福音進修班
第26單元:第2天,教義和聖約121:11-33


第26單元:第2天

教義和聖約121:11-33

導言

教義和聖約第121篇收錄了先知約瑟·斯密在1839年3月20日,於利伯地監獄寫給聖徒一封啟發人心的信函。教義和聖約121:11-33包含救主敘述審判會臨到惡人身上,以及祂要給英勇之人應許的啟示。

教義和聖約121:11-25

救主描述將臨到迫害聖徒的人身上的審判

試想某天早上你出門時,發現門上貼著這樣的告示,寫道:「摩爾門應被視為敵人,必要時必須消滅。

你會嚇到不敢出門嗎?你要向誰求助?如果你發現之前的一些朋友是造成這類言論的主因,你會做何感想?

先知約瑟·斯密被捕入獄前,有些曾經是他忠誠朋友的人背叛了他。曾任十二使徒定額組成員的多馬·馬西和奧申·海德就是其中兩位。他們倆簽署了一份宣誓的證詞,誣陷約瑟·斯密和教會其他成員,指控他們計劃以燒毀、破壞財物的方式趕走敵人。這份證詞促使密蘇里州政府發布了一道撲滅令,宣布所有的摩爾門都必須被消滅或趕出本州。剛才請你想像,貼在你家門上的那份聲明內容,就是直接引用自這道撲滅令(see History of the Church, 3:175)。

謹記教義和聖約第121~123篇摘錄自先知約瑟·斯密在1839年3月,於利伯地監獄寫給聖徒的一封啟發人心的信函。閱讀教義和聖約121:11-17,找出先知從主那裡得知,指控主的僕人違誡的人會發生什麼事。

「他們的希望必破滅,他們的期望必……融化」(教約121:11)這句話意指,與主的僕人作對之人的計謀終究不會得逞。

研讀教義和聖約121:18-22,找出其他會發生在誣陷主的僕人並與其作對之人身上的事。(第19節中的「從〔主〕家宅的教儀中被切除」這句話意指,失去或脫離與聖殿教儀有關的祝福。)

  1. 在經文研讀日記中回答下列問題:

    1. 第13與17節中,主提出哪些理由說明指控祂僕人之人何以有罪。

    2. 根據第19-22節,說假話陷害神的僕人會有什麼危險。

教會叛教成員及其他人的不實指控,和州長頒布的撲滅令,都是造成暴徒更大規模迫害密蘇里聖徒的原因。

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暴徒肆虐圖

暴徒破壞密蘇里教會成員的財產。

研讀以下故事的同時,將聖徒遭到不公對待的例子劃記出來。

1838年10月30日,撲滅令發布後三天,約計有240人逼近豪恩磨坊這個摩爾門屯墾區。婦女孩童奔進樹林,男人則跑進鐵匠鋪避難。聖徒軍事領袖大衛·伊凡揮帽大聲求和,暴徒卻以此起彼落的槍聲回應,敵人大多將槍口對準鐵匠鋪。暴徒一見到人就無情地掃射,婦女、老人及孩童無一例外。娥曼達·斯密抓著兩個年幼的女兒和瑪麗安·史德威爾一起越過蓄水池逃走。娥曼達後來回憶道:「我們不過是兩個女人,帶著年幼的孩子逃命,魔鬼卻在後頭頻頻追趕,欲置我們於死地」(in Andrew Jenson, “Amanda Smith,” The Historical Record, July 1886, 84)。

那群烏合之眾進入鐵匠鋪,發現娥曼達·斯密十歲的兒子薩迪斯·斯密藏在鐵匠鋪的風箱底下。一名暴徒將他殺了。那人後來的解釋是:「斬草不除根,春風吹又生;留下活口,長大了又是個摩爾門份子」(in Jenson, “Haun’s Mill Massacre,” Historical Record, Dec. 1888, 673; see also B. H. Roberts, A Comprehensive History of the Church, 1:482)。薩迪斯的弟弟,七歲大的阿爾瑪·斯密親眼目睹父親與哥哥被殺,他自己的臀部也中了一槍。暴徒沒有發現他,後來他藉著祈禱和信心奇蹟似地痊癒了。雖然有些人帶著婦女孩童涉水逃入山谷,但至少有17人被殺,13人受傷。(見圓滿時代的教會歷史學生用本,第2版〔教會教育機構課本,2003〕,第201203頁see also History of the Church, 3:183–86。)

這些殘暴的暴徒沒有一人因其罪孽,被送往密蘇里法庭或聯邦機關進行審判。

如果你經歷過這個慘絕人寰的事件,你有何感想?當你知道攻擊你的人沒有因其行為而受懲罰,你的心情會是如何?

