ครอบครัวเป็นส่วนหนึ่งในแผนของพระบิดาบนสวรรค์

ระบุหลักคำสอน: ให้เด็กดู “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก” และอธิบายว่าถ้อยแถลงสอนว่าแผนของพระบิดาบนสวรรค์คือให้ลูกๆ ของพระองค์มาอยู่กับครอบครัวบนแผ่นดินโลก

ส่งเสริมความเข้าใจ(ดูรูป): แบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มๆ และแจกรูปครอบครัวให้แต่ละกลุ่ม (ตัวอย่างเช่น อาดัมและเอวากำลังสอนบุตรธิดา [นสพ, หน้า 5], พระคริสต์ทรงทำให้บุตรสาวของไยรัสคืนชีพ [นสพ, หน้า 41], ครอบครัวของลีไฮมาถึงแผ่นดินที่สัญญาไว้ [นสพ, หน้า 71] และครอบครัวกำลังสวดอ้อนวอน [นสพ, หน้า 112]) ให้แต่ละกลุ่มหาสมาชิกครอบครัวในรูปของพวกเขา ให้แต่ละกลุ่มเอารูปของตนให้เด็กที่เหลือดูแล้วชี้ที่พ่อ แม่ และลูก จากนั้นให้พวกเขาชูนิ้วเท่ากับจำนวนคนในครอบครัวของพวกเขา บอกพวกเขาว่าครอบครัวเป็นส่วนหนึ่งในแผนของพระบิดาบนสวรรค์

ส่งเสริมการประยุกต์ใช้: ขอให้เด็กผู้ชายลุกขึ้นยืน อธิบายว่าพวกเขาสามารถเป็นบิดาของครอบครัวที่ชอบธรรมในวันหน้าได้ ขอให้เด็กผู้ชายสองสามคนพูดสิ่งที่พวกเขาจะทำเพื่อจะเป็นพ่อที่ดี ขอให้เด็กผู้หญิงลุกขึ้นยืน และอธิบายว่าพวกเขาสามารถเป็นมารดาของครอบครัวที่ชอบธรรมได้ ขอให้เด็กสองสามคนพูดสิ่งที่พวกเธอทำได้เพื่อจะเป็นแม่ที่ดี เชื้อเชิญให้เด็กทุกคนแบ่งปันบางสิ่งที่พวกเขาทำได้เพื่อนำความสุขมาให้ครอบครัวที่มีอยู่ขณะนี้

ภาพ

เด็กถือไม้หนึ่งกำ

ระบุหลักคำสอนและส่งเสริมความเข้าใจ (ดูบทเรียนที่ใช้อุปกรณ์): ให้เด็กคนหนึ่งถือไม้หนึ่งกำ อธิบายว่าไม้แทนสมาชิกในครอบครัว เขียนในแถบกระดาษสามแถบว่า “การสวดอ้อนวอนเป็นครอบครัว” “การศึกษาพระคัมภีร์เป็นครอบครัว” และ “การสังสรรค์ในครอบครัว” ถามเด็กว่ากิจกรรมเหล่านี้ทำให้ครอบครัวเข้มแข็งหรือช่วยให้ครอบครัวแน่นแฟ้นอย่างไร ให้เด็กนำกระดาษมาห่อไม้ อธิบายว่ากิจกรรมเหล่านี้อัญเชิญพระวิญญาณเข้ามาในบ้านเราและชีวิตเรา และนำเราให้ใกล้ชิดพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้น ซึ่งทำให้ครอบครัวเราเข้มแข็งขึ้น

ส่งเสริมการประยุกต์ใช้(วาดรูป): แจกกระดาษให้เด็กคนละแผ่น และให้พวกเขาวาดรูปกิจกรรมที่พวกเขาเคยทำกับครอบครัวซึ่งเสริมสร้างความเข้มแข็งให้พวกเขา ขอให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่วาดกับครอบครัวที่บ้าน

ระบุหลักคำสอน(เล่นเกมทายคำ): บอกเด็กว่าท่านจะแจกคำใบ้บางอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นพรและทำให้ครอบครัวเข้มแข็ง ขอให้พวกเขายกมือเมื่อรู้คำตอบ แจกคำใบ้เกี่ยวกับฐานะปุโรหิต เช่น “พ่อที่มีสิ่งนี้สามารถให้พรครอบครัวได้” และ “เด็กผู้ชายอายุ 12 ปีรับสิ่งนี้ได้” หลังจากเด็กทายถูก ให้พูดพร้อมกันว่า “ฐานะปุโรหิตสามารถเป็นพรและทำให้ครอบครัวฉันเข้มแข็ง”

ส่งเสริมความเข้าใจ(สนทนาเรื่องฐานะปุโรหิต): ขอให้เด็กๆ บอกบางสิ่งที่ผู้ดำรงฐานะปุโรหิตทำได้ (ตัวอย่างเช่น ให้บัพติศมา มอบของประทานแห่งพระวิญญาณบริสุทธิ์ ให้พรคนป่วย และส่งผ่านศีลระลึก) ให้ดูรูปศาสนพิธีและการให้พรเหล่านี้ขณะสนทนา และช่วยให้เด็กๆ เข้าใจว่าศาสนพิธีเหล่านี้เป็นพรและทำให้ครอบครัวเข้มแข็งอย่างไร ให้ดูรูปพระวิหาร อธิบายว่าพรสำคัญที่สุดประการหนึ่งของฐานะปุโรหิตคือทำให้เราไปพระวิหารและรับการผนึกเป็นครอบครัวชั่วนิรันดร์ได้

ส่งเสริมการประยุกต์ใช้(แบ่งปันแนวคิด): ขอให้เด็กหลายคนลุกขึ้นยืนและบอกวิธีที่ฐานะปุโรหิตเป็นพรและทำให้ครอบครัวของพวกเขาเข้มแข็งมาหนึ่งหรือสองวิธี กระตุ้นพวกเขาให้แบ่งปันแนวคิดเหล่านี้กับครอบครัวที่บ้าน

ระบุหลักคำสอน(ดูรูป): ให้ดูรูปคู่บ่าวสาวยืนหน้าพระวิหาร ถามเด็กๆ ว่าเหตุใดพระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เราแต่งงานในพระวิหาร อธิบายว่าเมื่อเราแต่งงานในพระวิหาร ครอบครัวเราจะสามารถอยู่ด้วยกันชั่วนิรันดร์

ภาพ

คู่สามีภรรยาถือรูปแต่งงานของพวกเขา

ส่งเสริมความเข้าใจ(ฟังประจักษ์พยาน): ขอให้ครูสองสามคนรวมทั้งคู่สามีภรรยาพูดถึงพรที่พวกเขาได้รับเพราะพระวิหารและการแต่งงานในพระวิหาร ขอให้เด็กๆ คอยฟังพรบางอย่างขณะครูแบ่งปันความคิด เขียนพรเหล่านั้นบนกระดาน

ส่งเสริมการประยุกต์ใช้: ขอให้เด็กสองสามคนลุกขึ้นยืนและบอกว่าเหตุใดพวกเขาจึงอยากแต่งงานในพระวิหารและพวกเขาจะทำอะไรได้บ้างเพื่อเตรียมรับพรนั้น