教義和聖約第47～48篇

1831年3月，先知約瑟·斯密獲得記載於教義和聖約第47篇和第48篇的啟示。在教義和聖約第47篇，主指定約翰·惠特茂代替奧利佛·考德里擔任教會史記員和紀錄員。在教義和聖約第48篇，主指示俄亥俄州的聖徒要幫助來自紐約州的教會成員。主也指導教會成員為了在密蘇里州建立錫安城，他們要準備購買土地。

想想你過去曾參與並感到值得紀念的一項具有靈性意義的事件（例如：聖殿奉獻典禮、教會聚會，或家庭活動，像是婚禮或喪禮）。

可能的話，告訴家人有關這個活動，並分享你對以下問題的答案。（如果無法告訴家人，只要沉思這些問題就好。）

• 你對這件事印象最深刻的是什麼？

• 記住這件事具有什麼價值？

• 了解這件事能如何造福你今後100年的後代？

閱讀教義和聖約第47篇的前言和本篇的第1-3節，找出主召喚約翰·惠特茂做什麼事。你認為為什麼有人書寫教會歷史很重要？

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啟示書I

想一個啟發你的教會歷史事件。你是如何知道該事件的？

我們之所以知道過去的教會歷史事件，是因為有人製作、書寫了事件的紀錄，好保留給我們的時代和未來世代。記得主在先前的啟示說過：「在你們中間要保存紀錄」（教約21：1）。在今日的教會中，有一位史記員暨紀錄員，是由總會會長團所指定的。然而，史記員無法觀察和記錄發生在教會的每一件事，因此他受到指示要向別人收集歷史。一般來說，教會成員的經驗是教會歷史的一部分，能夠影響未來的世代。

曾擔任教會史記員暨紀錄員（2005年-2012年）的七十員馬林·簡森長老教導：「教會歷史中許多精采的故事都記載於個人及家庭歷史中，這些紀錄也是我們個人及家庭傳承的一部分」（「在你們中間要保存紀錄」，2007年12月，利阿賀拿，第29頁）。

1. 在經文研讀日記中回答以下的問題：你的個人歷史為何很重要？

2. 想一想在你生活中，你覺得值得紀念並具有靈性意義的事件。想像一下你的子女和孫子女將閱讀你對其中一個事件的個人記事。在經文研讀日記中，講述這是什麼事件，並回答下列問題：

   1. 你會寫下該事件的什麼部分？

   2. 你想要你的後代對此事件有何感受和了解？

閱讀教義和聖約47：4，了解主應許約翰·惠特茂，在他努力「繼續寫教會的紀錄和歷史」時會獲賜什麼（教約47：3）。

根據你在教義和聖約47：4所讀到的，完成以下原則：如果我們，聖靈會幫助我們。

聖靈可以叫我們想起事情（見約翰福音14：26），幫助我們用會祝福家人及未來世代其他人的方式，把不同事件和情況寫下來。當你努力記寫個人歷史時，要祈求，並過配稱的生活，以蒙得聖靈的幫助。

沉思在你努力寫個人日記，或是書寫生活中重要事件、教儀和人物等個人歷史方面，可以改進的其他方式。

想像一下，遠處地區的教會成員，最近受到天然災害的影響，必須撤離家園。教會領袖要求你和你的家庭，收容一些流離失所的人好幾個月。你和你的家庭會有什麼樣的問題和疑慮？你覺得那些搬進你家的人會有什麼疑慮和感受？

查看經文中的教會歷史地圖3：「美國紐約，賓夕法尼亞和俄亥俄地區」。找出紐約州拋邁拉和俄亥俄州嘉德蘭。這些城市相隔了大約多少英里或公里？

1831年2月，先知約瑟·斯密從紐約州拋邁拉搬到俄亥俄州嘉德蘭。許多教會成員在接下來的幾個月也隨之前往。這些教會成員拋下許多世上的財物和資源，跟從神的命令，來到俄亥俄州，而他們需要幫助。如果你住在俄亥俄州，看到這群聖徒有些人搬進你的地區，無家可歸，難以維生，你認為主會向你要求什麼？

閱讀教義和聖約48：1-3，找出主告訴俄亥俄州的教會成員要做什麼事來幫助搬進該區域的教會成員。我們從這幾節經文中學到的一項原則就是，主命令後期聖徒要和有需要的人分享他們所擁有的。不妨把這項原則寫在第2節旁邊。

注意在教義和聖約48：3中，主期望搬到俄亥俄州而有資源和財力的人，要購買那裡的土地。同樣地，當我們擁有資源時，主期望我們要運用自己的資源，而非依靠其他人來供應。

3. 在經文研讀日記中回答以下的問題：在今日教會中，有哪些方法可以分享我們所擁有的？

當你閱讀以下由總會會長團雅各·傅士德會長所說的故事時，思考一位男青年如何履行這條誡命，把物品分給有需要的人：

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雅各·傅士德會長

「幾年前有個祭司定額組決定要收集食物送給貧困者，以此作為他們的服務計畫。吉米是一位祭司，他很興奮可以參與這計畫，他也決定要收集到比別人更多的食物。開始時，祭司們在教堂集合，然後全部的人在同一時間出發，並在當晚稍後指定的時間回來。讓大家驚訝的是，吉米的推車空無一物。他看起來很鎮定，有些男孩就取笑他。顧問看到這樣的事，也知道吉米對汽車有興趣，就說：『吉米，到外頭來，我要你看一下我的汽車，這輛車給我添了不少麻煩。』

「他們到外面時，顧問問吉米他會不會難過。吉米說：『不會，真的不難過。我去收集食物的時候，真的拿到很多東西，我的推車是滿的。就在回到教堂的路上，我停在一位非成員的婦女家門前，她離婚了，住在我們支會的疆界內。我敲門、說明來意後，她請我進去，便開始找東西要給我。她打開冰箱時，我可以看到裡面幾乎是空的，櫥櫃也是空的。最後，她找到了一小罐的桃子。

「『我幾乎不敢相信。屋子裡有這麼多的小孩跑來跑去，他們都需要食物，她還給我這罐桃子。我拿了後放在推車裡，繼續向前走。走了半條街後，我感覺到全身溫暖，知道我需要回到這家去。我把所有的食物都給了她。』

「這位顧問說：『吉米，一定不要忘了今晚的感覺，因為這就是這個活動的目的』」（「靈性的養分」，2006年11月，利阿賀拿，第54頁）。

4. 在經文研讀日記中回答下列問題：

   1. 你認為當吉米感覺到他應該走回去時，他是怎麼了？

   2. 當顧問說吉米的感受正是「這個活動的目的」，你認為他是什麼意思？

5. 找出一個你可以幫助滿足他人需求的方法，也許是分享你所擁有的。比方說，你可以幫助一位家庭成員、朋友、教會班級或定額組中的某個人，或者在你鄰里或學校中的某個人。在經文研讀日記中，寫下你會做什麼來幫助你所想到的這個人，然後貫徹你的計畫。

在教義和聖約48：4-6中，主解釋說祂要聖徒準備購買土地，祂會顯示錫安城，也就是新耶路撒冷的位置。主要求他們竭盡所能存下所有的錢，以準備好奠定這座城市的基礎。

6. 將以下句子寫在經文研讀日記中的今日作業下面：

   我已研讀教義和聖約第47～48篇，完成本課的日期為（日期）。

   我想和教師分享的其他問題、想法及見解：