閱讀教義和聖約121:23-25,找出神會要聖徒的敵人為他們的行為負責的句子。(我們不知道這些審判何時會臨到聖徒的敵人身上。有些後果可能要到來生才會到來。)

根據你在第24-25節中學到的真理,完成下列句子:

  • 我們一切的行為。

  • 與主和祂的人民對抗之人,在祂指定的時間裡,會接受到

  1. 想想某次你看到有人做錯事,卻僥倖逃過為後果負責的情況。在經文研讀日記中回答以下問題:當你發現有人做錯事卻逃過懲罰,你在教義和聖約121:24-25中找到的原則怎樣適用於現今的情況?

教義和聖約121:26-33

神透過聖靈應許要給予永恆真理的啟示

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利伯地監獄內部

利伯地監獄的下層

閱讀教義和聖約121:26,找出先知約瑟·斯密被囚禁在利伯地監獄時所記錄下來的真理。

運用你從第26節學習到的事,完成以下句子:神必藉著

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傑佛瑞·賀倫長老

思考這項真理與你遭遇困難有何相似之處時,想想十二使徒定額組傑佛瑞·賀倫長老所說的話:「在你人生當中最悲慘的時候,還是可以有主同在,擁有神聖、充滿啟示、深具教育意義的經驗。……即使在承受最痛苦的不公平,在面臨最艱難的逆境和反對勢力時亦然」(“Lessons from Liberty Jail” [Brigham Young University fireside, Sept. 7, 2008], 4; speeches.byu.edu)。

以下是露西·麥克·斯密的故事,講述神如何透過聖靈向我們透露知識的例子。閱讀這則故事的同時,留意在約瑟和海侖淪為階下囚,且有生命危險的時刻,她透過聖靈所獲得的知識如何提供她安慰,讓她度過兒子們被囚禁在利伯地監獄的日子。

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露西·麥克·斯密

「我們家中有時壟罩在哀悼、慟哭與悲慘的氛圍中;但是,在悲傷之餘,我找到超越一切世上安慰的慰藉。主的靈充滿我,藉著說預言的恩賜,我獲得這些話語:『關於你的兒子們,你放心吧;他們必不被敵人所傷。……』這讓我心中的大石得以放下,我已準備好去安慰我的孩子。我告訴他們主向我透露的事,而他們也大感慰藉」(History of Joseph Smith by His Mother, ed. Preston Nibley [1958], 291)。

  1. 在經文研讀日記中回答下列兩個或其中一個問題:

    1. 透過聖靈獲得知識,如何能在你遭遇困難時幫助你?

    2. 你何時曾透過聖靈獲得知識,幫助你度過艱困的時刻?

教義和聖約121:26-33中,主應許要賜給我們「從創世到現在還沒有顯示的知識」(教約121:26),以及賜予榮耀祝福給「所有為耶穌基督的福音英勇持守的人」(教約121:29)。

教義和聖約121:33,先知約瑟·斯密使用比喻來幫助聖徒了解,相較於迫害聖徒並試圖使神的事工停擺的人,主所擁有的能力更加強大。

閱讀第33節,找出約瑟·斯密用來說明神的力量的比喻。密蘇里河是一條水流湍急的大河,許多早期聖徒就居住在河的沿岸,因此對這河非常熟悉。

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密蘇里河

密蘇里河

一個人僅以手臂來阻擋湍流大河的河道時,會有多少效果?你認為主教導先知哪些祂即將給予的啟示?

我們從教義和聖約121:33中學到的一項教義是,任何事都無法阻止主的事工向前推進。

  1. 在經文研讀日記中回答以下的問題:無論遇到何種反對勢力,主的事工都會持續下去,你對這點有何看法?

  2. 將以下句子寫在經文研讀日記中的今日作業下面:

    我已研讀教義和聖約121:11-33,完成本課的日期為(日期)。

    我想和教師分享的其他問題、想法及見解: