lucifer.

• Selon la prophétie d’Ésaïe, qu’arrivera-t-il à Satan ?

• Qu’est-ce qui a fait que Satan a été chassé du monde prémortel ?

Dites que vous êtes reconnaissant parce que vous savez que le Seigneur triomphera et que les efforts de Satan échoueront. Vous pourriez aussi demander aux étudiants de rendre témoignage.