Соберемся вместе

Я Господне дитя

Вики Ф. Мацумори

“Cыны Всевышнего – все вы” (Псалтирь 81:6).

¤Назовите несколько своих самых любимых песен Первоначального общества. Почему вы выбрали именно эти песни? Наверное, вам нравится их красивая мелодия или глубокий смысл.

Одна из самых любимых песен детей из Первоначального общества во всем мире – “Я Господне дитя”. Ее сочинили специально для конференции Первоначального общества в 1957 году сестры Наоми В. Рэндалл и Милдред Т. Петит. Сестра Рэндалл молилась о том, чтобы Бог помог ей написать текст песни. Она проснулась среди ночи, и в голове у нее зазвучали слова. Эти слова, то есть стихи, она и отправила сестре Петит. Сестра Петит положила эти слова на музыку.

Через несколько лет Президент Спенсер В. Кимбалл предложил вместо слов “Научи меня всему, что я должен знать” петь слова “Научи меня всему, что я должен делать” [в русском переводе – “Научи, как жить мне”]. Он сказал: “Знать – это еще недостаточно… Мы должны что-то делать” (см. “Fun with Favorites,” Tambulilit, June – July 1985, 4).

Когда вы поете эту песню, то узнаете важные истины. Вы понимаете, что на самом деле каждый из вас – дитя Бога. Вы узнаете, что Небесный Отец поместил вас в дом, где у вас есть родители, которые могут вам помогать. А главное, вы узнаете, что если вы будете поступать правильно, то сможете однажды вернуться к Небесному Отцу и жить вместе с Ним.

Именной рисунок и рамка

Выньте из этого журнала страницу 5. Разрежьте лист по жирной линии и приклейте полученную рамку на плотную бумагу. Согните нижний край по линии, чтобы получилась подставка для рамки. Украсьте рамку: вырежьте фигурки из второй части листа или сами нарисуйте то, что вы любите делать или хотели бы делать, а потом наклейте рисунки на рамку. В рамку поместите свою фотографию или нарисуйте себя в центре. Поставьте рамку со своим портретом на видном месте, чтобы она напоминала вам о том, что вы – дитя Бога и что Он благословил вас многими талантами.

Идеи для общего детского собрания

1. Развесьте фотографии некоторых детей из вашего Первоначального общества. Расскажите о различиях и особенностях этих детей. Принесите свидетельство о Божественной природе каждого ребенка. Помогите детям выучить наизусть седьмой Символ веры, написав его на доске. Пусть дети повторят его, а затем попросите кого-нибудь из детей стереть одно или два слова. Продолжайте так делать, пока на доске не останется ни одного слова. Обсудите различные таланты и черты характера, например, способности к спорту, к музыке или рисованию; умение дружить; доброта. Пусть дети образуют круг. Выберите одного ребенка ведущим. Ведущий бросает мешочек с фасолью или другой предмет кому-то из стоящих в круге и называет талант, например, “спорт”, а затем быстро считает до десяти. Ребенок, поймавший мешочек, должен назвать талант спортсмена, например, “играть в футбол”, до того, как ведущий успеет досчитать до десяти. Если он не успевает этого сделать, то сам становится ведущим. Спойте песню “Я Господне дитя” ( Гимны и песни для детей, стр. 56).
2. Попросите детей назвать героев Священных Писаний, которыми они больше всего восхищаются, таких, как Моисей, Даниил, Давид, Есфирь, Павел, Нефий, Алма. Выпишите их имена на доске. Разбейте детей на группы. Пусть они выберут одного героя из списка и разыграют историю из его жизни (см. Обучение – нет призвания выше [2000], стр. 165–166). После того как группа покажет представление, пусть остальные угадают, о ком эта история. После каждого представления обсуждайте качества этого героя из Священных Писаний, которые делают его благородным и великим. Спойте песни или гимны, в которых говорится об этих качествах. Прочитайте Авраам 3:22–23. Принесите свидетельство о том, что каждый из этих людей находился среди тех, кто был избран в предземной жизни. Объясните, что каждый ребенок тоже был избран до своего рождения. Призовите детей жить подобно этим благородным и великим героям из Священных Писаний.