Materiale per la preparazione dell’insegnante del corso di studio a domicilio
Riassunto delle lezioni studiate a domicilio dallo studente
Il seguente riassunto degli avvenimenti, delle dottrine e dei principi che gli studenti hanno imparato studiando Luca 18–Giovanni 1 (Unità 12) non è da insegnare come parte della tua lezione. La lezione si concentra soltanto su alcuni di questi principi e di queste dottrine. Segui i suggerimenti dello Spirito Santo nel prendere in considerazione le necessità dei tuoi studenti.
In questa lezione gli studenti hanno studiato la parabola del giudice iniquo e quella del Fariseo e del pubblicano. Inoltre, hanno letto del cieco che ha cercò l’aiuto del Signore e l’episodio di Zaccheo. Da questi episodi gli studenti hanno imparato che, se siamo sinceri e perseveranti nell’esercitare la fede nel Signore, possiamo ottenere la Sua misericordia.
Leggendo i consigli del Signore dati a Pietro, gli studenti hanno imparato che quando siamo convertiti al vangelo di Gesù Cristo possiamo rafforzare gli altri. Leggendo delle sofferenze del Salvatore nel Getsemani, gli studenti hanno anche imparato le seguenti verità: Se saremo disposti a obbedire al Padre Celeste, Egli ci darà la forza di fare la Sua volontà. Gesù Cristo sudò grosse gocce di sangue mentre soffriva nel Giardino di Getsemani.
In questa lezione, gli studenti hanno letto della crocifissione, della sepoltura e della risurrezione di Gesù Cristo. Essi hanno imparato le seguenti verità: Possiamo seguire l’esempio di Gesù Cristo decidendo di perdonare chi ci maltratta. Dopo la morte, gli spiriti di tutte le persone entrano nel mondo degli spiriti. Gesù Cristo ha un corpo risorto di carne e ossa.
Studiando le parole di Giovanni il beneamato e di Giovanni Battista, gli studenti hanno imparato che Gesù Cristo era con Dio al principio, che tutte le cose furono fatte da Lui e che Egli è la Luce del mondo. Leggendo come alcuni dei discepoli hanno conosciuto Gesù Cristo, gli studenti hanno imparato che, quando accettiamo l’invito a conoscere Gesù Cristo e a seguirLo, riceviamo la nostra personale testimonianza di Lui.
Introduzione
Questa lezione può aiutare gli studenti a comprendere in che modo possono invitare lo Spirito Santo a istruirli su Gesù Cristo. Inoltre, essi impareranno che Gesù Cristo è un essere risorto con carne ed ossa.
Il Signore risorto parla con due discepoli sulla via di Emmaus
Chiedi agli studenti di pensare se hanno mai avuto difficoltà a sapere se un concetto del Vangelo era vero.
Spiega che, in Luca 24:13, impariamo che due discepoli partirono da Gerusalemme lo stesso giorno in cui un gruppo di donne trovò la tomba di Gesù vuota. Essi viaggiarono circa dieci o dodici chilometri verso “un villaggio nominato Emmaus”. Studiare l’esperienza che ebbero sulla strada per Emmaus può aiutarci a capire come rafforzare la nostra testimonianza di Gesù Cristo e del Suo vangelo.
Invita uno studente a leggere ad alta voce Luca 24:14–17. Chiedi alla classe di seguire, prestando attenzione a chi si unì ai due discepoli mentre erano in cammino.
Chi si unì ai due discepoli mentre erano in viaggio verso Emmaus?
Perché i discepoli non riconobbero Gesù? (Spiega che la parola impediti in Luca 24:16 significa chiusi o coperti).
Invita gli studenti a leggere a turno ad alta voce Luca 24:17–33. Chiedi alla classe di seguire, individuando che cosa impararono i discepoli da Gesù mentre camminavano con Lui senza accorgersi di Chi fosse.
Se è disponibile nella tua lingua, invece di leggere Luca 24:17–33 puoi mostrare il video “Cristo appare sulla via di Emmaus” (3:32) della serie Video sulla vita di Gesù Cristo tratti dalla Bibbia che si può trovare su LDS.org. Chiedi agli studenti che cosa impararono i discepoli da Gesù mentre camminarono con Lui senza accorgersi Chi fosse. Prima di mostrare il video, spiega che i dialoghi sono tratti da Luca 24:17–33, così da consentire agli studenti di seguire nelle loro Scritture, se lo desiderano.
Sottolinea che in questo video non viene detto quello che Gesù insegnò ai discepoli lungo la via. Invita uno studente a leggere ad alta voce Luca 24:27. Chiedi alla classe di seguire e di individuare ciò che Gesù insegnò ai discepoli.
Che cosa insegnò Gesù ai discepoli?
Di quale strumento Si avvalse per insegnare di Se stesso? (Le Scritture).
Nel versetto 32, che cosa significa che il cuore dei discepoli ardeva in loro? (Lo Spirito Santo attestava la veridicità degli insegnamenti delle Scritture riguardanti Gesù).
