Leer en Verbonden 49–56 (unit 12)

Bereid vóór de les drie opeenvolgende aanwijzingen voor. De eerste aanwijzing kan de cursisten bijvoorbeeld onder of in een voorwerp ergens in de klas naar de tweede aanwijzing laten zoeken. De tweede aanwijzing kan ze ergens anders in de klas naar de derde aanwijzing laten zoeken. De derde aanwijzing moet luiden: ‘Lees Leer en Verbonden 52:1–6. Zoek naar een beginsel dat op deze activiteit lijkt.’

Plak de eerste aanwijzing op het bord en zet er de volgende instructie naast: Volg deze aanwijzing om te weten te komen hoe je voortdurende leiding van de Heer ontvangt.

Nadat de cursisten de eerste aanwijzing gelezen hebben, vraagt u ze de instructies op te volgen om de tweede aanwijzing te vinden. Laat ze vervolgens de instructies op de tweede aanwijzing lezen en naar de derde aanwijzing op zoek gaan.

Leg het volgende uit voordat de cursisten de instructies van de derde aanwijzing opvolgen: de passage die ze gaan onderzoeken bevat instructies aan de profeet Joseph Smith en andere priesterschapsleiders die zij in juni 1831 tijdens een conferentie van de kerk in Kirtland (Ohio) ontvingen. Wijs de cursisten erop dat de Heer eerder geopenbaard had dat de heiligen een stad, Zion genaamd, zouden vestigen (zie LV 28:9). Hij had de locatie daarvan echter nog niet geopenbaard.

Laat de cursisten de instructies in de derde aanwijzing volgen. Vraag enkele cursisten beurtelings een vers uit Leer en Verbonden 52:1–6 voor te lezen. Laat de klas meelezen en op een beginsel letten dat lijkt op de activiteit die ze zojuist gedaan hebben.

• Wat kan er volgens de verzen 4–5 gebeuren als we Gods instructies trouw zijn? (Als we Gods instructies trouw volgen, openbaart Hij ons meer van zijn wil. Zet dit beginsel op het bord. U kunt de cursisten ook in overweging geven om het in de kantlijn van hun Schriften te noteren.)

• Wat had de activiteit met dit beginsel te maken? (Toen de cursisten elke instructie opvolgden, ontvingen ze verdere aanwijzingen. Uiteindelijk kwamen ze bij het antwoord dat ze zochten.)

• Wat zijn naar jullie idee enkele voordelen dat de Heer ons stukje bij beetje leiding en waarheid geeft en niet alles tegelijk?

Leg als aanvullend voorbeeld van het bovenstaande beginsel iets uit over een recente bekeerling, Sidney Gilbert. Hij merkte dat hij niet tot de groep zendelingen behoorde die geroepen was om naar Missouri te reizen. Hij ging naar de profeet Joseph Smith en vroeg wat de Heer van hem verlangde. De profeet deed navraag en ontving de openbaring die in Leer en Verbonden 53 staat. Broeder Gilbert kreeg de instructie om de wereld te verzaken, tot ouderling te worden geordend, naar Missouri te reizen en de zakelijke transacties van de kerk op zich te nemen (zie LV 53:1–5).

Laat een cursist Leer en Verbonden 53:6–7 voorlezen. Laat de klas meelezen en opletten wanneer de Heer Sidney de rest (‘overige’) van zijn instructies zou geven. (Leg eventueel uit dat de Heer deze reeks instructies ‘verordeningen’ noemde. Het woord verordening kan soms naar een regel of bepaling verwijzen.)

• Waarom denk je dat we de instructies moeten opvolgen die de Heer heeft gegeven voordat we er meer kunnen verwachten?

Vraag cursisten die dit beginsel ondervonden hebben daarover te vertellen of ervan te getuigen. U kunt desgewenst iets uit eigen ervaring vertellen of uw getuigenis geven.

Moedig de cursisten aan om een vraag, zorg of beslissing op te schrijven waar ze mee worstelen en waarvoor ze de hulp en leiding van de Heer wensen. Laat ze vervolgens de aanwijzingen overdenken en opschrijven die de Heer ze geeft of al gegeven heeft, zodat ze daar meer acht op slaan en voor verdere leiding van Hem openstaan.

Vraag de cursisten of ze iemand kennen die iets belangrijks opgegeven heeft om een van de geboden van de Heer te gehoorzamen. (Mogelijke voorbeelden: iemand die offers gebracht heeft om lid van de kerk te worden, op zending te gaan of bepaalde normen van de kerk te gehoorzamen.) Laat een paar cursisten over een voorbeeld vertellen. Laat de cursisten vervolgens samenvatten wat ze bij hun studie van Leer en Verbonden 56 over Ezra Thayre te weten zijn gekomen. (Herinner ze er zo nodig aan dat Ezra Thayre het gebod kreeg om samen met Thomas B. Marsh op zending te gaan. Hij was door hoogmoed en zelfzuchtige zorgen echter niet klaar om te gaan toen de tijd om te vertrekken aanbrak.)

Laat een cursist Leer en Verbonden 56:1–2 voorlezen. Laat de klas meelezen en opletten wat de Heer zei over wie zijn geboden niet willen onderhouden.

• Wat zei de Heer over wie zijn geboden niet willen onderhouden?

• Wat moeten wij volgens vers 2 doen om behouden te worden? (Als wij behouden willen worden, moeten wij ons kruis opnemen, de Heiland volgen en zijn geboden onderhouden. Zet dit op het bord.)

• Wat betekent ‘ons kruis opnemen’ volgens jullie? (De Bijbelvertaling van Joseph Smith, Mattheüs 16:24 legt deze zinsnede als volgt uit: ‘Welnu, zijn kruis op zich nemen, wil zeggen dat iemand alle goddeloosheid en elke wereldse begeerte verzaakt en mijn geboden bewaart’ [BJS, Mattheüs 16:26]. De verwijzing naar het kruis wijst op de vastberadenheid van de Heiland om de wil van zijn hemelse Vader te doen. We nemen ons kruis op door onze bereidheid te tonen om de geboden van de Heer te bewaren en alles ‘te verzaken’, of op te offeren, wat nodig is om God te gehoorzamen.)

• Welke geboden heeft de Heer gegeven die vereisen dat je je kruis opneemt en offers brengt om gehoorzaam te zijn? (In Voor de kracht van de jeugd staan enkele voorbeelden.)

Lees de volgende voorbeelden voor (of bedenk andere die meer bij de cursisten in uw klas aansluiten). Vraag hoe de betrokkenen hun kruis kunnen opnemen en de geboden van de Heer gehoorzamen:

1. Een jongeman nadert de leeftijd dat hij op zending kan gaan. Hij maakt zich zorgen om alles wat hij dan achterlaat.

2. Een jongevrouw weet dat de jongeren in haar wijk over een paar maanden naar de tempel gaan. Zij heeft echter geen tempelaanbeveling. Er speelt op dit moment iets waardoor ze er niet voor in aanmerking zal komen.

Leg uit dat we kansen om anderen tot zegen te zijn en zelf zegeningen te ontvangen verspelen als we ons kruis niet willen opnemen.

Vat Leer en Verbonden 56:3–8 samen. Wijs de cursisten erop dat Ezra Thayre ongehoorzaam was geweest en zijn zendingsoproep daarom herroepen werd. Hij raakte zijn kans om te dienen toen kwijt. Laat de cursisten zich afvragen wat ze moeten doen om hun kruis op te nemen en de geboden van de Heer te gehoorzamen. Moedig ze aan om gehoor te geven aan de ingevingen die ze ontvangen.

Vraag de cursisten hoe het zou zijn om in een maatschappij te leven waarin iedereen rechtschapen, vriendelijk en liefdevol was. In Leer en Verbonden 59 leren we hoe we moeten leven om voor de zegeningen van de tempel en Gods tegenwoordigheid in aanmerking te komen.