Chiedi agli studenti di riflettere su ciò che i discepoli potrebbero aver imparato dal fatto che Gesù usò le Scritture per istruirli invece che semplicemente rivelare la Sua identità. Potresti chiedere ad alcuni studenti di esprimere i loro pensieri.
Quale principio insegnano questi versetti sui benefici derivanti dallo studio personale delle Scritture? (Dopo che gli studenti avranno risposto, scrivi alla lavagna il seguente principio: Quando studiamo le Scritture, invitiamo lo Spirito Santo a istruirci su Gesù Cristo).
Oltre a un ardore nel cuore, in quale altro modo descrivereste come ci possiamo sentire quando lo Spirito Santo rende testimonianza di Gesù Cristo?
Chiedi agli studenti di individuare un versetto delle Scritture che li ha aiutati a sentire che lo Spirito Santo stava insegnando loro di Gesù Cristo. Invitali a riferire alla classe il versetto e gli effetti di ciò che hanno sentito. Potresti anche condividere un versetto che ti ha aiutato personalmente.
Ricorda agli studenti che, anche se è importante leggere il Nuovo Testamento per ricevere i crediti del Seminario, è ancora più importante studiare le Scritture in modo tale da invitare lo Spirito Santo per rafforzare la loro testimonianza del Salvatore.
Se possibile, distribuisci una copia del segnalibro con la seguente dichiarazione dell’anziano D. Todd Christofferson del Quorum dei Dodici Apostoli, o invita gli studenti a scrivere la dichiarazione su un pezzo di carta o su un cartoncino che può essere usato come segnalibro (è disponibile un foglio PDF con diversi segnalibri nella versione online di questa lezione).
Nuovo Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario: Lezione del corso di studio a domicilio (Unità 12)
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Christofferson, D. Todd
“Lo scopo principale di tutte le Scritture è riempire la nostra anima con la fede in Dio Padre e in Suo Figlio Gesù Cristo. […]
La fede viene dalla testimonianza dello Spirito Santo alla nostra anima, Spirito a spirito, quando ascoltiamo o leggiamo la parola di Dio. E la fede matura quando continuiamo a nutrirci abbondantemente della parola. […]
Studiate le Scritture con attenzione e impegno. Meditate e pregate su di esse. Le Scritture sono rivelazioni e portano ulteriori rivelazioni” (D. Todd Christofferson, “La benedizione delle Scritture”, Liahona, maggio 2010, 34–35).
Invita uno studente a leggere ad alta voce la dichiarazione dell’anziano Christofferson. Chiedi alla classe di seguire, prestando attenzione a come possono migliorare il loro studio personale delle Scritture.
Esorta gli studenti a fissare l’obiettivo di studiare le Scritture in modi che invitano lo Spirito Santo ad accrescere la loro fede in Gesù Cristo e la loro conoscenza di Lui. Suggerisci loro di scrivere questo obiettivo sul retro del segnalibro così che possa fungere da promemoria durante lo studio delle Scritture.
Gesù appare ai Suoi discepoli e mostra loro il Suo corpo risorto
Spiega che i discepoli che erano con Gesù sulla via di Emmaus tornarono subito a Gerusalemme e raccontarono ciò che era loro accaduto agli Apostoli e agli altri discepoli (vedi Luca 24:33–35).
Invita la classe a leggere ad alta voce e all’unisono il passo della Padronanza delle Scritture che si trova in Luca 24:36–39 prestando attenzione a ciò che accadde mentre i discepoli riferivano la loro esperienza agli altri discepoli.
Che cosa accadde mentre i discepoli riferivano la loro esperienza?
Mostra l’immagine Gesù mostra le Sue ferite (Illustrazioni del Vangelo [2009], 60; vedi anche LDS.org).
Che cosa fece Gesù per aiutare i Suoi discepoli a capire che Egli non era un semplice spirito ma che aveva un corpo fisico?
Quale dottrina possiamo apprendere da questi versetti? (Gli studenti possono individuare diverse dottrine, ma assicurati di enfatizzare che Gesù Cristo è un essere risorto con un corpo di carne e ossa. Scrivi questa dottrina alla lavagna; vedi anche DeA 130:22).
Invita alcuni studenti a portare la propria testimonianza della risurrezione del Salvatore e a spiegare perché questa dottrina è importante per loro, o invitali a condividere ciò che hanno scritto sul loro diario di studio delle Scritture per l’esercizio 3 dell’unità 12: Giorno 3. Concludi rendendo testimonianza della realtà della risurrezione di Gesù Cristo.
Spiega agli studenti che studiando Giovanni 2–6 conosceranno le risposte alle seguenti domande: Quale fu il primo miracolo pubblico di Gesù? In che modo tale miracolo fu di aiuto alla madre di Gesù? Perché Gesù purificò il tempio? A chi Gesù dichiarò per primo di essere il Messia? Che cosa rivelò a questa donna sulla sua vita che solo Lui poteva sapere? Perché il Salvatore definisce Se stesso come l’acqua viva e il Pane della vita? Gli studenti leggeranno anche di come Gesù Cristo servisse con maestà e potere.
